小学诗歌赏析:追求平等
小学诗歌习作及点评:追求平等
时钟里有三根针,
滴答滴答,走得很准。
没想到,一天
它们竞闹起了矛盾。
时针很愤怒:
“排行我最大,为什么个子小得跟地位不相称?”
分针不舒服:
“为什么最漂亮的红衣衫给了最小的秒针?”
秒针挺委屈:
“没看到,最小的我要跑最多的路程?”
于是,它们要追求平等——
一样长短、一样颜色、快慢不分。
理想实现了,
可是,时问被搅得一片混沌。
主人十分恼火,
啪——把破钟往垃圾箱一扔!
点评
这首诗是小作者根据一则寓言改写的,作为学写一种不常练习的体裁,这也是一种可行的方法。读了这首诗,你也许会笑出声来,诗中“时针、分针、秒针闹矛盾”,斤斤计较,互不相让,结果因搅乱时间被主人丢弃于垃圾箱。短小的叙事既具有教育意义,又具有很强的.趣味性,而且是一种稚拙活泼的趣味,而且是来自儿童独特的审美心理,真好!
小作者在诗中还非常讲究炼字,如:“时针很愤怒”“分针不舒服”“秒针挺委屈”,这样的语言读起来很有味道。
如果能够分节写,层次就更清楚了,可以改为:前四行为第一节,中间八行为第二节,最后四行为第三节。