冀教版小学五年级上册语文教学计划
一、 基础知识。
1. 根据拼音写出相应的汉字。
jiǎn ( )阅 mù夜（ ） bǔ 追（ ）
（ ）单 羡（ ） 缝（ ）
（ ）朴 坟（ ） 占（ ）
2. 为带点的字选择正确的解释。
没精打采 （ ） 采访（ ）
A.摘 B.开采 C.搜集 D.选择 取 E .精神、神色
漠然（ ） 漠不关心（ ）
A.沙漠 B. 冷淡地、不关心地
3. 在括号里填上合适的词语。
（ ）的雪末 （ ）的大雪 （ ）的风景
（ ）的.歌喉 （ ）的面庞 （ ）的比赛
4. 补充成语。
（ ）烛夜游 （ ）之不理 刻骨（ ）心 和颜（ ）色
全力以（ ） 生意兴（ ） 销声（ ）迹 应（ ）不（ ）
二、按课文填空。
1.阳春布德泽，（ ）。
2.少壮不努力，（ ）。
3.横看成岭侧成峰，______________________________________________。
4（ ）赶上（ ）或者天气突变，就得全家动员，（ ） ，十分紧张。
5.（ ）朋友送我一对珍珠鸟。我把它们放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一些干草。那是（ ）的巢。
三、阅读。
荷叶
席慕容
后院有六缸荷，整个夏天此起彼落开得轰轰烈烈，我只要有空，总是会去院子里站一站，没时间写生的话，闻一闻花叶的香气也是好事。
虽说是种在缸里，但因为紧贴着土地，荷花荷叶仍然长得很好。有些叶片长得又肥 又大，亭亭而起，比我都高了许多。
我有一个发现，在这些荷叶间，要出水面到某一个高度才肯打开的叶子才能多吸收阳光，才是好叶子。
那些在很小的时候就打开了的叶子，实在令人心疼。颜色原来是嫩绿的，但是在低 矮的角落得不到阳光的命运之下，终于逐渐变得苍黄。细细弱弱的根株和叶片，与另外那些长得高大健壮粗厚肥润的叶子相较，象是侏儒又像是浮萍，甚至还不如浮萍的青翠。
忽然感觉到，在人生的境界里，恐怕也会有这种相差吧。
太早的眩耀、太急切的追求，虽然可以在眼前给我们一种陶醉的幻境，但是，没有根柢的陶醉毕竟也只能是短促的幻境而已。
怎么样才能知道？那一个时刻才是我应该尽量舒展我一生怀抱的时刻呢？怎么样才能感觉到那极高极高处阳光的呼唤呢？
问题：
1.这篇题目为《荷叶》的文章，不是一篇介绍植物的说明文。而是在观察不同的荷叶成长境况中感悟到了某种人生哲理。
作者发现了荷叶生长过程中两种不同的结局，为什么会形成这样的情形？
2. 作者把“太早的炫耀、太急切的追求”比作什么？