1、教育之于人有如雕刻之于大理石。
2、读书之于脑，犹运动之于身体。
3、书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。
4、无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点灰心丧气。
5、任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。要是你果真弄到了无法可想的地步，那也只能怨自己是笨蛋，是懒汉。
6、若你能举出一个彻底满足的人，我可以告诉你他就是个失败的人。
7、没有任何权宜之计可以让人逃避真正的劳动——思考。
8、伟大人物最明显标志，就是他坚强的意志。
9、良好的性格贵于黄金;前者是自然的天赋，后者是命运的赐予。
10、惊奇就是科学的种子。
11、凡是希望荣誉而舒适地度过晚年的人，他必须在年轻时想到有一天会衰老;这样，在年老时，他也会记得曾有过年轻。
12、我始终不愿抛弃我的`奋斗生活，我极端重视奋斗得来的经验，尤其是战胜困难后所得到的愉快，一个人要先经过困难，然后踏进顺境，才觉得受用、舒适。
13、凡是新的不平常的东西都能在想像中引起一种乐趣，因为这种东西使心灵感到一种愉快的惊奇，满足它的好奇心，使它得到原来不曾有过的一种观念。
14、世界上没有任何一种具有真正价值的东西可以不经过辛勤劳动而能够得的。
15、发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。
16、在小、中、大学所学的东西，并非教育本身，而是教育的手段。
17、教育的秘诀是：尊重学生。
18、许多人错失机会，是因为机会伪装了起来，扮成了“辛苦的工作”。
19、人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。
20、世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。
21、每一个人都会开列出一张长长的清单，要求他的朋友应具备哪些美德与良好品格，但却很少有人愿照着自己的清单去培养自己的品德。
22、书对于智慧，也像体操对于身体一样。
23、虽然我们总是叹息生命的短促，但我们却在每个阶段都盼望它的终结。儿童时期盼望成年，成年盼望成家，之后又想发财，继之又希望获得名誉地位，最后又想归隐。
24、性格的培育是教育的主要目的，虽然它不能算是唯一的目的。
25、所谓天才，那都是假话，勤奋的工作才是实在的。
26、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
27、最能直接打动心灵的还是美。美立刻在想象里渗透一种内在的欣喜和满足。
28、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为哨兵(警哨)。
29、我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类造福。我们在世的短暂的一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。
30、读书之于精神，恰如运动之于身体。