我们的学校，坐落在大山的怀抱，一半在云里，一半在雾里。从校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚平地。
我们的.学校，坐落在浓密的竹林里，白墙红瓦，映照着东方的晨曦。门前，翠竹掩蔽；屋后，欢跳着山溪……
山溪里，飘着歌声。
竹林间，荡着笑语。
当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮语……
我们是山里的孩子。山里的孩子，成长在学校里。
一阵春风吹进竹林。青青的竹子，干壮叶密；春笋破土，拔地而起。林间闪闪的红领巾，像飞动的旗！
山间的新笋，天天向上。
山里的孩子，茁壮成长。
课文阅读训练
一、组词
顿（ ） 期（ ） 室（ ）拔（ ）
吨（ ） 旗（ ） 屋（ ）拨（ ）
蔽（ ） 茁（ ） 笋（ ）岭（ ）
避（ ） 出（ ） 伊（ ）领（ ）
二、根据课文内容填空：
1、我们的学校，坐落在_________ ,一半在_________,一半在_________。
2、当_________响起，同学们像喜鹊似的_________ 。
三、用适当的词语填空
（ ）的竹子 （）的孩子（ ）竹林
（ ）的红领巾看（ ） 听（ ）
四、联系全文
“山间的新笋，天天向上。山里的孩子，幸福成长。”的意思是：
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五、读下面的短文，回答问题
早晨，从山坡上，从坪坝（ba里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走 来了许多小学生，有傣（dai）族的，有景颇po族的，有阿昌chang族和德昂族ang 的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的 民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向 敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
1、根据短文内容填空
（1）同学们向（）打招呼，向（ ）问好，向（ ）敬 礼。
（2）这篇短文一共例举了（ ）个民族，它们分别是（）。
（3）我喜欢这所学校，因为。 我也喜欢我自己的学校，因为。
2、选择带点字正确的解释，写在括号里
①称赞 ②夸奖的欢呼声彩色的绸子 ③各种颜色
（1）绚丽多彩 （ ）
（2）喝彩（）
（3）张灯结彩 （ ）