大班音乐公开课教案及教学反思《小鱼的梦》

李盛

  活动目标:

  1、熟悉歌曲旋律,在听听、讲讲画画中熟悉歌词,初步学唱歌曲。

  2、创编部分图谱,迁移使用图谱记忆歌词的方法练唱,并根据歌曲旋律仿编歌词。

  活动准备:

  1、图谱《小雨的梦〉

  2、水彩笔。

  活动过程:

  1、幼儿欣赏音乐,并用手为音乐伴奏。

  2、教师用故事引出歌曲,帮助幼儿理解歌词。

  (1)这段音乐里,还藏着一个很好听的故事呢,你们想听吗?

  (2)教师讲述故事一遍。提问:你觉得小鱼幸福吗?

  (3)教师范唱歌曲《小鱼的梦》,幼儿倾听歌词。提问:歌曲里都唱了些什么呢?

  3、出示图谱,学唱歌曲。

  (1)这里有一幅图,你们看一看,图上有什么?和我们唱的歌词有什么关系?

  (2)教师放慢速度,边指图谱边唱歌曲。刚才老师在唱歌的时候,你们发现了什么问题?谁愿意来试试把空白处变完整?

  (3)个别幼儿添画图谱,教师带领其他幼儿边看图谱边唱歌曲。

  (4)引导幼儿看图谱完整地演唱歌曲。

  4、引导幼儿根据歌曲的旋律仿编歌词。

  (1)小鱼做的是那么甜美的'梦,还有哪些小动物在做梦呢?

  (2)带领幼儿演唱新编的歌曲。

  5、让幼儿为歌曲起名字。

  6、跟着音乐做边动作边演唱歌曲走出活动室。

  活动反思:

  在歌词的理解上,我关注孩子学习方法,引导他们在反复倾听的基础上讲述和理解歌词,通过幼儿对珍珠被及摇篮曲的描述中,不仅培养了幼儿自主学习的能力,加深了对歌曲旋律的记忆、歌词的理解,也使幼儿进一步感受了歌曲宁静、优美的意境。