小学五年级下册数学折线统计图的教学计划

马振华

小学五年级下册数学折线统计图的教学计划

  一、主题

  折线统计图

  二、基本问题

  折线统计图在日常生活有哪些应用?它有哪些意义和作用?

  三、单元问题

  1、你了解什么是折线统计图吗?它有哪些特征

  2、如何分析统计图中的数据?

  3、你能从折线统计图中发现并解决数学问题吗?

  4、你了解折线统计图在生活中应用吗?它有哪些作用?"

  四、内容问题

  1、什么是折线统计图?

  2、折线统计图有哪些特征?

  3、如何绘制折线统计图?

  4、你会分析折线统计图吗?"

  五、单元概述

  在学习折线统计图前,学生已经认识了条形统计图,掌握了其特征。由于折线统计图和条形统计图比较相似,只是不画直条,而是按照数据的大小描出各点,再用线段顺次连接起来。因此教材中选用了数据富于变化的'条形统计图,从而引出另一种表达方式,自然地过渡到折线统计图。通过本单元的教学,使学生了解到折线统计图的特征,掌握它的绘制方法,同时能够通过统计图分析数据的变化规律,来解决生活中的实际问题,从而提高学生的应用意识。

  六、对我启发最大的活动

  1、课前导入(中国奥运代表团获得金牌的发展历程)

  2、自主分析数据,探究事物发展的增减变化规律。

  七、我的困惑

  1、如何有效地将课程标准量化的要求具体实施到课堂教学中?

  2、如何提高学生对实际生活中事物发展一般规律的认识?