1、人人可教，皆可成材。
2、战争是为了孕育和平，让下一代可以茁壮成长。
3、人生应该有梦，否则人生不是太不丰富吗？
4、我们办教育的，不是教学生怎么考试，是要启发学生，让他们选择自己的路。
5、有人为生存而努力，但最残酷的，是你再努力，仍然会看见无数生命白白牺牲。
6、原来要我离开起点的那个人，不是要我放弃自己，是要我去找到自己的路。
7、漫长的流浪生涯，我从世界的西边走到东边，沿途我一直觉得有只鹰跟着我，我看着那只鹰，无论它去过多远，飞得有多高，最终都会回到它的起点，孕育下一代。
8、你越有知识，你就越有判断能力，知识就是力量。
9、死不要紧，大家都会死，最惨的是死得不明不白。
10、社会风气不好不等于我们就要跟随这种社会风气，我认为我们办教育，必须要有信念，人人可教，皆可成材。
11、胡适说：人生应该有梦，否则人生不是太不丰富吗？现在我们都有理想，但出了社会便可能不同了，那时各奔前程，各种打击，各种现实的考虑，都可能使得你把崇高的理想收敛起来，这就是现实在考验我们的'道德力，我的理想性，我们对真、对善、对美的追求是否迫切，在世界上每一个角落都是如此，我们是否能撑得住就在这个关头（高考），现在是考验我们的时候了。
影片评价
影片总体上来说算是一部“主旋律校园片”，但剧情和角色单调乏味，片中甄子丹和陈乔恩之间的暧昧情感戏也显得很失败、很多余。
作为动作片的观众，最怕的戏就是英雄垂老，变成说教的、老派的模样。对《大师兄》额外的一点喜欢，就是甄子丹的转型，教育针砭不是愤世嫉俗的，交出的仍然是温和的、喜剧的，穿插着A级动作场面的水准作品。
影片反映了一定的现实问题，这为甄子丹动作元素的融入提供了合理的基础。甄子丹扮演的陈老师在影片中需要面对五名有各种各样问题的学生，这种特别的设定激发了他固有的动作风格，使校园题材与动作元素二者完美融合。