活动目标：
1、让幼儿了解自己家的家庭住址并能表达出来。
2、幼儿初步能把自己家的房子画出来。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
活动准备：
1、各类房子的图片
2、数字卡片
3、蜡笔、图画纸和范例
活动过程：
一、引起兴趣
1、出示各类房子的照片,提问这是什么房子?(平房,别墅,小高层,多层)
2、讨论幼儿家住的是什么房子?
3、讨论自己家的房子有什么特点?
提示幼儿房子几个房间,房子周围有什么标志性的建筑物
二、说说我家在哪里
1、房子在哪条街上?
2、家里在几楼?
3、请幼儿完整的'把家庭住址说一说
三、拼一拼自己家的门牌号
1、通过幼儿的表达,请幼儿用数字卡片找到自己家的门牌号码
2、观察幼儿是否将自己所说的门牌号码与所拿的数字相对应
四、绘画家里的房子
1、老师示范画房子的方法、
⑴画一个三角,那是房子的屋顶、
⑵画一个正方形,那是房子的墙、
⑶最后画上窗子和门
2、幼儿根据自己的想象描画自己的房子
3、展示幼儿的作品
五、活动的延伸
1、请幼儿带一张大头贴照片,老师制作一幢高楼,将幼儿住的楼层展示出来
活动反思：
《纲要》指出：幼儿的语言是通过在生活中积极主动地运用而发展起来的，单靠教师直接"教"是难以掌握的，教室应充分利用各种机会，引导幼儿积极运用语言交往。在本课内容中，通过教师引导幼儿观察画面内容，并用语言讲述内容和故事情节，鼓励幼儿当众表达，在讲述中发展语言表达能力的。