一年级课文原文姓氏歌

阿林

  《姓氏歌》

  你姓什么?我姓李。

  什么李?木子李。

  他姓什么?他姓张。

  什么张?弓长张。

  古月胡,口天吴,

  双人徐,言午许。

  中国姓氏有很多,

赵、钱、孙、李,

  周,吴、郑、王,

  诸葛、东方,

  上官、欧阳

  《姓氏歌》教学

  教学目标

  1、能正确朗读课文,背诵课文。

  2、认识“姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官”12个生字;认识弓字旁、金字旁。

  3、会写“姓、什、么、双、国、王、方”7个生字,知道笔画顺序,会组词。

  教学过程

  一、初读课文,初步感知。

  1、自己先读一读课文,不认识的`字读一读拼音。

  2、老师教读,男生读、女生读,全班齐读。

  3、说一说班上的同学还有哪些姓氏?

  4、做课本上的问答游戏。

  二、熟读词语、认识生字、会写生字。

  1、板书词语:“姓氏、赵钱孙李、周吴郑王、古月胡、上官、双方、国王、什么”。(加粗字体是书本上要求必须认识的字)

  2、老师教读,请学生上台来教读。

  3、老师随机抽取几个字指一指,认识会读的同学站起来大声读出来。看谁反应最快。

  4、根据笔顺歌自己想一想笔画顺序是怎样的?请四个同学上台来,把“姓、什、么、双、方、国、王”七个字的笔顺写在黑板上,其余同学就在书本上,把这四个字按照笔顺写在田字格中。

  (笔顺歌:先横后竖,先撇后捺;从上到下,从左到右;先中间,后两边;先外后里再封口。)

  5、说一说“张”“钱”“徐”“国”都是什么偏旁呢?弓字旁、金字旁、双人旁、国字框。

  6、把黑板上的词语一起来读一遍,会读了的就擦掉,较难的词语就留在黑板上,可以多读两遍。

  7、全班一起齐读课文。

  三、课堂练习。

  1、根据课文内容填空。

  木子――()弓长――()古月――()

  口天――()子小――()言午――()

  2、根据笔画顺序,写出下列字的笔顺。

  姓:共()画;

  什:共()画;

  国:共()画;

  方:共()画;

  3、将下列字与正确的拼音连起来。

  gu shi wu xing guan qian zhao

  姓氏古吴赵钱官

  4、给下列字注音。

  ()()()()()

  张周官王姓

  5、齐读课文,背诵课文。

  四、家庭作业。

  1、用下列字组词,再用组的词造一个句子:姓、什、国、双、方。

  2、背诵课文。

  3、练习册。