一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
《燕子》练习题
一、 读拼音写词语
Wei feng lue guo dao tian shui dao yi jian j i yi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zhan guang zhan bian yuan yun dian xian gan hen ji
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
Shang hen jun qiao huo po ji ling lan man lue guo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
Ou er ying chen xian yan dang yang wei ruo xiao xin yi yi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
二、 比一比再组词
微（ ） 掠（ ） 稻（ ） 沾（ ） 晕 yun（ ）
威（ ） 略（ ） 蹈（ ） 站（ ） yun （ ）
杆（ ） 竿（ ） 痕（ ） 狠（ ）
三、 按课文内容填空
二三月间，（ ）轻轻地（ ）着，毛毛细雨从天上（ ）下来。千万条（ ）了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的`芽，各色鲜艳的话，都像（ ）聚拢来，形成了（ ）的春天。小燕子从南方赶来，为春光（ ）了许多（ ）。
在（ ）中，在（ ）下，燕子（ ）身子在天空中（ ），“唧”的一声，已由这边的（ ）上，（ ）那边的柳树下了;还有几只（ ）过湖面，剪尾或（ ）一下水面，那（ ）便一圈一圈地荡漾开去。
《燕子》教材说明
这篇精读课文是看图学文。图上画的是春天的景色，全图呈绿色基调，有远山、湖水、稻田，桃花盛开，柔柳轻扬，各种颜色的花竞相开放。图上最引人注目的是燕子，它们有的正在湖上飞行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飞到了柳枝间，还有的停在远处电线上歇息，它们给早春的湖光山色增添了生气，把春光点缀得更加美丽。
课文以优美的语言，讲述了燕子的特点和充满生机的春天的美丽。课文以燕子为记叙的线索，可以按燕子的外形、燕子从哪里来、燕子的飞行和停歇的顺序来理解。
选编这篇课文的主要意图是通过看图和阅读课文，让学生了解春天的特征，了解燕子的外形及活动情况，激发学生热爱大自然的思想感情;学习作者细致观察和具体生动地描写事物的方法，培养学生观察和想象的能力。
本课的教学重点是体会燕子的可爱和春天的生机勃勃。