励志有教育意义的美文

王明刚

  励志有教育意义的美文(1)

  生活中有些东西不必在乎,可有些东西不能不在乎,那就是孩子对你的爱。

  贺宜芳现在担任北京国际艺术学校的副校长,她讲了自己的故事。

  儿子小时候,贺宜芳在北京第二毛纺厂工会工作,晚上常常要加班。为尽人妻人母的责任,她下班第一件事是扎围裙下厨房做饭。

  一天,6岁的儿子从幼儿园跑回来,满头大汗:“妈妈,你快来看!”儿子兴奋地叫着。

  “看什么啊?”妈妈笑眯眯地走出来,只见儿子两只小手捧在一起,小心翼翼打开来。“这是‘老坝子’(幼儿园一个男孩儿的外号)给我的银子!是他奶奶给他的!”儿子惊喜地说,妈妈凑过去仔细看,儿子手里捧的是些不规则的小金属片。

  “这是打戒指用的!妈,您也打个戒指吧,您就不知道打扮自己。”

  孩子的话让妈妈一下子愣住了,看看“银子”,再看看孩子,眼睛热热的,她小心翼翼地接过“银子”,仔细收藏起来。

  贺宜芳动情地说,“这个戒指我虽然没打成,可儿子的这份爱却一直温暖着我。”

  担任大学讲师的任丽荣也讲了她的事故。

  “我儿子小时候,我带他住在奶奶家。平时我不给他零花钱,因为家里不宽裕。有一天,我领儿子回姥姥家,有意给了他几毛钱,让他买点吃的。可没想到,他自己什么都没买,却给我买回了一个戒指。

  “妈。我给你买了一个礼物,你看,戒指!”儿子一脸得意。我一看就气了,指着儿子骂:“你呀!尽给我丢脸,买这么一个假戒指,还美哪!”

  “儿子一下懵了,低下头,把戒指紧紧攥在手里,一声不响。我当时只是想,我让你自己买吃的,你买这么个假戒指干嘛。我只心疼那几毛钱,没想到却伤了孩子的心。后来想起来,觉得特对不起儿子这份心!”

  “从那以后,我特别注意保护孩子的爱心。”丽荣接着说:“上小学时儿子爆发力不错,跳高成绩很好。一次,我带他一起坐班车回家。路上,儿子神秘地告诉我:‘妈,我跳高得了第一名,还有奖品呢!你看——’说着他转身翻书包,‘呦!怎么没有?’儿子急了,左翻右翻没找到。”

  “‘别着急,妈和你一块儿找!’我帮儿子找了半天,还是没找到。我平静地对儿子说:‘儿子,你今天得了第一,向妈报喜,妈高兴、知足了,有没有奖品都没关系!’儿子高兴起来,我体验到和儿子分享成功的快乐。以后,我很在乎儿子给我的每一点爱。儿子上了中学,用自己攒的80块零花钱给我买了一个漂亮的发夹,我用了好几年。我知道这是儿子的爱,我很在意。”

  小小的戒指,未必值钱,但这毕竟是孩子的一颗爱心!这颗爱心是稚嫩的,你在乎它,它就会长大;你忽视它,它就会枯萎;你打击它,它就会死去。如果你想拥有一个爱你的孩子,你一定要在乎它、呵护它,精心培育它。

  孩子们的爱,常常表现在细微之处,她或许不像100分、不像奖杯那么现实,但却是人生路上的丰碑,是父母亲辛苦付出后最殷实的收获。

  然而,遗憾的是,有些父母只知道为孩子奉献爱,对孩子给予自己的爱却视而不见。他们更在乎孩子的分数、名次。饭后,妈妈在厨房洗碗,孩子探进头:“妈,我来洗!”“去,去,念书去。你将来想当厨师呀,没出息!”晚上,父亲看电视,儿子从屋里出来,沏好一杯清茶端上来,“爸,喝茶!三姑刚送来的新茶,喷儿香!”“谁要你倒茶,我自己不会倒?我就知道你在屋里坐不住,借倒茶出来看电视,真是黄鼠狼给鸡拜年没安好心!”儿子委屈极了,他沮丧地回屋做作业,以后再也没有心情给父亲倒茶。

  都说现在的孩子冷漠,可你给过他爱你的机会吗?急功近利的父母们,常常无意中就淡漠了孩子的爱心。有的孩子心灵的世界由爱变成恨,由荒芜变成沙漠,而父母们却全然不知,他用自己精心调制的苦酒,麻醉了自己。

  爱是一个大口袋,装进去的是满足感,拿出来的是成就感、幸福感。一味向孩子施爱,孩子并不觉甜,更不懂得珍惜,一旦父母学会接受孩子的爱,孩子的价值得到体现,才会产生无比的快乐!

  接受孩子的爱吧!因为施比受更有福!

  励志有教育意义的美文(2)

  昨天,两个孩子打架了。我把他们叫过来,孩子争先恐后地诉说事情的经过。我正赶着要去听讲座。

  我打断他们:谁先动的手?。

  是他。

  因为都知道谁先动手谁责任更大,一个孩子撇清自己的责任:他很用力的打我。意思是我虽然先动手但我吃亏了。

  我笑着说:小欣,你懂得手下留情,很不错。因为他曾是一个不知轻重的愣头青。

  又转头对木木说:你打同学怎么能那么狠呢?把小欣都打哭了?

  他打了我很多下。这一个也吃亏了。我说:宰相肚里能撑船,肚里能撑船的才能当宰相,你是宰相吗?他听了先摇了摇头?接着笑了。

  好了,两个孩子本来气狠狠的,现在气全消了。

  互相道歉吧,谁先道歉谁就是宰相哦。我撇下他们听讲座了。

  面对孩子,教育孩子不要打架,其实很难。讲道理讲得口干舌燥,他还是认为这一架势在必行,因为有时,情绪上来,他根本管不住自己。但是责任轻重可以分清,孩子自己也很清楚。老师只要善加引导,让他们自己认识到错在哪里,就可以了。

  教育的意义在于不再教育,或者说,不需为同一件事重复教育。

  孩子的心灵是纯净的,即便有的孩子喜欢动手动脚的捉弄人。有一个男孩子人长得特别机灵,学习也好,就是特别爱捉弄别人。

  有一次他惹得一个女同学哭了。我把他们叫在一起,问清缘由,错全在男孩子身上。

  我对男孩子说:去,对女孩子说一百遍对不起。

  他一开始说得很溜,很快。显然没有认识到错误。

  我眼睛瞟了他一眼。说:你没有发自内心的说对不起,说一百遍,小静也不能原谅你!大声点,眼睛看着小静说。

  对不起,对不起,对不起刚说了三个,他的眼泪就在眼框里打转了。

  我不动声色,站在一边的小静,一直安静的看着我批评阿正,这时看见阿正的眼泪随着一个又一个对不起掉了下来,她忍不住就说:没关系!

  我赶紧让男孩子停下:老师看见你知道错了!不用说了。

  我又对阿静说:你为什么原谅阿正呢?

  我不忍心看着他哭。是啊,一个人真心认错是值得原谅的。小静真是一个善良的孩子。你先走吧。

  我又抓住机会教育小正,他的眼泪还止不住呢。捉弄别人是不能让自己获得快乐的,你不快乐,别人也不快乐的事,你还会去做吗?

  他摇摇头。希望你记住今天的事。去吧,开心的玩去吧!

  他一愣,看我这么容易放过他。不想去玩嘛?他脸上还是泪痕却笑了,然后跑开了。

  看起来雷声大,雨点小的`教育,却收到意想不到的效果,小正一改爱捉弄人的小毛病,成为同学们喜欢的开心果。有的老师对孩子的错误,不依不饶,其实是在反复提醒他,他是个坏孩子,他还会有信心改正错误吗。

  还是那句话,教育的意义在于不再教育。

  励志有教育意义的美文(3)

  一只珍贵的花瓶,如果好好的,任凭怎样说它的珍贵,都难以使人从心底感知,但一旦失手打碎,便刻骨铭心地感到了它的珍贵。

  0七年度娱乐界最吸引人们眼球的可能是这部叫《色戒》的电影,这一年度最具争议的华语片非此片莫属。引得愤青们非议最多的不是此片挑战公映片情色尺度,而是其主题的“离经叛道”:邪恶战胜正义,感性战胜理性,放纵战胜信念。且影片“美化”卖国者的意志力,在以“情感”为筹码的对决中,爱国者反而失去定力,败下阵来。

  如果喋喋不休地教育孩子一只花瓶多么珍贵,而孩子听得厌烦无动于衷时,不妨将一只复制品打碎,令其在惊愕中感到真品的可贵。《色戒》的“反传统价值取向”,与其说是离经叛道,毋宁说是独辟蹊径,以非正常的艺术表现形式表现正统的主题——信念需要坚守。当人的信念一旦不能战胜反信念的人性,人性的美也就随之土崩瓦解。当女主人被押赴刑场时,影片的正统主题更昭然若揭,爱国者就义的悲壮由于同伴信念的失守和出卖而更令人震撼。

  花瓶可以不碎,《色戒》的结局也可以回归正统:女主人公成功坚守了信念,爱国者铲除了卖国者,结局大好,但如此必然忽悠现实世界的真实和人内心世界斗争的残酷。从正统的教育功用上看,没有前者来得震撼和深刻。

  倘若女主人公没有安排被卖国者处死,因卖国者念及而不舍、饶恕,归宿区别于其他爱国者,乃至最后女主人公与卖国者同流,则作品必丧失人文价值的基石,这才逃不脱被审判的命运。女主人公结局的处理不同,则作品主题的呈现具正统价值与否亦截然不同,泾渭分明。这是原著张爱玲的智慧。

  《色戒》一片旗帜鲜明地警示和教育人们,信念需要坚守,邪恶可以用人性包装,正义与邪恶较量中可能遭遇人性暗礁的现实复杂性。由此,可以看到作品中有与西方大片同样推崇的正统价值观念的影子。