固体混合后质量和体积的变化的教学反思

固体混合后质量和体积的变化的教学反思

　　固体混合后质量和体积的变化教学反思昨天下午又带学生们做了一节科学实验课。

　　这节课我们要做的实验是固体混合后质量和体积的'变化。没做实验前，我问了一个问题：你们觉得不同固体混合后质量和体积会有什么变化呢？很多学生凭空想象：质量变多？变少？不变？体积不变？等等答案，我由此导入今天的实验。

　　首先，让学生认识和使用天平。学生还是第一次看到天平，左盘放物品，右盘放砝码，砝码必须用镊子拿。会使用天平后，我要求学生分别称50克的黄豆、大米、面粉。然后把三种物品混合在一起，再让学生称一下，结果称的重量是150克。最后我们得出结论：固体混合后，质量不变。

　　然后，我让学生分别用量杯量100毫升的黄豆、大米、面粉，量好后，分别把三种固体混合倒入一个量杯中，观察一下体积的变化。学生都发现混合在一起后，只有200多毫升。由此我们得出结论：固体混合后，体积变了。

　　那么，我们怎样把混合后的固体分离呢？这个被我布置成了家庭作业，期待下周分享他们的实验方法。