中华少年课文原文

莉落

中华少年课文原文

  《中华少年》最大的艺术特色就是意象的选择极具匠心,中华少年的英姿、祖国山川的壮丽、东方文化的美丽、民族历史的苦难以及中华少年的铿锵宣告,都被作者巧妙地物化为一个个真实可感的形象,通过这些意象凝聚诗人独特感受,使情感具体化。

  《中华少年》

  甲  从巍峨峻拔的高原走来,

  我是冰山上的一朵雪莲;

  乙  从碧波环抱的宝岛走来,

  我是海风中的一只乳燕;

  丙  从苍苍茫茫的草原走来,

  我是蓝天下翱(áo)翔的雏鹰;

  丁  从七沟八梁的黄土坡走来,

  我是黄河边鲜嫩的山丹丹。

  齐  啊!神州大地生长的希望,

  我们是中华的少年!

  丁  九曲黄河让我懂得百折不回,

  甲  莽(mǎng)莽昆仑(lún)使我学会立地顶天,

  丙  教我纯洁的是北国的雪花,

  乙  教我热烈的是南疆的红棉。

  甲乙 龙的故土,民族的摇篮,

  锦绣山川,我们的家园。

  甲  到刚劲(jìng)端庄的方块字里,

  感受“水浒(hǔ)”“三国”的英雄豪气;

  乙  到如歌如画的唐诗宋词中,

  领略枫桥的钟声,大漠的孤烟;

  丙  在外婆的歌谣里牙牙学语,

  女娲(wā)、大禹(yǔ)的故事萦(yíng)绕耳畔;

  丁  在爷爷的臂弯下蹒(pán)跚(shān)学步,

  冬子、雷锋的脚印引我向前。

  丙丁 炎黄子孙,中华儿女,

  黑眼睛黄皮肤,不改的容颜。

  丁  五月端阳,心随龙舟把诗魂追赶,

  乙  八月中秋,借皎皎圆月遥寄思念。

  丙  敖(áo)包会上,射箭摔跤,尽显小牧民的强悍;

  甲  手捧哈[hǎ]达,欢歌劲舞,献给朋友美好的祝愿。

  乙丙 东方之美滋养着龙的传人,

  五千年文化植根在我们心田。

  丁  我们铭(míng)记着中华母亲的功德,

  更不忘她承受的千灾百难。

  黄河纤(qiàn)夫拉不直问号般的身躯,

  长城的古砖挡不住洋炮的弹片。

  丙  啊!是七月的星火,南湖的航船,

  让东方雄狮从噩梦中奋起。

  甲  先驱者的热血复苏了千年冻土,

  神州才露出青春的笑脸,

  乙  “春天的故事”响彻大江南北,

  中华啊!展开了崭新的画卷。

  甲  今天,历史和未来将由我们焊(hàn)接,