《玩沙包》教学反思

刘莉莉

  沙包是孩子们比较喜欢的器械之一、它体积小,携带方便而且耐玩,大班的健康领域中有学习用脚背托沙包和学习顶、扔物体的技能,所以我设计了本次活动。

  本次活动是一堂“一物多玩”的体育活动,我们在尝试用同一种体育器械进行多种的游戏玩法,发展幼儿的不同能力。

  在活动中,我以玩沙包贯穿始终,多角度开展运动,让幼儿在玩沙包的过程中探索出沙包的多种玩法,让幼儿体验到了运动的乐趣,人人爱运动,运动真快乐。我在组织活动时,让幼儿运用不同方式去运动、去创造,幼儿的主体性得到了充分的尊重,幼儿在活动中锻炼了上下肢大肌肉,发展了投掷、跳跃、平衡等能力,使身体敏捷性、平衡性都有所提高。

  在活动形式上,我采用了以“幼儿自主玩”的方法,为幼儿提供了充分活动的机会,满足了幼儿身体运动和心情愉快的`需要,发挥了幼儿的想象力和创造力,在分享交流中,我积极鼓励幼儿大胆讲述并演示自己的玩法,让幼儿在交流中学习体验到“一物多玩”的乐趣。结合大班幼儿的年龄特点和心理特点,采用比赛的方法来完成教学目标。充分发挥了幼儿的想象力和创造力,在比赛时,培养了幼儿同组间的合作意识,培养了幼儿的团队精神以及竞争的快乐。同时,在活动时,强调幼儿不要碰着,打到其他小朋友,让幼儿加强了安全意识。

  活动结束后,完成了教学目标,尝试了沙包的各种玩法,训练幼儿的跳跃、平衡、投掷等动作的灵活性、协调性,达到锻炼身体的目的,通过反复比赛,投中率越来越高,并锻炼了幼儿的奔跑能力。