幼儿园五月份教学计划

马振华

  一、语言文字智能

  1、儿歌:能熟读背诵并理解儿歌:《云儿和羊儿》、《台湾岛》、《世界儿童是一家》、《美丽的夏夜》。

  认读字卡:湖、盛、台湾、娃、跟着、离、零、脆、举办、奥运、沉浸、清凉、镶嵌、友谊、悠扬。

  2、故事:理解故事内容,并能用连贯的语言复述故事——《我是小记者》。

  3、口语表达:能读懂图画内容,能连贯、生动的讲述,并能对其他幼儿的讲述进行点评。

  图画:《我和星星打电话》、《发短信》、《假如你长了翅膀》。

  4、汉语拼音:能熟记复韵母ang eng ing ong的儿歌并会读、会写,且能与声母进行简单拼读学习。理解整体认读:yi wu yu 。(会带四种声调读,会写,)

  5、书写:(1)复习,认读,书写所学笔画。(20个)并能在所学的字中找出相应的笔画。

  (2)了解独体字的概念及结构。学些简单的'独体字(8个):水,手,白,木,车,毛,田,个。(要求会在注音本中拼读,正确书写。会组词,造句)

  二、数学逻辑智能

  1、加法、减法在生活中的运用。

  2、在操作中初步感知100以内数的整10加和整10减计算。

  3、给物品分类,尝试用多种方法进行分类计数。

  4、尝试用统计图来记录物品的数量,初步感知统计在生活中的应用。

  5、初步感受三个数连加、连减。

  三、视觉空间智能

  美术:1、制作:能综合运用折叠、粘贴等技能制作无尾熊——《无尾熊妈妈和宝宝》。

  能用粘贴、绘画等形式制作手机。

  2、绘画:运用动物的脚印造型进行联想,绘画出各种形象——《有趣的动物脚印》。

  3、想象诗中描绘的景物,根据诗中的意境进行绘画创作。

  四、自然观察智能

  1、常识:认识几种常见的数码产品,了解它们的用处——《走进数码城》。

  丰富幼儿对海洋动物德认识,增强幼儿对海洋中生命的真爱之情——《美丽的海世界》。

  2、探索:让幼儿在制作风车时发现材料的不同会影响风车的转动——《风车转转转》。

  3、观察:认识世界上最大的哺乳动物——《鲸鱼》。

  五、肢体运动智能

  1、基本能力:

  (1)了解骨骼的作用。

  (2)了解事物的分类,认识事物金字塔

  (3)练习围绕固定一点进行走、跑、跳、爬等动作。

  (4)知道不同的表情代表的不同心情。《身体的支架》《贪吃的大嘴鱼》《卫星绕着地球转》《心情变变变》

  六、音乐旋律智能

  1、律动:在音乐的伴奏下,学唱表演歌曲。《我和星星大电话》《小老鼠玩电脑》

  2、歌曲:学唱歌曲,喜欢参加表演活动。《我给太阳装开关》《小海军》

  七、自我反省与人际交往智能

  1、幼儿分工合作编图书,体验合作成功的愉悦心情。《大家编图书》《心情变变变》

  2、使幼儿能勇敢的面对困难,树立“我能行”的信念。《集体的事大家做》

  3、知道爱护地球、保护环境的重要性。《地球娃娃怎么了》

  4、了解相关基本礼仪。《交通(乘飞机一二)》《交通乘轮船》《购物(制定计划)》

  八、英语氛围创设

  Unit5 Flavors

  1、语音:学习字母Y的发音

  2、单词:yummy yucky sweet sour salty yogurt 听懂理解并能说出单词。

  3、句型:(1)会使用How is …...;It ’s…….

  4、歌曲:学会演唱歌曲《Salad Red Salad Green》。

  Unit 6 Places

  1、语音:掌握字母Z的自然拼音发音,并正确读出包含X字母发音的单词。

  2、单词:听懂、理解并能说出单词。

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  3、句型:会使用句型“Where are you going?I’m going to…..”进行表达。

  4、歌曲:学会演唱歌曲《To the zoo》。