《大人国与小人国》教学反思范文
本课主要是让学生们在认识大与小、高与矮的基础上能够用比较的方法,绘画富有幻想趣味的“大人国”或小人国。在第一个班我给学生讲述《格列佛游记》的故事导入新课,调动了孩子们的学习兴趣。然后让学生通过各种形式的游戏,了解大人国与小人国是通过比较体现出来的。通过想象编制、交流自己的大人国或小人国的奇幻旅行的故事,丰富学生的幻想世界。但是学生在绘画过程中,我发现有些孩子表现小的人物时过小。于是我引导他们将生活中常见的物体进行大小转化,并给孩子再次示范,画面中可以有物体与人的`对比,也可以用大人国人物的局部与小人国对比,小人国的人物要画清楚,不能太小,动作多样,有故事性。