1、大海不会干涸，人民不会迷路——苏联
2、不是地位使人增光，而是人使地位生色——苏联
3、饶了豺狼，害了山羊——苏联
4、擒捕的凶狮在于智慧，套捕烈马要——苏联
5、一朵花在含苞未放的时候是不应去摘的——苏联
6、无缝的石头流不出水来——苏联
7、朋友需要你今天帮助，千万不要推到明天——苏联
8、光荣不登懒汉门——苏联
9、在人生中，妻子是青年时代的情人——苏联
10、一个人不可能是既时髦又出类拔萃——苏联
11、要有好的明天，就得从今天做起——苏联
12、追求私利，所有的美德就会付诸东流——苏联
13、睡着的猫哪能捉到老鼠——苏联
14、有些人希望靠财富而被人尊重，但——苏联
15、在异乡看到故乡的乌鸦也感到高兴——苏联
16、当丑力求自炫为美的时候，丑就变成了滑稽——苏联
17、胆小鬼没有眼睛，眼睛是为勇士而生的——苏联
18、敌人的笑脸能伤人，朋友的责难是友爱——苏联
19、疑问是人的天性——苏联
20、父母之恩，水不能溺，火不能灭——苏联
21、和时代并驾齐驱的人，永远年轻——苏联
22、知识愈浅，自信愈深——苏联
23、小鸟衔泥口口多，筑成树上大鸟窝——苏联
24、一个人绝不应忘记最初哺育自己的那块土地——苏联
25、*不少数人一个党所能实现——苏联
26、白蚁长出翅膀飞扬跋扈的时候，它——苏联
27、富于美之中的真要比真本身更高尚——苏联
28、爱你的工作，但不要爱你的业绩——苏联
29、不晓得明天该做什么事情的人，是不幸的——苏联
30、一个人是在对周围生活环境的反抗中创造成功的——苏联
31、做将军需要的才能与做士兵需要的——苏联
32、小孩是经过跌倒再跌倒，才逐渐长大的——苏联
33、不是和财产，而是和丈夫过一辈子——苏联
34、不怕“以”字挡道，就怕“懒”字——苏联
35、知识比金钱宝贵，比刀剑锋利，比枪炮威力大——苏联
36、要和气对待弱者，不要以为威力就是一切——苏联
37、智慧越发达，人生就越是获得莫大的满足——苏联
38、都为自己打算的人群里，不会出英雄——苏联
39、狂妄的人，没有正直的朋友——苏联
40、磨坊里的牛总以为自己走了很远很远，因为它被蒙住眼睛——苏联
41、工作着的傻子比睡在床上的聪明人强——苏联
42、如果不爱他的父母、同志和朋友，他就永远不会爱他所选来作他妻子的那个女人——苏联
43、做事不畏难，自无难人事——苏联
44、知识比金子宝贵，因为金子买不到它——苏联
45、误解和怠惰，恐怕要比作恶和欺诈还要误事——苏联
46、英雄只死一次，胆小鬼要死十次——苏联
47、地雷手在一生中只能犯一次错误——苏联
48、失去好友，难过七年；失去祖国，痛苦一生——苏联
49、一个人没有朋友，就像生活里没有阳光——苏联
50、供给人们的甜食已经够多了，他们的胃因此得了病，这就需要苦口的良药和逆耳的忠言——苏联
1、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——（前苏联）苏霍姆林斯基
2、理想对我来说，具有一种非凡的魅力。我的理想……总是充满着生活和泥土气息。我从来都不去 空想那些不可能实现的事情。——前苏联作家奥斯特洛夫斯基
3、幽默是一种优美的、健康的品质。愿你让自己幽默起来。——前苏联·列宁
4、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基
5、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓 励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地、不觉得难受地逐渐消 失。——（前苏联）苏霍姆林斯基《要相信孩子》
6、人的巨大的精神力量就在这里觉得自己在友好的集体里面。——苏联
7、小孩是经过跌倒再跌倒，才逐渐长大的。——苏联
8、教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话 里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。——（前苏联）苏霍姆林斯基《关于全面 发展教育的问题》
9、当口头上说的是一套而行动上是另一套的时候，这就会毒害年幼的心灵，助长漠不关心的思想。 ——（前苏联）苏霍姆林斯基
10、你们必须向前人学习，必须掌握人类已经取得的最优秀的成果，然后再由此推陈出新。——加 里宁（前苏联）
11、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物 受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的`态度。——（前苏联）苏霍姆林斯基
12、哪怕对自己的一点小小的克制，也会使人变得强而有力。——苏联作家高尔基
13、我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许的话，我就要首先为我的祖国服务。——巴甫 洛夫（前苏联）
14、在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最敏感的一个角落---自尊心。——前苏联教育 家苏霍姆林斯基
15、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学习无穷的智慧。——苏联作家高尔基
16、自己的饭量自己知道。——苏联
17、疑问是人的天性。——苏联
18、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来 说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫（前苏联）
19、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——（前苏联）苏霍姆林斯基
20、追求私利，所有的美德就会付诸东流。——苏联
21、为时代的伟大的目标服务，才是不朽的。——苏联
22、劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修 养。——（前苏联）苏霍姆林斯基
23、人并不因为他自知很差。——苏联
24、在异乡看到故乡的乌鸦也感到高兴。——苏联
25、做将军需要的才能与做士兵需要的。——苏联
26、当丑力求自炫为美的时候，丑就变成了滑稽。——苏联
27、合理的惩罚制度不仅是合法的，而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强 的性格，能培养学生责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵制引诱和战胜引诱的能力。 ——（前苏联）马卡连柯《论共产主义教育》
28、大海不会乾涸，人民不会迷路。——苏联
29、爱你的工作，但不要爱你的业绩。——苏联
30、要谦虚。你们在任何时候也不要以为自己什么都知道。不管别人怎样器重你们，你们总要有勇 气对自己说：“我没有学识。”——巴甫洛夫（前苏联）
31、知识愈浅，自信愈深。——苏联
32、恰恰是在劳动中，也只有在劳动中，人才是伟大的；他越热爱劳动，他本人也就越伟大，他的 工作也就越有良好的效果，越丰富多彩。——高尔基《苏联游记》
33、一个人是在对周围生活环境的反抗中创造成功的。——苏联
34、要有好的明天，就得从今天做起。——苏联
35、磨坊里的牛总以为自己走了很远很远，因为它被蒙住眼睛。——苏联
36、医治病痛最宝贵的药品就是劳动。——苏联
37、富于美之中的真要比真本身更高尚。——苏联
38、为别人照亮道路，自己必须放出光芒---这就是人的最大幸福。——前苏联·捷尔任斯基
39、失去了真，同时也就失去了美。——苏联
40、贫穷能使人沉沦，也能使人升华。——高尔基《苏联游记》
41、工作着的傻子比睡在床上的聪明人强。——苏联
42、哪里有智慧，哪里就有道路。——苏联
43、一个骆驼蜂断了，另一个也不会有力。——苏联
44、母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——（前苏联）高尔基
45、做事不畏难，自无难人事。——苏联
46、莫笑别人背驼，自己把腰挺直。——苏联
47、擒捕的凶狮在于智慧，套捕烈马要。——苏联
48、小鸡雏有值得许许多多的老公鸡和老母鸡学习的地方！——高尔基《苏联记游》
49、要循序渐进。——巴甫洛夫（前苏联）
50、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。—— 前苏联·加里宁 51、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能 和渊博的生活知识。——（前苏联）高尔基
52、朋友需要你今天帮助，千万不要推到明天。——苏联
53、父母之恩，水不能溺，火不能灭。——苏联谚语
54、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——（前苏 联）苏霍姆林斯基
55、如果不爱他的父母、同志和朋友，他就永远不会爱他所选来作他妻子的那个女人。——苏联
56、孩子们无忧无虑的笑声，有如一股淙淙流动的泉水，把那陶醉于生活魅力的动人的欢笑，送上 了生活的祭坛。——前苏联作家高尔基《老人》
57、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说 是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——（前苏联）苏霍姆林斯基
58、决不要陷于骄傲。因为一骄傲，你就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助；因为一骄傲，你就会在 应该同意的场合固执起来；因为一骄傲，你就会丧失客观方面的准绳。——巴甫洛夫（前苏联）
59、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的 知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——（前苏联）赞科夫
60、没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。——苏联作家高尔基
61、书，这是这一代对另一代人精神上的遗言，这是将死的老人对刚开始生活的青年人的忠告，这 准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。——赫尔岑（前苏联）
62、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果 认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。——（前苏联） 赞科夫
63、一朵花在含苞未放的时候是不应去摘的。——苏联
64、爱国心再和敌人的仇恨有乘法乘起来只有这样的爱国心才能导向胜利。——苏联
65、爱情的火焰需要不断添加忠诚的干柴。——苏联
66、谁不不属于自己的祖国，那麽他也就不属于人类。——苏联
67、*不少数人一个党所能实现。——苏联
68、终生奋斗，便成天才。——门捷列夫（前苏联）
69、我愿用我全部的生命从事科学研究。来贡献给生育我。栽培我的祖国和人民。——巴甫洛夫 （前苏联）
70、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。 ——前苏联：克鲁普斯卡娅