大班科学优秀教案及教学反思《中草药》

莉落

  活动目标:

  1、认识自然界中一些常见的中草药,初步了解中草药有防病、治病的功效以及服用的方法。

  2、培养幼儿亲近大自然、热爱大自然的情感,激发幼儿探索大自然的欲望。

  活动准备:

  1、供幼儿参观的中草药。

  2、多媒体实物图片。

  3、药茶原料。

  活动过程:

  (一)谈话,引出课题。

  1、提问:小朋友你们以前生过病吗?生病了该怎么办?吃过些什么药?

  2、介绍琵琶叶,让幼儿知道琵琶叶可以做药。

  (二)让幼儿初步认识生活中几种比较常见的中草药。

  师:除了琵琶叶,还有很多的东西也可以做药。今天老师就带了一些,请我们小朋友看一看,你都认识些什么?

  1、引导幼儿观察,积极探索。

  2、组织交流。

  现在谁来告诉大家你发现了什么,你能把它找出来吗?(教师利用多媒体演示)

  3、师生共同归纳:这些东西都可以做药,这些都是中草药。

  (三)了解中草药的防病、治病功效。

  1、除了我们刚才认识的中草药,你们还知道哪些?

  2、今天我们认识了这么多的中草药,你看到谁吃过。他们为什么要吃?

  (四)让幼儿品尝药茶。

  1、中草药可以怎么服用?

  2、让幼儿边听音乐边品尝各种药茶,自由交谈。

  3、把自己最喜欢的一种药茶介绍给客人老师。

  从幼儿已有的经验入手,引出课题,显得自然而亲切。一个小小的问题,既能集中幼儿的注意力,又明确了活动的主题。

  活动反思:

  通过看看、摸摸、找找、说说等多种教学手段,让幼儿自己发现、认识生活中常见的一些中草药,使整个教学的过程变成幼自主儿操作实践的'过程,培养幼儿好奇、好问的探索精神。

  一个开放性的问题,不仅能拓展幼儿的知识面,丰富幼儿的感性认识,还可以引导幼儿在以后的生活中积极探索勇于思考。

  让幼儿边听音乐边品尝,提供一种欢乐、宽松的交流氛围。

  利用教师资源,让幼儿自己去介绍,提供了幼儿大胆表现的机会,满足了幼儿的愿望。