11月宣传语句

王明刚

  11月宣传语句

  1、把握科学的教育观,让学生去感受学习的快乐。

  2、纳新吐故辩证解读课程标准 扬优弃弊 理智改善教学行为

  3、从关注学生考试成绩转变为关注学生的知识与能力、学习过程与方法、情感态度与价值观。

  4、让课改充满思想让教学充满智慧

  5、新课程新理念 新方法 培育新人 重目标 重主体 重实践 发展能力

  6、树立大教育观,建立学校——家长——社区伙伴关系。

  7、坚持以人为本切实提高学生素质

  8、新课标下的师生关系不是“园丁”和“花朵”的关系,而是“朋友+朋友”的关系。

  9、课堂是一个开放的、旋转的舞台,教师与学生都是表演者。

  10、课堂是一个民主的、平等的、鲜活的舞台,教师与学生都是(出色)表演者。

  11、以人为本,引导学生主动、探究、合作学习。

  12、学会做人,学会学习,学会健体,学会生存,学会创造,学会审美。

  13、让创新成为课堂的灵魂,让每个孩子都获得成功。

  14、以学生发展为本,为了一切学生,一切为了学生,为了学生的一切。

  15、创新教学模式 激发课堂效率 师生共同成长。

  16、向校本教研要质量。

  17、实施课程改革提高全民素质。

  18、聚焦课改行动 践行有效教学 构建高效课堂。

  19、积极搭建教师专业成长的绿色平台。

  20、深化课程改革 提高教学效率 推进素质教育

  21、逐步构建“培训、课题、资源”三位一体的研训互动新模式。

  22、我与课改同成长

  23、走进新课程,全面提高学生文化素养。

  24、教师要真正领悟“问题即课题,教学即研究”是学校课题研究的本质内涵。

  25、让新课程实验之水活起来 让学生的聪明才智亮出来

  26、理解学生、尊重学生、关爱学生、激励学生。

  27、创造是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。

  28、课程改革是一个不断发展、不断更新的过程,“变是永恒的不变。”

  29、实事求是办教育,解放思想抓课改,与时俱进求发展。

  30、向校本教研要质

  31、教师是“用教科书教,而不是教教科书”。

  32、推进校本教研制度建设,搭建教师专业成长的平台

  33、理解学生、尊重学生、关爱学生、激励学生。

  34、教师的发展内涵是多层面的、多领域的,其空间是无限的。

  35、新教材的变更既给教师带来了拓展的空间、发展的机遇,同时也给教师带来了巨大的`挑战。

  36、让全社会都来关心、支持、参与课程改革

  37、不要让孩子去适应教育,而是让教育来适应孩子。

  38、为了中华民族的复兴,为了每位学生的发展。

  39、让学生成为课堂的主人,让活动成为课堂的中心。

  40、扎实开展课改实验工作,全面转变教育教学理念。

  41、走进新课程,人人有责任

  42、课堂与课改同在,机遇与发展并存。

  43、努力构建“培训、课题、资源 ”三位一体的研训互动新模式

  44、深化课程改革,提高师生素质

  45、加强新课程师资培训,支持基础教育课程改革。

  46、教育观念人本化;教育价值人文化;课程资源多样化;实践活动生活化。

  47、教研工作的目标是缩小教师观念与行为的距离

  48、以课改为契机,打造人才培养新模式。

  49、你无法教会别人任何东西,你只能帮助别人发现一些东西。

  50、迎接新课程对每位教育工作者提出的挑战。

  51、掌声响起来、声音大起来、自信强起来。根基壮起来、枝叶旺起来、花儿红起来。学生动起来、课堂活起来、效果好起来。素质高起来、少年崛起来、祖国盛起来。

  52、推进基础教育课程改革,加快素质教育实施步伐。

  53、课程是教育的心脏。

  54、树立大教育观,建立学校—家长—社区伙伴关系

  55、以人为本张扬个性 求真求实 注重实践 关注过程 鼓励创新

  56、兴趣是学生最好的老师。

  57、在机遇与挑战中改革,在实践与探究中发展。