诗歌作文300字五篇

刘莉莉

诗歌作文300字 篇1

  心里总有一个遗憾

  也总有一个念想

  遗憾的是,没能再触及他心

  念的是,他多年的情

  他就这样悄无生息地走了,给了我们一个措手不及

  我们无法相信一个活生生的小精灵...一刹那间已是生死两茫茫-

  然泪如雨下,无尽怀念,而我们却为他做不了什么.....-.

  他还没有享受到青春的欢愉,天国就把他召去-

  这...有多伤...

  这伤愈合不了...但也许时间能冲淡一些-

  他走了,很残忍的走了,抛下我们这些牵挂他的人

  有那么一句让我很疼的话-----人生若只如初见

  或许,真的哪天

  能再给我们一次珍惜的机会...哪怕最后...还是会疼得撕心裂肺-

  知道该珍惜,知道会失去-

  可是,很珍惜了,是不是可以不失去-

  即使不是...能不能别那么快-

  好好珍惜还在的人

  如果真的有天堂,那么,亲爱的上帝

  你一定要让他健康快乐!-

  希望在上帝身边的你,没有忧伤,没有恐惧-

  天堂...是每个人都要去的地方,-

  希望当我去的时候-

  还能找到你-

诗歌作文300字 篇2

  假如我是一片树叶,天生就会舞蹈的我,随着风儿“沙沙”的节拍声,跳着那优美的舞姿。

  假如我是一片柳叶,在万物复苏的季节里,我第一个昂首挺胸,随着微风的吹起,跳着那优美的舞姿。

  假如我是一片荷叶,在夏日的碧水中,我探出脑袋,慢慢地长满水面,把万绿从中一点红的荷花衬托的更加美丽。微风吹过,我随着水波为荷花伴舞。

  假如我是一片枫叶,秋风吹红我的脸颊,跟着风来到小动物身边,告诉他们冬天快要来了。

  假如我是一片梅叶,在寒冷的冬天,精神饱满地挺在花园里,让诗人对着我作诗,给他们更多的启发,创作出伟大的'诗篇。

  假如我是一片树叶,一片不起眼的树叶,我会默默的为红花衬托,给大自然增添色彩。

  我愿意做一片树叶。

诗歌作文300字 篇3

  在中国长远的历史中,有三条长河:一条是长江,一条黄河,一条是诗的长河。没有一个国家能像中国一样,拥有如此多而美好的诗歌!这些诗歌经过历史的沉淀显得更加动人。

  记得有一次,我正在写奥数作业,笔在手中发出沙沙沙的书写声。我正写着,突然遇到了一道难题,我左思右想,也百思不得其解。窗外秋叶正随风落下,秋叶随着秋风飞向池子,一阵阵凉风吹着我的脸,吹得我出了满身的冷汗,使我更加心烦意乱。我不耐烦地翻了一下书,一句陆游的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”出现在我眼前。我顿时想起当时诗人迷路时的情景,立即充满了力量,我又开始坚持不懈地写起来。我使出浑身解数,一次次地尝试,一次次地失败,终于找到了突破点,成功地写出了这道题,那种喜悦无以言表。

  还记得那天玩游戏,正玩得十分高兴,突然妈妈叫我写作业。我正想拒绝,想到一句“少壮不努力,老大徒伤悲。”是啊!现在的我正处于学习的大好时光,怎能只知道玩乐,轻易地浪费时间呢?于是我就回到屋子里开始写作业。

  漫漫人生路上,感谢有诗歌相随!聆听诗歌的谆谆教导,接受诗歌带给我源源不断的力量!

诗歌作文300字 篇4

  一抹夏的云彩画卷

  漾开了灼灼阳光的青睐

  花草树木在热气中蒸腾

  葳蕤了仲夏特有的气息

  蓝天白云在天宇里徜徉

  环卫大妈身着厚厚的工作服

  建筑工人爬在高高的架手上

  一扫帚一块砖都是家庭的希望

  七月流火的岁月里

  多少爱在炙热中上演

  马路边,田野里,工地上

  随处可以看见忙碌的身影

  炎热的骄阳下

  寻不到一丝风的痕迹

  就连空气中也弥漫着腾腾的暑气

  知了在树荫里尽情的欢唱

  江南的高温一直持续不下

  一瓶水,一片瓜,一席阴凉

  为我们送来些许的凉爽

  感谢那些默默付出的双手

  我想我的父老乡亲此时

  一样赤着博挥汗如雨在田头

  锄草,撒农药,摘瓜菜

  几亩薄田就是他们一生的依赖

  七月就这样姗姗而去

  一些感动的故事还在继续

  就像荷塘里的青莲

  仲夏,为爱就会娉开

诗歌作文300字 篇5

  我国是一个诗歌繁盛的国家,古往今来,有许许多多诗词,其中我感触最深的就是那诗歌中的色彩。

  在诗词中,色彩是分内外两种的,一种是“色彩外溢”,一种是“深藏不露”。

  我们先来说一说那些色彩外溢的吧!如红色的“霜叶红于二月花”,又似黄色的“新梢渐变鹅黄色”,还有那黑色的“月黑雁高飞”,这一句句色彩分明的诗句让人眼前浮现出一幅幅色彩缤纷的画卷。

  那么,“深藏不露”是怎样一种表达呢?比如,橘红的“山爱夕阳时”,这句虽然没有出现“红”字,却让人感受到橘红色夕阳的美丽与温暖。还有“竹怜新雨后”,这句没有直接写出清新的绿色,而是隐晦地表现出那让人耳目一新的绿,使人身临其境,仿佛置身于一片竹海之中。这种写诗的方法也可以“拆迁”到写作上面。比如,一次考试才考了60多分,走出教室,看着那刺眼的阳光,我心里不知被什么堵住了,晶莹的泪珠在眼眶里打转。第二次考试我以100分夺了冠,再次走出教室,看着明媚的阳光,心中一阵舒畅。春风拂过脸颊,带来了一片清香。在这段文字里,我既没有写“悲伤”,也没有写“快乐”,但大家是不是都读出来了呢?

  这样的写作方法会使我们的作文锦上添花,余味悠长。