谜底是鸟类的谜语

刘莉莉

  谜底是鸟类的谜语

  迎风飞千里,能把信息送,城市和门牌,它都记得清。(信鸽)

  远看像团火,羽毛粉红色,群居喜浅水,爱吃小田螺。(火烈鸟)

  身穿小黑袄,尾巴像剪刀,筑巢屋檐下,捉虫喂宝宝。(燕子)

  钩钩嘴儿巧,身穿彩色袍,鸟类里面找,学舌逗人笑。(鹦鹉)

  小大夫,本领大,尖嘴爱给树开刀,坏树皮,全啄掉,叼出害虫一条条。(啄木鸟)

  头戴红帽飞千里,腿长迈步沼泽地,脖子长长为觅食,利嘴尖尖好叼鱼。(丹顶鹤)

  黑底衣服缀白花,拖着一条黑尾巴,站在枝头报喜讯,唱起歌来喳喳喳。(喜鹊)

  空中人字飞行,遵守纪律严明,春天飞到北方,秋天江南过冬。(大雁)

  名字带雀体型大,身披彩锻花尾巴,热带森林是老家,百鸟比美冠军拿。(孔雀)

  三五成群蹦蹦跳,嘴儿小巧吱吱叫,从早到晚吵不停,五谷害虫它都叼。(麻雀)

  大嘴带着皮囊,双脚赛过船桨,走路一歪一跩,捕鱼本领高强。(鹈鹕)

  一种大鸟羽毛白,仪表堂堂长得帅,洋县山里它长住,珍稀鸟儿人人爱。(朱鹮)

  有种鸟,真奇怪,随季节,颜色深,夏换装,似军绿,冬换装,一身白,求生存,为传代,什么鸟,请猜猜。(雷鸟:寒带一种鸟)

  扩展阅读:猜谜语的'好处

  1、有助于孩子学习词汇

  谜语的语言生动、明快、有趣、又富有韵律感,所以能吸引孩子,让孩子在玩的过程中不知不觉学到了大量词汇。

  举例:身披花棉袄,唱歌呱呱叫,田里捉害虫,丰收立功劳(打一动物)。【谜底】青蛙

  2、建立语言与形象的关系

  无论谜语是直白地表达,还是一些比喻、拟人、象征等手法,谜语都能用最简短的语言精练地描述事物的特征,引发孩子去观察和思考,从而建立语言和具体事物形象之间的联系,对孩子的语言能力、表达能力,以及想象能力,以及想象能力都是很好的锻炼。

  举例:有头没有颈,身上冷冰冰,有翅不能飞,无脚也能行(打一动物)。【谜底】鱼

  3、激发孩子多角度看问题

  这是谜语最大的魅力,在猜谜语的过程中,孩子会体会到,原来同一个事物,可以用不同的角度去观察和表述,进而打开孩子的思维空间。所以,说谜语是一种“智力体操”一点也不过分。而且还要求有认真的态度,每一个细节都不能放过。

  举例:

  小小建筑师,合力做房子,何时最忙碌,待那花开时。【谜底】蜜蜂

  一生勤劳忙,专去百花乡,回来献一物,香甜胜过糖。【谜底】蜜蜂

  4、促进孩子智力方面发展

  孩子听了谜面的描述,就会在头脑中出现平时观察所得到的有关事物的形象,还要经过分析与比较才能作出判断,说出谜底。

  如果进一步再锻炼孩子自己编谜语,那么他们就要根据事物的颜色、形状、用途及其特性,用形象顺口的语句把它们描述出来,但却不能直接点出谜底,这都可以养成孩子动脑筋思考问题的兴趣与习惯。

  举例:大姐长的真漂亮,身穿桔红花衣裳。七颗黑星上面镶,爱吃蚜虫饱肚肠。二妹最爱嗡嗡唱,百花园里忙又忙。后腿携带花粉筐,装满食品喂儿郎。三姐身披黄衣裳,腰儿细来腿儿长。飞到田间捉害虫,尾巴毒针塞刀枪。(打三益虫) 。【谜底】瓢虫,蜜蜂,黄蜂(马蜂)

  5、给孩子以多方面的教育

  通过猜谜语或编谜语,可以给孩子以多方面的教育。比如谜语结合的内容,可以给孩子以美的感受。

  举例:一个小姑娘,生在水中央,身穿粉红衫,坐在绿船上。【谜底】荷花