读唐诗作文500字三篇

李盛

读唐诗作文500字 篇1

  唐诗是文学艺术百花园中的一颗璀璨的明珠,它光彩夺目,摇曳多姿,千百年来为人们传诵不衰。叩开唐诗的大门,你会聆听到枫桥的钟声,欣赏到大漠的孤烟。

  我从小就与唐诗结下了不解之缘。从我牙牙学语开始,姑姑就会时不时地教我读唐诗。“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨青波。”骆宾王的这首《咏鹅》是我学会的第一首唐诗。据姑姑介绍:这首诗是唐初四杰之一的骆宾王七岁时所写的一首诗。那时我也不知道唐初四杰是什么,只是无端地觉得这首诗读起来朗朗上口,清新欢快。这首诗理解起来也不难,一只鹅弯曲着脖子朝天高歌,一身雪白的羽毛轻浮于绿水之上,红色的脚掌拨动着清澈的水波。我仿佛看见一只活泼可爱的白鹅展现在我面前,朝着我不停地鹅鹅叫,好像在说:“客人来了!客人来了!”

  自从读懂唐诗,使我对唐诗的热情也越来越高。之后我又开始读大诗人李白的《静夜思》,这是一首思乡詩,“床前明月光,疑似地上霜。”其中的“霜”字用的十分妙,既写出了月光的皎洁,又表达了季节的`寒冷。“疑”字说明了诗人是睡梦初醒,所以才把照射在床前的月光,误以为是落在地面上的浓霜。我摇头晃脑的吟诵了几遍,仿佛看到李白忧心忡忡地站在窗前,透过窗子望着天上的明月,隐隐约约还能看见眼角的一丝泪水。我想,李白是多么思念家乡,思念家中的父老兄弟、亲朋好友,思念家乡的一草一木,思念家乡的山山水水

  再后来,我又懂得了给诗歌分类。什么田园詩,边塞战争詩,思乡詩等等。格式上又有五言詩、七言绝句,如王之涣的《登鹳雀楼》,孟浩然的《送杜十四之江南》。

  唐诗让我感受到了潺潺的溪水与明媚的阳光,唐诗伴随着我慢慢长大,他也是我的第二个启蒙老师!

读唐诗作文500字 篇2

  卸下沉重的行囊,放松身体,放飞心情,带着孩子做一次跨越时光的遨游——漫步在诗的王国,缓缓地吟出那回味无穷的韵律……

  漫步在诗的王国,感受着杜甫的乱世奔歌。“会当凌绝顶,一览众山小”的豁达胸襟与豪迈气概让我们心旷神怡,犹如接受了一次精神的洗礼。“此曲只应天上有,人间能得几回闻”浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的花雨。他的谦逊好学、艺无止境、学无止境的真理,深深地埋藏在我们的心中。

  漫步在诗的王国,李白的豪迈奔放感染者我们。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的信心,坚定着他要为国捐躯的信念,指引着他迈向新的高峰。“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”渲染着他那超凡脱俗的内心,使他那枯萎的生命散发着夺目的彩。他的点滴在诗的海洋中散发着光芒,让我们从中获得新的启迪。

  漫步在诗的王国,王维的闲淡平静让我们的内心和谐安定。他那“兴来美独往,胜事空自知”的内心,如同让我们的心放了一个假,放下了太多太多;他的“大漠孤烟直,长河落日圆”能让我们感受到生命的庄严,灵魂的肃穆,心灵的超然。

  漫步在诗的王国,一句句的古诗如同一群“小精灵”,富有生命力,凝练我们的心灵,捶打我们的毅力,平静烦乱思绪,消除躁动不安。唐诗塑造着我们的灵魂,唐诗让我们受到启迪,这里种子会永远埋在我们的内心,直到它发芽、开花……

  它们不仅仅是一句句诗,更是一种文化,历练着我们一代又一代人。

读唐诗作文500字 篇3

  这段时间,我们天天待在家里。妈妈每次一做事情,妹妹总是闹着非要妈妈。我便想帮妈妈带着妹妹,好让妈妈专心做事。于是我带着妹妹一起玩,我先带着她玩了一阵骑马打仗,又玩了捉迷藏,玩得好累。我便想让她玩一些安静的游戏,让她干什么好呢?我心里想着。这时我突然看见桌子上放着一本《小学生必背古诗七十五首》。有了!我可以教她去背诗啊!我高兴地想。

  我选了一首王安石的《泊船瓜洲》。我首先回忆了一下以前谷老师教我们读诗的方法,然后让妹妹坐好,接着我读这首诗的第一句京口瓜洲一水间,让她跟着我读这一句。我一连教了几十遍,可她根本不听指挥,要么根本不读,要么只读最后一个字或者乱读。最好的一次也只读了一水间三个字,到最后更是满屋子乱跑。看来老师的这个办法行不通呀,这次教妹妹读诗,以失败告终了。

  我有些气馁,也有些累了,不想跟着她满屋子追。于是妹妹在屋里跑着玩的时候,我便自己在旁边读诗。我就这样一直多读了很多很多遍,当我又一次读到京口瓜洲一水间的时候,妹妹立刻接了下句钟山只隔数重山,我惊奇地抬起头来看着她,这真是有心栽花花不开,无心插柳柳成荫啊!这就是耳濡目染的成效吧!

  后来我又用这种方法把这首诗给她教会了。到现在为止,妹妹已经会背7、8首诗了,而我也多背了二十几首古诗了。别看她刚会背几首诗,可得意了,经常拿着书要教我读诗,还奶声奶气地对我说:我是老师哟!