七年级上册生物学实验课教学计划
生物实验教学是整个教学活动中的重要环节，有利于把学生带入发现问题的情境，使学生在分析实验问题之中和解决问题之中锻炼思维能力，是提高学生科学素质，培养学生动手操作能力和协作精神，落实素质教育必不可少的。因此做好实验教学就显得至关重要。现将本学期的生物实验教学工作计划如下：
一、指导思想
通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的`能力及组织的协作能力。让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和和追求真理的意识，切实让素质教育落到实处。
二、学情分析
1.学生情况分析
学生刚从小学进来，对生物学还比较陌生，这是比较好的，因为这样有利于调动学生学习的积极性。我所任教的班级，学生总体学习情况不是太好，习惯也太差，所以在课堂上就稍作调整，更加注意孩子学习习惯的培养，关注他们的学习和生活，特别是课堂学习态度的培养和学习兴趣的培养，从而提高学习成绩。
2.教材分析
本套教材是瞄准新课程改革发展趋势的，冠以《生物课程标准》
的先进思想和基本思想，以“生物和环境的密切关系”构建的，一方面从分体现了“人与生物圈”为主线的，另一方面又从“人---生物---环境”的角度更加突出了生物与环境、相互影响、相互制约、共同发展的密切关系。
三、教学目标
（一）知识与技能目标 1.初步学会生物实验基本操作 2.学会显微镜的使用 3.通过实验学会装片的制作
4.验证光合作用、呼吸作用、蒸腾作用 5.观察各种植物器官 （二）能力目标
1.培养学生观察和动手的能力
2.学会通过观察实验现象，分析原因、做出结论，理论联系实际 (三)情感态度与价值观
培养学生实事求是、认真操作的科学态度。 四、方法与教学措施
以实验为载体，让学生认知、理解，培养学生的思维，拓展视野，锻炼能力，强化认知，达成目标。成立科学兴趣小组，定期开展课外活动。