内容简介：事业单位正式请假条范文 事业单位正式请假条范文 请假条，是请求领导或老师或其它，准假不参加某项工作、学习、活动的文书。
格式三为正规存档式请假单，可为请假当事人双方提供凭证，为正式程度较高的请假单。
范文：公司员工请假条表格
填表日期：_____________年_____________月_____________日
姓 名_____________部 门_____________职 务_____________
请假类别： □ 病假 □ 事假 □ 婚假 □ 产假 □ 丧假
请假时间：_______年_______月_______日_______时_______分 至 _______年_______月_______日_______时_______分，共计 _______天 _______时_______分
请假事由： ________________________________________________________
请假人签字： ______________
副总经理批准：______________ 人力资源部审核：______________ 部门负责人签字： ______________
尊敬的xx:
由于(写出请假的客观原因)，以及(写出自己的请假的主观原因 )，所以我希望(写出请假时间段)向您请假，以便让我更好(写出请假时自己做的事或休息)，以更好的`精力或状态去完成接下来的工作或学习(强调对于领导或上级及老师的关建利益)
希望得到您的批准，谢谢！
此致
敬礼!
xx
20xx年x月x日
针对第一环节，我先让学生读练习中的第一、二段话，展开讨论，得出：有病或有事不能来校学习或参加某种活动，写好请假条给家长或同学代给老师
如何写呢?让学生读书中的例文，得出：居中写“请假条”三个字;下一行顶格写称呼冒号;另起一行空两格写正文(正文写了几句话，每句话交代什么?);下一行空两格写“此致”另起一行写“敬礼!”，(此处可让学生连起来记忆);最
后注名自己的身份和姓名、日期
学生边看例文边总结，然后给学生一定时间消化，将例文完整的看一遍，在脑中留下请假条的正确格式。
第三环节，创设情境：清明节到了，王红要和家人一起去乡下扫墓，星期一一天不能来上课，请你替王红给张老师写一张请假条。学生写时，我注意行间巡视，发现问题及时指正，不能让错误的格式在学生的脑中留下印象。然后，选读部分学生的请假条，看谁正文语言简洁、说得清楚。
四、巩固阶段
在家庭作业或小练笔中在创设情境，提供练习的机会：体育达标运动会要开始了，李明在练掷实心球时不小心将手腕扭伤，医生建议不能做剧烈运动，达标运动会不能参加了，请你替李明写一张请假条给体育王老师。这一练笔，并不用说请假几天，而是说不能参加运动会，跟上次的不一样，提醒学生不可机械记忆，应视具体情况而定正文内容。
五、在学生牢固掌握了正确的请假条格式以后，再把他与留言条格式进行比较，这一环节切不可太早，否则会起误导作用，两种格式会混淆。
尊敬的领导：
您好!
我是部(门)的(姓名)，因为(原因)，需要请假(时间)从xxxx年xx月xx日到xxxx年xx月xx日，共(x)天假，请假期间有效联系方式：xxxxxxxxxxx。恳请领导批准。
此致
敬礼!
xx
20xx年x月x日
尊敬领导：
兹有__________ 部门/单位，_____ (姓名)于 _____年 _____月 _____日起至 _____年 _____月 _____日需请假，共_____ 天，请假原因 _________________________。
望领导批准为盼!
此致
敬礼!
请假人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的xx领导：
您好!
我是××××部门的员工×××，因为突感身体不适，需请×天。请假从××××年××月××日到××××年××月××日，到医院去做检查与治疗，请假期间有效联系方式：×××××××××××。恳请批准，感谢。
请假人：×××
时间：××××年××月××日
敬爱的所领导：
根据《国家公务员休假条例》，按规定本人参加工作的年限已满一年，可享有每年五天的年休假期。本人定于xxxx年xx月xx日～xx日休年休假期。
此致
敬礼！
请假人：xx
20xx年x月x日
尊敬的XX：
本人于____年____月____日的预产期，经医生建议，定于2XX年____月____日提前待产，特从2XX年____月____日开始请假，期限为_____天，请领导予批准，谢谢！
申请人：_______________
____年____月____日