一年级语文一去二三里课文内容

莉落

  一去二三里教学设计

  一、教学目的

  1、认识12个字,会写3个字。认识笔画一。

  2、正确、流利地朗读课文。

  3、初步感受童谣中所表现的景色美。二、教学重难点

  重点:认字和写字。

  难点:分辨八和入。三、教学方法

  比较记忆法、以读代讲法四、教具准备

  课文插图、生字卡片、数字卡片、音乐磁带五、课时安排

  2课时第一课时

  一、导入

  开学到现在,小朋友们在拼音王国里认识了不少拼音朋友,从这节课开始,我们就要在拼音朋友的帮助下,到识字王国去认识更多的汉字朋友啦!老师真为你们高兴!现在,我们一起快乐地向识字王国出发吧!

  二、授课

  (一)揭题

  1、边观察图画,边想象:图上画的是什么地方?两个孩子看到什么?

  2、揭题以及板书,并引导学生读出题目。

  3、引导学生理解里。(长度单位,一里等于500米)

  (二)指导朗读

  1、范读课文,让学生圈出生字。

  2、学生自读课文,并用两种不同的符号划出会读和不会读的`字,同桌互帮互学。

  3、出示课件,引导学生找出亭台、烟村以及花,并试在文中找出相关诗句。

  4、全班交流,指名读课文。

  5、学习生字。

  (1)开火车读生字。

  (2)出示课文格式,利用生字卡让学生把12个生字送回自己的座位。

  (三)指导书写

  1、认识田字格拼音的家四线格,生字的家田字格。顾名思义,田字格有四个小格,分横中线和竖中线。田字格,四方方,写好汉字它来帮。左上格、右上格,左下格、右下格,横中线、竖中线,各个方位记心间。借歌谣帮助学生认识田字格。

  2、书写一

  (1)介绍笔画名称横,范写一。

  (2)教授要领:从左到右,起笔稍重,收笔时向右稍按一下,写在横中线上,且字要居中。

  三、小结