1、江西应用工程职业学院在宁夏的大数据与会计((语种不限))招生人数为1人;
2、江西应用工程职业学院在宁夏的计算机网络技术((语种不限))招生人数为2人;
3、江西应用工程职业学院在宁夏的计算机应用技术((语种不限))招生人数为2人;
4、江西应用工程职业学院在宁夏的工程测量技术((语种不限))招生人数为1人;
5、江西应用工程职业学院在宁夏的计算机应用技术((语种不限))招生人数为2人;
6、江西应用工程职业学院在宁夏的市场营销((语种不限))招生人数为1人;
1、2021年江西应用工程职业学院在宁夏的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
市场营销 ((语种不限)) | 宁夏 | 2021 / 专科 | 01 | 1 | - | 文科 |
大数据与会计 ((语种不限)) | 宁夏 | 2021 / 专科 | 02 | 1 | - | 文科 |
婴幼儿托育服务与管理 ((语种不限)) | 宁夏 | 2021 / 专科 | 03 | 2 | - | 文科 |
计算机网络技术 ((语种不限)) | 宁夏 | 2021 / 专科 | 04 | 2 | - | 文科 |
计算机应用技术 ((语种不限)) | 宁夏 | 2021 / 专科 | 05 | 2 | - | 文科 |
物联网应用技术 ((语种不限)) | 宁夏 | 2021 / 专科 | 06 | 2 | - | 文科 |
无人机应用技术 ((语种不限)) | 宁夏 | 2021 / 专科 | 07 | 2 | - | 文科 |
电气自动化技术 ((语种不限)) | 宁夏 | 2021 / 专科 | 08 | 1 | http://www.xuewenya.coM- | 文科 |
智能控制技术 ((语种不限)) | 宁夏 | 2021 / 专科 | 09 | 1 | - | 文科 |
工程测量技术 ((语种不限)) | 宁夏 | 2021 / 专科 | 10 | 1 | - | 文科 |
工程测量技术 ((语种不限)) | 宁夏 | 2021 / 专科 | 01 | 1 | - | 理科 |
智能控制技术 ((语种不限)) | 宁夏 | 2021 / 专科 | 02 | 1 | - | 理科 |
电气自动化技术 ((语种不限)) | 宁夏 | 2021 / 专科 | 03 | 1 | - | 理科 |
无人机应用技术 ((语种不限)) | 宁夏 | 2021 / 专科 | 04 | 2 | - | 理科 |
物联网应用技术 ((语种不限)) | 宁夏 | 2021 / 专科 | 05 | 2 | - | 理科 |
计算机应用技术 ((语种不限)) | 宁夏 | 2021 / 专科 | 06 | 2 | - | 理科 |
计算机网络技术 ((语种不限)) | 宁夏 | 2021 / 专科 | 07 | 2 | - | 理科 |
婴幼儿托育服务与管理 ((语种不限)) | 宁夏 | 2021 / 专科 | 08 | 2 | - | 理科 |
大数据与会计 ((语种不限)) | 宁夏 | 2021 / 专科 | 09 | 1 | - | 理科 |
市场营销 ((语种不限)) | 宁夏 | 2021 / 专科 | 10 | 1 | - | 理科 |
2、2020年江西应用工程职业学院在宁夏的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
电子商务 ((语种不限)) | 宁夏 | 2020 / 专科 | 01 | 1 | - | 理科 |
建筑室内设计 ((语种不限)) | 宁夏 | 2020 / 专科 | 01 | 1 | - | 文科 |
一、山东高考多少分可以上江西应用工程职业学院附招生人数 1、2022年山东高考考生要想上江西应用工程职业学院,所需的最低录取分数线为354分,对应的最低录取位次是461151名,招生录取人数为30人; 2、2021年山东高考考生要想上江西应用工程职业学院,所需的最低录取分数线为348分,对应的最低录取位次是429858名,招生录取人数为10人; 3、2020年山东高考考生要想上江...查看更多
一、云南高考多少分可以上江西应用工程职业学院附招生人数 1、2022年云南高考理科类考生要想上江西应用工程职业学院,所需的最低录取分数线为251分,对应的最低录取位次是170125名,招生录取人数为21人; 2、2021年云南高考理科类考生要想上江西应用工程职业学院,所需的最低录取分数线为-分,对应的最低录取位次是-名,招生录取人数为10人; 3、2020年云南高考理科类考生要想...查看更多
一、江西应用工程职业学院在广东招生计划和人数统计表1、江西应用工程职业学院在广东的建筑室内设计(住宿费:待定,办学地点:校本部)招生人数为2人;2、江西应用工程职业学院在广东的电子商务(住宿费:待定,办学地点:校本部)招生人数为2人;3、江西应用工程职业学院在广东的学前教育(住宿费:待定,办学地点:校本部)招生人数为2人;4、江西应用工程职业学院在广东的计算机网络技术(住宿费:待定,办学地点:校本...查看更多
一、宁夏高考多少分可以上江西应用工程职业学院附招生人数 1、2021年宁夏高考理科类考生要想上江西应用工程职业学院,所需的最低录取分数线为227分,对应的最低录取位次是-名,招生录取人数为15人; 2、2020年宁夏高考理科类考生要想上江西应用工程职业学院,所需的最低录取分数线为-分,对应的最低录取位次是-名,招生录取人数为1人; 3、2021年宁夏高考文科类考生要想上江西应用工...查看更多
一、江西应用工程职业学院在浙江招生计划和人数统计表1、江西应用工程职业学院在浙江的建筑工程技术专业招生人数为8人;2、江西应用工程职业学院在浙江的建设工程管理专业招生人数为5人;3、江西应用工程职业学院在浙江的机电一体化技术专业招生人数为2人;4、江西应用工程职业学院在浙江的新能源汽车检测与维修技术专业招生人数为2人;5、江西应用工程职业学院在浙江的电子商务专业招生人数为6人;6、江西应用工程职业...查看更多
一、江西应用工程职业学院在山东招生计划和人数统计表1、江西应用工程职业学院在山东的建筑室内设计专业招生人数为2人;2、江西应用工程职业学院在山东的建筑工程技术专业招生人数为4人;3、江西应用工程职业学院在山东的工程造价专业招生人数为2人;4、江西应用工程职业学院在山东的电气自动化技术专业招生人数为2人;5、江西应用工程职业学院在山东的物联网应用技术专业招生人数为2人;6、江西应用工程职业学院在山东...查看更多
一、贵州高考多少分可以上江西应用工程职业学院附招生人数 1、2022年贵州高考理科类考生要想上江西应用工程职业学院,所需的最低录取分数线为229分,对应的最低录取位次是205747名,招生录取人数为20人; 2、2021年贵州高考理科类考生要想上江西应用工程职业学院,所需的最低录取分数线为247分,对应的最低录取位次是202086名,招生录取人数为10人; 3、2020年贵州高考...查看更多
一、江西应用工程职业学院在贵州招生计划和人数统计表1、江西应用工程职业学院在贵州的物联网应用技术((高坑镇)(语种:不限))招生人数为2人;2、江西应用工程职业学院在贵州的电气自动化技术((高坑镇)(语种:不限))招生人数为1人;3、江西应用工程职业学院在贵州的工程测量技术((高坑镇)(语种:不限))招生人数为1人;4、江西应用工程职业学院在贵州的学前教育((高坑镇)(语种:不限))招生人数为15...查看更多
很多考生都在向北考网徐老师,江西应用工程职业学院山西录取分数线是多少分,在山西的考生排名最低需要多少才可以上江西应用工程职业学院,没关系今天徐老师帮助大家整理了近五年的江西应用工程职业学院在山西最低录取分数线和最低排名位次,希望大家在选择志愿的时候有帮助。一、江西应用工程职业学院山西最低录取分数线是多少从江西应用工程职业学院在山西的历年招生录取分数线数据中从,我们可以看到最低分大约在130分至15...查看更多
江西应用工程职业学院招生章程 一、学院概况: 1、学院代码:13425 2、办学性质:公办全日制普通高等院校 3、办学层次:普通高校(大专) 4、办学地址:江西省萍乡市安源区 二、学制年限:三年(部分专业为两年)。 三、录取原则: 依据各生源省高等学校招生委员会办公室公布的该层次最低控制分数线,坚持分数从高到低,择优录取原则。 四、录取规则: 1、按国家教育部、生源省市有关普通...查看更多
学校简介发布时间:2020-07-20? ?江西应用工程职业学院系一所经江西省政府批准、中国教育部备案、面向全国招生的国有公办全日制普通高职院校,隶属江西省国有资产监督管理委员会。 学院座落在工人运动的发祥地和秋收起义的策源地——江西萍乡,拥有近百年的办学历史。学院前身为安源路矿工人补习学校,创办于1922年1月,老一辈革命家李立三任第一任校长。新中国成立后,恢复了工人补习学校,大力开办了煤矿职工教育、培训工作。学院虽数易校址,经过江西共产主义劳动大学萍乡分校、工人技校、七?二一工人大学、萍乡煤矿职工大学的变迁,2003年,经省人民政府批准成立江西应用工程职业学院。 学院占地总面积410亩,教学仪器设备价值5000余万元、馆藏图书52万册。设有能源工程系、经济管理系、机电工程系、计算机信息工程系、思政基础部等教学系部,拥有24个大专专业,80多个教学实践基地。现有专任教师179人,其中高级职称35人,中级职称101人,初级职称43人,有108名教师具有“双师”素质。