今年是红军长征胜利80周年，在这个特殊的日子里，《开学第一课》给我们讲述了几位老红军的故事。通过贺龙、耿飚、贺建生等一位位前辈们的英雄故事展现给我们一幅幅长征画面，让我感动不已。
在长征的草原上，战士们只穿着破草鞋，走过了泥泞的草地。在极端缺少粮食的环境中，他们啃着树皮、吃过草根，甚至靠着每天一粒黄豆的摄入量，与敌军作战。战士们 一边艰难行径，一边抵抗着敌人的残忍。是什么样的精神支撑着红军们呢？
几个经典故事中，耿飚将军的故事令我印象最深。
红军长征部队在进入草原时，部队遇到了疟疾传染病。耿飚将军也患上了这种疾病，没几天便病倒了。对于我们来说，对这种传染病很陌生，而那个年代这种病却可以说是常见病。这种病袭击着部队，也袭击着耿飚将军，他一下冷，感觉穿多少都不够，冷得上牙打下牙，之后身体一下子又变热了，热得头晕脑涨。被病折磨的他需要用担架抬着走。可一听到有战斗了，耿飚一骨碌从担架上下来，裹着一张毯子就去指挥战斗了。打完后，他像变成另一个人一下子就倒了下来，可见耿飚将军多么顽强呀！
前辈们的英雄事迹令我浮想联翩，那个年代人人无私，心里没有自己，有的只有对国家的忠诚。红军们创造了一段人类历史上的奇迹！《开学第一课》让我明白：对于我们这一代来说，不仅是学习还是生活，要学习“新长征”精神！
今天，我看了《开学第一课》——“我的幸福密码”，这是关于讨论幸福的一堂特殊的“课”。
在这特殊的课堂里，有很多特殊的老师——国际巨星成龙、航天英雄杨利伟、钢琴家朗朗、乒乓球世界冠军邓亚萍、著名学者于丹等社会知名人士在谈幸福，当然，也有特殊的班主任—董卿、王小丫等著名主持人，还有特殊的班长——陆子艺、小小彬、豆豆。他们在讨论自己与他人的幸福是什么。
节目里面有很多故事让我感动，但我记忆最深的是王老师和孟佩杰的故事。
重庆的王老师和别的老师不一样：上班路上遇到他的.学生，他会用摩托车把他（她）送到学校；学生肚子饿了，他就去买包子给学生。六一儿童节，他想让学生有与众不同的表演。一天，他在网上发现了迈克杰克逊的舞蹈，就与体育老师一起费尽心思地为学生改编了一支适合他们的舞蹈。全校学生的那一次集体舞真是壮观极了！三年的时间很快就要过去了，学生要毕业了。对于学生来说，王老师留给他们最珍贵的，是一张CD。CD里面都是王老师与学生们在一起的快乐时光。学生们一想到就要与王老师离别，就伤心欲绝、泪流满面。王老师说和他们在一起受益匪浅。
山西临汾隰县人孟佩杰，5岁时父亲不幸离世，母亲把他送给刘芳英领养。“我让她叫妈妈，她就叫妈妈；我让她再叫，她就一连叫了五六声妈妈。当时啊，我心里就像糖掉到了蜜缸里一样甜。”孟佩杰的养母刘芳英说。孟佩杰8岁时，养母因病瘫痪，养父因压力太大离家出走，从此杳无音讯。后来，孟佩杰考中了距离家乡百公里外的山西师范大学。但她不放心她的养母刘芳英，就带着养母上大学。她在学校附近租了一间只有十几平方米的小房子，依然和养母住在一起。“我现在146斤，她只有94斤，但是她每天把我背来背去，帮我仰卧起坐、抬腿、揉脚…..”刘芳英说。孟佩杰说：“同学们几个星期才能见一次父母，我每天都能看得见我妈妈，我觉得我很幸福！”她们靠着刘芳英微薄的病退工资生活，孟佩杰每天去买最便宜的菜，“妈妈总是说她亏欠我很多，但我并不那么觉得，因为是妈妈给了我一个家。”孟佩杰说。真是太感人了！刘芳英才养了她三年，她就要养刘芳英一辈子！
每个人都有自己不同的幸福，比如王老师的幸福就是与学生们快乐地在一起；孟佩杰的幸福就是希望养母刘芳英长寿，永远生活在一起。孟佩杰的幸福可真苦啊，生活费这么少，还要每天那么辛苦地照顾养母。幸福其实很简单，幸福其实就在我们身边。只要我们微笑面对一切，就会发现幸福在哪里。
怎么样才能发现美?很简单，只要拥有一双会观察的眼睛和一颗能感悟美的心。
我坐在电视前，津津有味地观看着《开学第一课》节目。在这个充满欢笑与童真的课堂中，主持人会和小孩子们打成一片;在这个课堂中，老师与学生是亲密的挚友，在这个课堂中，老师会讲述令人欢笑、令人流泪的许多故事，让我感悟到人性的美丽。
其中令我最感动的是平凡伟大的师生情—乡村女教师的心灵之美。
一个年纪20出头的开朗女大学生，放弃城中舒适的生活，来到了乡村。她用甜美的笑容，生动的教学方式使孩子们学会知识，懂得了道理。她任教3年期满后，孩子们采花送给她，她感动，留了下来。
她是一名伟大的老师，因为她用爱来浇灌这些小小的幼苗，是她告诉孩子：自信才美丽。是她使小学生绽放了灿烂的笑容。在那里，她是孩子们的灵魂，她是开在山上的一朵最美的野花，从她身上，我看到了一名乡村老师的心灵之美，平凡而伟大的美。
美不是拥有多好的容貌，而是在于心灵之美，一个人心灵有内涵是最美的。
女教师就是用行动诠释了心灵之美，她使乡村小学绽开了知识的花朵。
在我们身边有很多这样的例子。其实发现美很简单，只要有一双会发现的眼睛与一颗感悟美的心。
今天，我兴致勃勃地来上我的开学后的第一节作文课。
当课上到第二节时，张老师用手拿着水杯“咕咚”喝了一口，紧接着双手插入口袋，在大屏幕前来回踱步。他刚踱了一个来回，突然立正，语重心长地问我们：“你们写作文时，一提起笔，有没有就感觉没啥好写，好像生活没有发生什么大事，都是如同一杯白开水般，平平淡淡，没有起伏。”
我听了之后，兴趣爆发，回答道：“张老师，张老师你说的太对了，咱俩真的是心有灵犀呀！”
结果让我意外的是，张老师却说：“如果真是这么想的，那你就错误了。写作文其实就是写你的生活和所见所闻，而不是写什么惊天动地的大事！”
我疑惑了，那如果不写有意义的事，那不就像流水账一样了吗？
“其实不然，写作就是记录你生活的每一点，每一滴，就是记录你眼睛能看到的，不能看到的；能听见的，不能听见的；能感受到的，不能感受到的……”张老师用手指着大屏幕说。
这句话改变了我对作文的认识。
“还有，如果你把你生活的一点一滴都写下来的话，这将会是一篇色、香、味俱全的作文！”张老师一边叉着腰，一边缓缓地跟我们讲。
听了这学期的第一节作文课，我感觉自己受益匪浅。