上饶师范学院宁夏录取分数线 2024排名多少可以上
很多考生都在向北考网徐老师，上饶师范学院宁夏录取分数线是多少分，在宁夏的考生排名最低需要多少才可以上上饶师范学院，没关系今天徐老师帮助大家整理了近五年的上饶师范学院在宁夏最低录取分数线和最低排名位次，希望大家在选择志愿的时候有帮助。
一、上饶师范学院宁夏最低录取分数线是多少
从上饶师范学院在宁夏的历年招生录取分数线数据中从，我们可以看到最低分大约在406分至509分，录取位次在14782 至4066区间,宁夏的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间，按照往年的录取数据是可以报考上饶师范学院。
1、上饶师范学院在宁夏2022年理科最低录取分数线是406分，最低录取排名位次在14782名;
2、上饶师范学院在宁夏2021年理科最低录取分数线是408分，最低录取排名位次在13878名;
3、上饶师范学院在宁夏2020年理科最低录取分数线是422分，最低录取排名位次在14678名;
4、上饶师范学院在宁夏2019年理科最低录取分数线是445分，最低录取排名位次在13494名;
5、上饶师范学院在宁夏2018年理科最低录取分数线是442分，最低录取排名位次在14181名;
二、上饶师范学院在宁夏2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、上饶师范学院在宁夏2022年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 宁夏 | 理科 | 本二 | 406 | 14782 | 8 |
| 2022 | 宁夏 | 文科 | 本二 | 477 | 4242 | 12 |
2、上饶师范学院在宁夏2021年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 宁夏 | 理科 | 本二 | 408 | 13878 | 8 |
| 2021 | 宁夏 | 文科 | 本二 | 495 | 4212 | 12 |
3、上饶师范学院在宁夏2020年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 宁夏 | 理科 | 本二 | 422 | 14678 | 8 |
| 2020 | 宁夏 | 文科 | 本二 | 512 | 4088 | 12 |
4、上饶师范学院在宁夏2019年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 宁夏 | 理科 | 本二 | 445 | 13494 | 6 |
| 2019 | 宁夏 | 文科 | 本二 | 521 | 4066 | 14 |
5、上饶师范学院在宁夏2018年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 宁夏 | 理科 | 本二 | 442 | 14181 | 6 |
| 2018 | 宁夏 | 文科 | 本二 | 509 | 4092 | 14 |
三、上饶师范学院学校最新介绍
上饶师范学院的前身是1958年创建的上饶师专，1959年更名为赣东北大学，文革期间停办。1977年复校，2000年3月经教育部、江西省人民政府批准升格为上饶师范学院。2005年11月，通过教育部本科教学工作水平评估。2017年11月，接受教育部本科教学工作审核评估。目前，校园占地面积1594亩，校舍建筑总面积47.88万平方米，折合在校生数16984人。教职工1293人，其中教授（正高级）职称82人，副教授（副高级）职称264人，博士260人。教师中享受国务院政府特殊津贴专家2人，“赣鄱英才555工程”领军人才培养计划人选1人，省政府特殊津贴专家2人，江西省高校教学名师3人，江西省高校中青年学科带头人6人，江西省高校中青年骨干教师27人，江西省“新世纪百千万人才工程”人选15人，江西省“双千计划”人选3人，“江西省高校青年井冈学者”1人，江西省宣传思想文化领域“四个一批”人才1人，江西省宣传思想文化青年英才1人，兼职博导3人，兼职硕导59人。学校获批化学、数学与应用数学2个国家特色专业，学前教育专业为教育部专业综合改革试点专业；获批体育教育、物理学、化学3个省级一流本科专业建设。