家教辅导教学计划

王明刚

  家教辅导教学计划

  一、情况分析

       上学期我园的家教指导工作在园领导的重视下,在家委会全体成员的大力协助下,在各班教职工及家长的密切配合下,我们抓好了常规工作,完善了家教管理,并充分运用家长资源,让家长进行参教、参研,同时整合了社会资源,丰富了家教指导形式。

  (一)优势

  1、抓好常规工作,保证家教指导质量。

  按照计划开展了班级家长会和家委会会议,并组建2014新一届家委会,设立家委会主席、副主席、助理,明确工作职责。

  2、完善家教管理,提高家教服务水平。

  完善幼儿园家委会建设,健全三级家委会(即园级、年级组、班级三级家委会)的管理网络,丰富活动形式及内容,鼓励家长参与幼儿园及班级管理,广泛听取家长意见,充分发挥家长参教的优势。

  完善家长自主听课管理,制定了家长观摩攻略,即三个年龄段半日活动各环节家长观摩时的看点,站位、规则等,让家长在观摩时有参考的依据,提高了家园互动的效果。

  3、运用家长资源,延续家教市级课题。

  合理运用家长资源,充分挖掘利用家长的.教育资源实施教育,有效的促进幼儿的发展,如家长参教、助教,参研等,增强家长教育意识,提高家长参教参研的能力及积极性。

  4、整合社区资源,拓展家庭教育视野。

  分层分类,多形式多途径,有针对性地安排家长学校活动内容,根据幼儿及家长的实际开设多形式互动的专题活动,并定期发放教育信息、幼儿保健等相关的资料

  (二)不足

  1、家园互动形式比较单一班级QQ群多局限在通知,但在家教互动、指导方面的功能还有待加强;班级网站的更新还不够及时。下学期继续借助QQ群、班级网页等网络渠道,确保家园沟通无障碍,提升家长对办园成效的满意率。

  2、家长参教辐射力度不够家长进课堂活动资源没有充分的利用,辐射面不够广,下学期将让更多幼儿、家长、能参与到进课堂的活动中,提高活动的实效性。

  二、指导思想:

       在《3—6岁儿童学习和发展指南》精神的引领下,强化家园社区共育的合作意识。围绕幼儿园发展规划的目标和重点,以完善幼儿园、家庭、社区三位一体的教育模式为切入点,以有效利用多种资源,丰富家教活动内容,以提高教师家教指导能力,增强家长与社区教育意识、教育能力,促进孩子全面,和谐,富有个性地发展为目标,进一步提升本园家庭社区工作的实效,为家长与孩子提供优质的教育服务。

  三、工作目标:

  1、 以“让每个教育者都参与到家庭教育工作中”为目标,开展师德师风建设系列活动,营造“家、园、社区三位一体” 和谐校园氛围。

  2、 充分利用新一届家委会,拓展家长参与管理的项目,提高家委会活动的实效。

  3、 夯实常规工作内涵,优化家园互动形式,提高家长对幼儿园工作的认可度和满意度。

  四、主要工作和措施:

  (一) 以“让每个教育者都参与到家庭教育工作中”为目标,开展师德师风建设系列活动,营造“家、园、社区三位一体” 和谐校园氛围。

  1、 开展专题家长工作专题培训活动,交流家教工作经验,强化青年教师对家教工作的理解。

  2、 继续借助QQ群、班级网页等网络渠道,确保家园沟通无障碍,提升家长对办园成效的满意率。

  (二) 充分利用新一届家委会,拓展家长参与管理的项目,提高家委会活动的实效。

  1、 通过讲座、座谈、QQ群、家长督教日(家长参教、家长自主听课)等不同形式的活动,让家委会成员及时了解幼儿园工作动态并为家教工作开展出谋划策。

  2、 丰富家委会成员参与管理的活动项目,并能利用周边资源设计并开展便于更多家长参与的亲子活动,提高家委会成员参与管理的积极性。

  3、 整合社区资源,定期开展家长学校活动,拓展家庭教育视野。

  (三)夯实常规工作内涵,优化家园互动形式,提高家长对幼儿园工作的认可度和满意度。

  1、结合上学年期末家长评价表反馈情况,从家长实际需求入手,夯实家长学校、家园联系等项目的内涵,优化家长会、幼儿成长档案等项目的形式,凸显互动的实效。

  2、积极做好“0-3早教”等社区合作活动,规范活动管理,按计划推进活动,发挥每一位成员的作用。

  3、期末开展班级最热心家长评选活动,表彰先进,保持家长工作的可持续发展。

  4、继续加大为家长服务项目的宣传力度,提升家长对办园成效的满意率。

  1)向新生家长发放《文翔幼儿园家长工作手册》,将为家长服务项目作为期初家长会的必选内容之一,帮助家长深入了解幼儿园的服务项目,达到100%知晓率,并在工作中积极落实。

  2)根据实际情况,调整家长问卷调查内容,开展幼儿、家长双重评价,寻找问题与对策,不断提升家长的满意率。