1.您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
2.人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
3.您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
4.在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
5.您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!
6.园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
7.培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”——陶行知
8.毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!
9.我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
10.刘绍棠是著名作家，从事文学创作活动，很有成就。是谁培育了他，是谁使他开了窍呢?是他的启蒙老师——田老师。
11.在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
12.太阳底下最光辉的职业。
13.圣人无常师。——韩愈
14.一位好老师，胜过万卷书。
15.田老师是一个普普通通的小学教师，但他教课很有特色，他每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。这些故事，有思想，有人物、有形象、有情趣，使“我”听得入迷。就这样，作者在田老师门下受业四年，听到了上千个故事，并在幼小的心田里，播下了知识的种子。
16.您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
17.即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!
18.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
19.鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
20.身为世范，为人师表。
21.三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
22.师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
23.老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
24.您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
25.您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
26.啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!
27.世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
28.您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
29.老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
30.学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
31.学贵得师，亦贵得友。——唐甄
32.您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!
33.老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
34.从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。——苏霍姆林斯基
35.当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
1、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……
——邹韬奋
2、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
——佚名
3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
——爱因斯坦
4、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。
——孔子
5、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
——爱因斯坦
6、举世不师，故道益离。——柳宗元
7、古之学者必严其师，师严然后道尊。
——欧阳修
8、教师要以父母般的感情对待学生。
——昆体良
9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。
——西蒙
10、一日为师，终身为父。——关汉卿
11、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
——卢梭
12、捧着一颗心来，不带半根草去。
——陶行知
13、君子藏器于身，待时而动。
——佚名
14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
——布鲁纳
15、教师是人类灵魂的工程师。
——斯大林
16、学者必求师，从师不可不谨也。
——程颐
17、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。
——苏格拉底
18、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。
——莎士比亚
19、养体开智以外，又以德育为重。
——康有为