教学计划范文汇总四篇

张东东

教学计划 篇1

  硬笔书法是一门具有时代特色的实用艺术,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素,并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。注意提高写字教学质量,完善学生的艺术个性。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣;有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能,对小学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养,注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握,重视书写的正确、端正、整洁和书写评价,既要关注其书写规范和流利程度,也要尊重他们的个性化审美情趣。

  一、课程教学目标:

  1、在书法学习中,使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

  2、通过书法练习,培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

  3、让学生直接接触书法,接触中国文化艺术之美,传承祖国传统文化。

  二、教材和材料作业 :每人一本字帖、一本田字格本

  三、具体教学计划 :

  第一周

  1简述怎样学习硬笔书法、硬笔书法的特征和它的实用价值和艺术魅力,让学生感受到硬笔书法的用途,再介绍一下硬笔书法所使用的工具,正确的坐姿和握笔的方法,以及正楷的笔画名称了解,并说明本学期要学习的内容的大致范围。

  2“点的书写”(右点、左点、挑点、长点等),在每一个知识结束后,都要学生做规范的练习。(两个课时)

  第二周

  字法讲解(硬笔楷书的基本笔画和组合笔画)(两个课时)

  第三周以后

  偏旁部首的写法,以及字体的间架结构与布势,等学生渐渐熟悉简单字的写法后,在将古诗的吟诵和独立的字的写法穿插进来,分别练习,让他们在练字的过程中,同样感受到古诗的韵味,每周学一首,中间时不时安排一些视频以提高孩子的兴趣,每周都会布置好家庭作业,这样能够更好巩固本周学习的内容。

教学计划 篇2

  一、指导思想

  以学校和年级组的工作计划为指导,以全面提高教学质量为目标,面向全体学生,关注每个学生的全面发展,激发他们的学习热情和兴趣,帮助他们建立良好的学习成就感和自信心,培养他们的逻辑思维能力和算术能力。

  二、教学目标

  通过分析学生的实际情况,可以加强学生逻辑思维能力和归纳能力的培养,养成良好的学习习惯,掌握物理学习方法,加强实验操作能力的培养,进一步打好基础。做好学生竞赛指导工作,争取在物理竞赛中取得好成绩,完成初中物理复习,争取全面拿下中考。

  三、具体措施

  1、坚持集体备课,加强师生关系,取长补短,发挥群体力量。加强教学方法研究,发挥其效益。

  2、教学上要由浅入深,由易到难,循序渐进,点面结合,逐步拓展。

  3、加强月考,注重教学成绩。

  4、加强试题的收集和研究,了解和掌握中考试题和命题的走向。

  四、复习计划

  第一轮复习,以课本和能力训练为基础,复习初中物理基础知识和基础实验。

  第二轮复习,基于自制讲义,分类。

  在第三轮复习中,我收集整理了以往的中考试题,编制使用了模拟试卷,并进行了综合练习。

教学计划 篇3

尊敬的家长老师们:

  大家好,很高兴各位家长能在百忙中来参加我们班本学期的家长会。经过半年的中班生活,孩子们的各方面都有了不少的进步,虽然还有个别幼儿早上来园不情愿,但就在园内的表现来看,孩子们的变化还是很大的。

  在上学期,我们班的孩子在常规上进步最多,无论是入厕、喝水,还是吃饭、活动,都形成的一定的规范。他们对老师的要求不但能遵守,而且还能随着老师们要求的提高而不断提高。其次,孩子们的自理能力增强,有很多事情都可以自己去处理,象自已整理各区域的材料,自己整理衣服等。本学期,应该说是孩子们成长最快的一个阶段,这个年龄段处于多个敏感期发展的阶段,因此,就本学期的各项工作计划,我也有了不同的打算,现在就同大家一起进行沟通讨论。

  一、一日生活及常规:

  随着孩子们进入中班下学期,一日生活的各项要求也要进行提高。尤其是自理方面的能力培养,是本学期的重点。

  1、被褥及衣物的整理。

  随着天气的日渐转暖,孩子们的被褥和衣服也会越来越薄,所以我想利用这样的一个时机,引导孩子们学习整理被褥和衣服。虽然有很多的孩子能基本做到这些,但是还是不够细致。我想对于会的孩子,我会给他们机会去帮助那些不会做的孩子,培养他们与同伴间的友爱之情、关爱之情,学会照顾别人。对于那些不会做这些事情的孩子,我希望家长能抽出时间来教教他们,而我们也会在班里鼓励他们去做去学。

  2、餐具摆放及物品整理

  随着孩子们的成长,我希望给他们更多的机会,让他们感到自己长大了,

  所以我想本学期增加值日生这个工作。每天都有两名幼儿负责今天的碗筷摆放,负责监督其它小朋友喝水。从以前的情况来看,孩子们似乎对这项工作还不是太熟悉,所以我也希望家长们在家里也让孩子们来做一做这项工作,让他们了解分碗筷的工作方法,给他们的成长更多的鼓励。至于整理物品,图书的摆放也是一个比较有难度的工作,我们在班里的要求是按书的大小摆放,希望家长们在家里也要按这个要求去引导孩子们去进行整理。

  3、学习擦屁股

  为什么我要把这一项单独出来说呢,我想我应该给家长们进行一下说明,并不是我们的老师说培养这个能力,就一点也不管孩子了。不是这样的,因为我们班的孩子大部分还是属于中班偏小的孩子,但是这个能力确实是需要在这个阶段进行培养的.,所以我希望家长能配合我们,在家里也适当培养一下孩子们自己擦屁股的能力,我们在幼儿园里呢会根据孩子们的情况给予适当的指导与帮助,小一些孩子我们也不会勉强。这一点还请家长放心。

  二、教育教学:

  下面我来说说教育教学方面的计划。

  1、蒙氏教学:

  今年的蒙氏教学,我们主要以蒙氏数学和三段式识字为主,以感观教学和日常生活教育为辅。蒙氏数学的本学期的内容是以教具为载体,以不同的方式和方法,向幼儿传授关于数字组成,分解,立体与平面、平分等内容,同时要学习数字的书写。在这里我要着重说说写数字的问题,数字书写看似简单,但是想要我们的孩子们会写也不是一件容易的事。我想家长们在家里要注意的事孩子们的握笔,先要学会握笔,再让孩子们在纸上写(其实是画)数字,让孩子们在思想上先有一个印象,这样老师们在讲的时候,孩子们才会更快的明白。但是孩子们必竟还小,有困难的事情如果常做可以会让他们退缩。就象以前有过类似的情况,孩子因为写数字据觉的困难,就产生不愿来幼儿园的想法,家长也出面的来阻止学习数字书写,我想如果要是那样的话就不好了。所以我想我们大家都不要着急,慢慢来引导,家长们配合我我也协助家长,咱们走着看,如果确实有写不了的,我们再另作考虑,不知这样大家是否同意。

  另外就是三段式识字,我们这学期还是以《帮我早读书》教材为辅助,用蒙氏教学的特有方法,来引导孩子们进行汉字认读。不过我们还是以丰富词汇为目的,着重表达能力和朗诵能力的培养。因为现阶段的孩子对单字认读是有困难的,属于短时记忆,如果家长有兴趣,可以在家里多给孩子讲讲故事,同孩子一起看故事,你会发现这样孩子们认读的速度可能会更快。

  2、主题教学:

  本学期,我们班主要进行的主题一共有五个,分别是《了不起的我》、《春天的秘密》、《奇妙的动物》、《我们的节日》、《家乡美、迎全运》。

  之所以选择这几个主题,我们也是考虑到满足孩子们各方面发展的需求,本学期的主题活动内容丰富多彩,强度幼儿的参与性和操作性。所以在进行主题活动时,可能就需要家长们来帮助收集各种不同的材料或图片等东西。我希望家长们参给予我们大力的支持,只有有了丰富的材料,孩子们才能有更多的操作机会,才能在操作中满足发展的需求。在这里,我可以提前给大家说一下,各个主题大体需要的资料,请家长们平时就注意引导幼儿进行搜集。

  象《了不起的我》这个主题,我们需要一些妈妈们进行工作时的照片,通过照片的交流引导幼儿了解妈妈的工作,体会妈妈的辛苦。《春天的秘密》则需要一些带有春天明显特征的图片或照片,动物的、植物的、人物的都行。《奇妙的动物》这个主题,我们需要进行的时间最长,所以需要的材料也就更丰富一些,象有关动物本领的音像、画册,小动物的家的图片,还有小动物是怎样长大的图片等等,希望家长们能利用不忙的时间帮我们进行一下搜集,提供给我们。还有就是《家乡美、迎全运》这个主题了,大家一看就知道我们需要的是两方面的材料,一方面是我们齐鲁大地的名胜图片,传奇故事等,另一方面就是与全运会相关的内容。大家都知道今年是全运年,我希望能利用这样一个机会,让我们的孩子从各个方面了解一个全运会。如这是第几界全运会,主要的场馆有哪些,我最喜欢的体育项目是什么,喜欢的运动员是谁等等。也想利用这个机会,促进幼儿的身体锻炼,参与全民健身,发展孩子们的体能、智能。

  我知道大家平时工作都很忙,所以在这里我提前谢谢各位家长。

  3、其它教学:

  除了以上的教学活动,我们还要按时进行英语活动的教学,学具活动的教学。英语方面我们还是延用美乐蒂的英语教材,指导老师也会定期的来听我们英语老师的课程,这一点还请家长们放心。在学具活动方面,我们班的孩子已经能够熟练的进行各种颜色的翻色练习,并能进行记忆翻色、排序能活动。本学期的学具教学活动,主要以记忆能力、数学逻辑能力和概括分类的培养为主,在此基础上培养幼儿的语言表达能力,合作能力等。

  4、家长工作:

  本学期,我们还是会象上学期一样,每两周开一次家长恳谈会。本学期的恳谈会呢,我希望咱们轮流来参加,争取每位家长都能来参加一次。象第一次恳谈会呢,我们就先请女孩子们的家长来,大家都是女孩子,可能共同的话题要多一些,也希望家长们能尽量抽出时间来参加。如果您真的没有时间来的话,那也没办法,我们只好另辟它径。我的QQ号是944753939,如果你想和我单独沟通,请先提前给我一个信,这样我就会准时在线上等着你。还有就是要按时请假,这样我就知道孩子为什么没来园,我也放心。

  除此之外,我们还会在六一进行家长开放活动。也会找一些合适的亲子活动,请大家来参加。

教学计划 篇4

  教学目标

  1.理解二次根式的定义,并会应用此定义判断一个根式是否为二次根式;

  2.会运用二次根式中被开方数的非负性,求被开方数中字母的取值范围;

  3. 会运用二次根式的非负性求值。

  教学重点

  重点:理解二次根式的定义;

  难点:二次根式的非负性的灵活运用。

  教学过程

  一、回忆引入

  1、什么叫做一个数的平方根?如何表示?

  一般地,若一个数的平方等于a,则这个数就叫做a的平方根。

  2、什么是一个数的算术平方根?如何表示?

  正数的正的平方根叫做它的算术平方根。0的算术平方根平方根是0

  用 (a0)表示。

  3、平方根的性质:

  正数有个平方根且互为 0有个平方根就是; 没有平方根。

  二、探究新知

  探究一:

  1.请同学们认真思考以下几个问题,然后填空。

  (1)、塔座所形成的这个直角三角形的斜边长为米。

  (2)、圆形的下球体在平面图上的面积为S,则半径为(3)、正方形的边长是。

  (4)、要做一个两直角边的长分别是7cm和4cm的三角尺,斜边的长应为 cm.

  观察上面的填空你认为所填的各式有哪些共同特点?

  方数。

  2.请你根据二次根式的定义,说说一个式子要想成为二次根式应该具备哪些条件?

  3.下列各式是二次根式吗?

  练习1:判断下列各式中哪些是二次根式?

  (1)1 (2)?16 (3)3?2 (4)?x(x?0) 2

  (5)(m?3)2 (6)a2?2a?2

  探究二、从二次根式的定义中你能知道被开方数及二次根式的取值范围吗? 小组讨论,代表发言。

  总结:被开方数为非负数,二次根式也为非负数,所以二次根式具有双重非负性。

  1.根据被开方数的非负性确定下列二次根式中字母的取值范围。

  例2:确定下列二次根式中字母的取值范围:(师生合作共享探究的乐趣)

  ?1a?1?211?2a?3?x?x?1

  归纳:求二次根式中字母的取值范围的基本依据:

  ①被开方数零;②分母中有字母时,要保证分母。 练习2:字母取何值时,下列二次根式有意义?

  (1)x?1 (2)2a?3(3)

  思考:

  当x是怎样的实数时,x2 在实数范围内有意义?x3 呢?

  小组讨论,代表发言,说出理由。

  练习:字母取何值时,下列二次根式有意义? 1(4)2b?1??2b x

  (1)(a?3) (2)?3x (3)24x (4)(21x2

  2.二次根式非负性的应用

  旧知迁移,若|x-3|与(y+3)2互为相反数,求x与y的值是 。 例:1.若x?3与(y+3)2互为相反数,求(x20xx)的值是 。 y

  2.若a?2?2b?7?0,则a?2b?

  三、小结

  本节课学习了二次根式的定义及性质。掌握用二次根式的定义判断一个式子是否为二次根式,根据的二次根式的双重非负性能够求解被开方数中字母取值范围;能够根据二次根式的性质求二次根式的值。

  四、布置作业

  课本P5练习题,习题21.1复习巩固第1题。

  五当堂检测:

  1指出下列各式中哪些是二次根式?哪些不是二次根式?为什么

  (1)x2?1 (2)a?2?a?2?

  (3)a?b?a?b?(4)a

  (5)5m2 (6)m?n?m?n?

  2、当x取怎样的实数时,下列各数在实数范围内有意义?

  (1)x?1(2)?5x

  (3)4x(4) x?12x?1

  1

  b?a3

  、若(a2与|b+1|互为相反数,求的值。

  4、若a?2+b?3=0,则a2?b?