三年级美术应用课《我设计的一本书》的教学反思

刘莉莉

三年级美术应用课《我设计的一本书》的教学反思

  《我设计的一本书》属于设计应用课。主要是要求学生通过自主学习,设计绘画制作一本书,这本书要有封面、封底、内业设计等。来培养学生对美术设计的兴趣。对于三年级的学生来说,虽然绘画已经有了一定的基础,但对于书籍的设计却了解很少。由此在设计本课时,我认为创设一种真实的问题情境还是有必要的。首先问学生喜不喜欢看书,喜欢看什么样的书, 从这一点切入主题,来提高学生对本课的兴趣。接着出示一本书,引导学生观察书的封面设计有哪几部组成。讲解设计过程,让学生了解书的`设计规律及方法。如:封面、插图可以绘画,也可以剪贴等等。最后让学生选择自己喜欢的方式来设计一本自己喜欢的书。并鼓励学生今后为自己的日记或周记来配插图。

  本课学生能发挥个性思维,来具体创作设计,但配图与内容的搭配还不是很恰当。