各位老师、同学们：
大家好！
我是来自三（2）班的，今天我演讲的题目是《践行< 弟子规> ，学会感恩》。 “弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”相信大家一定还记得这段熟悉的旋律吧。上学期，在老师的带领下，我们一起学习了《弟子规》“入则孝”部分，至今仍对我影响很深。
孝道是我们中华民族的传统美德，然而对我们这些喜欢我行我素的独生子女来说，我们又做到了多少呢？我们只会一边玩电脑或做着手中的事，一边听父母唠叨，但其实已经左耳进右耳出了；我们只会冬天的时候让父母帮我们暖被窝，夏天的时候让父母想办法帮我们解暑；我们只会想方设法地溜出去玩耍，然后疲惫不堪地回来，却还要父母帮我们端茶送水。
同学们，当你在享受这些幸福时刻的时候，可曾想到了感恩，可曾想到了回报。可能同学们会问：感恩？感恩谁？回报？又回报什么？其实很简单，感恩我们的父母，回报我们的父母。或许只是临别时的一句叮咛，或许只是见面时的一句问候，或许只是午后的一杯清茶……其实，只要我们留心，一个很小的细节都会让父母记忆犹新，一个很小的动作都会让父母倍感欣慰。
乌鸦反哺，尚知母恩。今我少年，孝道弘扬。同学们，让我们从《弟子规》开始，让我们常怀一颗感恩之心，尽我们的全力，使我们的民族美德再放光华！
《弟子规》是根据《三字经》写的。礼仪规范是做人的基础。就像一棵大树，只有当它的根扎牢了，它才能茁壮成长。做人，只有建立最基本的道德，一个有谦虚、尊重、善良、博爱之心的人，在未来的生活和工作中是立于不败之地的。就像绘画一样，让没有绘画基础的孩子发挥想象力，是不可能创作出优秀作品的。如果你不知道做人的基本原则，想做什么就做什么，他就不会被别人接受，他的生活也不会幸福。我也没受过正规的传统文化教育。学习了《弟子规则》，觉得自己有责任和义务在正确理解中国古代文化的基础上传承这份文化瑰宝。我真诚地希望每一个教育工作者都能意识到这一点，从我们班级教育的每一点做起，帮助每一个学生树立正确的人生观。
总之，我接触传统文化已经一年了。其实这种计算不一定正确，因为每个生活在中国的人都是受传统文化影响的。文化毕竟是一个不断传递的过程。就像我的一个语文老师说的“不管是世家子弟还是山里的村民，不管是懂一点点字还是一个字都不会读，他的言行举止都体现了儒家文化的修养”。这句话，我感觉越来越深。一个观念在中国延续了几千年。这里的人哪里不受影响？虽然传统文化在近代遭受了许多灾难，但她在中国仍然具有强大的生命力。
在我看来，《弟子规》包含了《孝经》《礼》等传统观念，尤其是在行动方面。所谓纪律，就是规范的意思。本来这本书是作为儿童启蒙书用的，和《三字经》差不多。但是现在的人普遍缺乏这种教育，所以现在学习这个经典是合适的。特别是现在社会伦理道德脱节，人心不老。有志之士呼吁重新定位我们的教育，突出人文思想，突出人文关怀，创造和谐社会，和谐世界，学习经典尤为必要。
学习的过程是一个认同的过程，而对自己的影响是一个潜移默化的过程。比如我们学《弟子规》，应该很容易背下来，但是要真正对一个人产生有益的影响是需要时间的。人的一生一定有一些原则，这些原则在他们的潜意识里被他们制约着。学习《弟子规》，就是在我们的生活中，在每一句话，每一个行动中，贯彻圣人的教诲。
学习《弟子规》不仅仅是一个提升个人修养的过程，更是一个升华思想的过程。一个人成长是非常必要的。爱身边的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才能成为和谐社会，这个世界才能成为和谐世界。
《弟子规》是我上大班的时候早上上学路上我和妈妈背的。每天背一小段长时间积累下来的全文。学完《弟子规》，你会知道很多道理。比如：“父母来电，不应该慢下来；父母，不要偷懒。”父母叫你的时候，你不能慢动作。父母打电话给你，你不能拖拖拉拉。“你在哪里说话，先信，骗又骗，你能怎么办？”也就是说，你说的应该是实话，而不是废话。“读书有三种方式，你要诚实，要相信。”是用心、用眼、用口去阅读，从而专心阅读。“心中有疑惑，就跟着笔记走，问人，求真相。”就是把自己不会的写下来，有时间就去找别人请教。
《弟子规》里有很多古代孝子的故事。我想向他们学习。还有九个《三国演义》人物的故事，我很喜欢看。以后我会把《弟子规》中的原理运用到学习和生活中。
各位领导，各位同事大家好！
我的演讲主题是：学“弟子规”历行前人教诲
第一次听到“弟子规”是在电视剧里的一段童音朗诵，“父母呼、应勿缓、父母命、行勿懒、父母教、须敬听……”，文格像三字经，觉得好奇，上网一看才知道“弟子规”是儒家文化乃至整个中国传统文化的根本，我却不知，感觉惭愧，便认真拜读了全文，颇有启发。“弟子规”教我们学会感恩、睦邻、谨行、诚信、泛爱众而亲仁。对古人的教诲学习、力行的越彻底，就越能改变一个人的命运，进而改变一个家庭、一个企业乃至整个社会的发展。
“入则孝”，一个人知孝道、会感恩，他就有一颗善良、仁慈的心，就可以温暖许多人。自幼受到父母的宠爱，力尽孝道，是我们的本份，我们更是企业的一员，是企业给了我们放飞理想的空间、充实的生活，清晨，推开窗户，放眼绿绿的禾苗，蓝蓝的天，欲滴的露珠，还有哪厚重的国网公司形象牌，我们感恩上天给我们幸运，使我们在欢快和自豪中度过了美好的一天又一天。入夜，夜幕中的天空繁星点点，街道村庄万盏灯火，我轻点鼠标，描画着一天的成就，享受着夜的温馨与宁静，我们充满了感恩，感谢企业、感谢领导给我们提供了一个施展的舞台，想着明天要做点什么，应该做点什么来回报。
“出则弟”让我学会谦恭、知规矩和睦邻。企业是一个大家庭，家有众多父母和兄妹，在不同的岗位上努力工作着，为我们的家添砖加瓦，创造着财富，我们没有理由不互相[本文来自]尊重、谦恭有礼、团结合作，更不应该斤斤计较、相生怨恨。同行的路也许坎坷，让我们看到互相搀扶的身影，同行的路也许会有失败，我们才能体会到一句鼓励的真诚，同行的路也许终有不幸，看到你的身影我才更懂得珍惜幸福，正因为有了你我在一起，我才心生了依靠和踏实。
播下一种思想，收获一种行为，播下一种行为，收获一种习惯，学习“弟子规”是在耕耘们的思想，规范我们的行为，促使我们养成一种好的习惯。要“谨”行、从“信”，特别是我们营销窗口人员更要在行为举止上“衣贵洁、步从容、立端正”，在工作中“事勿忙、勿畏难、勿轻略”，在待人接物中“勿跛倚勿箕踞、勿摇髀”，要即知即行，使处事更有效率，待人更为和谐。从“谨”做事，从“信”做人。从我与企业签订劳动合同的哪一天起，我总感到一种饱满的情绪，那是一份激情，更是一种责任，这份责任便是我对企业的承诺，不管多难多重，我都要负责守信到底。古人云：“经营之道在于诚，赢利之道在于信”，诚实守信也是我们企业搏击市场赖以生存的前提。企业只是一个概念，它必须由我们这些员工来充实、坚守、和体现，我们要共同承担起这份责任，使企业形象更为光辉和伟大。
泛爱众而亲仁，我们是一个具有悠久历史的企业，多年来为无数人们带来光明和便利，为当地经济发展提供了坚实的动力基础，它的光辉历史永载史册。同时我们的家庭也面临不少矛盾和问题：成员来源复杂、新老观念时有碰撞、不公现象还很普遍等等。这些问题短时间还难于解决，这就更需要我们大家处处体现出“泛爱众”的高尚品德，不要因为父老兄妹中的先天不足就厌恶、嫌弃，也让我们鄙夷哪些阿谀奉承的行为，“亲仁”而避小人，人人争做“泛爱众”的君子，放下滔滔私心，关怀大众，仁厚待人。12学弟子规行文明礼演讲稿
读罢这千余字的文章，感慨万千，仔细想来，这和分局先后开展的各类读书学习活动有异曲同工之妙，那就是我们应该树立怎样的人生观、价值观，继而在工作中把持应有的道德情操，关注细节，完美复命。“不力行、但学文、长浮华、成何人”，我们要学到“弟子规”的精髓，并力行，从自己做起，从现在做起，努力工作，回报企业，为电力事业的发展，为国家的繁荣富强多做贡献。
谢谢大家！
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今天看了《弟子规》。
故事名字叫《代父从军》，讲的是花木兰是女的。有一天，匈奴想再次进攻中国，皇帝发布诏令，向全国各地发消息，让昔日的老兵上战场作战。木兰父亲的腿受了重伤，不能战斗。然而时间紧迫，木兰只好扮成男人混进军营。他在这支军队里打了23年，没人发现他是女的。木兰淡定淡泊名利。她只想回家照顾父母。她是一个勇敢、单纯、孝顺的女人。
看了这个故事，我学会了谦虚，不欺负女生。但是，女生要勇敢，不要因为一点小事就退缩。
第二个故事是《杜林与古文经学》。这个故事讲的是一个勤奋好学的孩子。他的名字叫杜林。他家很穷，但是从别人家借的书很多。他还去拜访了张琪老师。当时被称为“童如”。他学识渊博，到过全国各地。当他回来时，发现他的院子里有两个人。事实上，他们是作为老师来杜林的。杜林对此感到害怕。
这个故事告诉我一个道理，要勤奋好学，要爱书，要爱读书，长大后要做一个为祖国做贡献的人。
各位领导，各位老师，各位同学：
大家晚上好。我是模具101班的黄胜思。下面我演讲的题目是：学习《弟子规》，感受传统文化的经典。
我喜欢看《弟子规》弟子规则，顾名思义，是学生的常态。它是中华民族数百年礼仪的精髓，是文明的灵魂，是学生文化的瑰宝。学《弟子规》做文明人。
学习《弟子规》让我受益匪浅。《弟子规》增加了我的智慧，震撼了我的心。面对它，我有种相见恨晚的感觉。中国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国。知恩图报、尊老爱幼、真诚待人的优良传统，自古有之，家喻户晓；打开《弟子规》，仿佛置身于文明的氛围中，在做人的道路上，去阅读。
俗话说；所有美德中，孝顺是第一位的。孝顺是作为孩子的天职，但我们往往以做大事来重视孝顺，却从不重视渺小。《弟子规》只是告诉我们，孝要从小做起，孝要一直做，而不是一时的念头。古人云：“得一滴水，以泉还之。”。只有感恩，才能提升自己，感动别人。
古时候《弟子规》是做人的准则，现在影响的人还是比较多的。他教我们如何做人。生活中重要的不是生活的表象，而是生活的本质。人生最重要的是人品。想做一件事，先做人。文明健康的行为和高尚的道德情操是真正的自我归宿，是照耀灵魂的永恒阳光！
学了《弟子规》，被它深刻的内涵打动了。这时我才明白中华民族延续千年的真正原因；因为我们有深厚的文化底蕴！有着优良的文化传统！造就了一代又一代优秀的中国儿女。
《弟子规》是根据《三字经》写的。礼仪规范是做人的基础。就像一棵大树，只有当它的根扎牢了，它才能茁壮成长。做人也一样。只有建立起最基本的道德，一个拥有谦虚、恭敬、善良、仁爱之心的人，在未来的生活和工作中才会立于不败之地。学习的过程是一个认同的过程，而对自己的影响是一个潜移默化的过程。就像学习《弟子规》一样，背起来应该很容易，但是要真正对一个人产生有益的影响还需要一段时间。学习《弟子规》，就是在我们的生活中，在每一句话，每一个行动中，贯彻圣人的教诲。
亲爱的同学们，让我们一起阅读和记住《弟子规》吧！我深信，学习《弟子规》不仅仅是一个提升自己修养的过程，更是一个升华自己思想的过程。一个人成长是非常必要的。爱身边的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才能成为和谐社会，世界才能成为美好的世界！
我的演讲结束了，谢谢！
如果有人问我，《弟子规》是什么？我会告诉他，《弟子规》就像这个春天的一条路，一路上有沁人心脾的鲜花可以采摘，每次读《弟子规》，都会是净化心灵，陶冶情操的人生之旅。
曾几何时，我们都站在十字路口，望着千年，心中仿佛茫然。现在我们踏上这条精神之路，首先映入眼帘的是三个字——“先孝”。一切美德，孝为先，我们中国人讲孝最多。所以，我们对孝道的解读古往今来都是极其深刻的：我们知道“树欲静，风不止，子欲养，父母不候”，我们更知道“但多少爱有寸长草，赏三春光”。然而，这和“孝”一样，是一种重要的“丧”，却像灰姑娘一样，被我们有意或无意地遗忘在角落里
并发症有哪些？指兄弟姐妹之间的友谊，以及与朋友的友谊，尊老爱幼。所以，是爱，是爱，是爱，是关于人性的。
众所周知，在中国古代，古人视孝等于“孝”，古人通过行动形象地诠释了“孝”的含义。
在古代中国人眼里，为了兄弟姐妹放弃生命和幸福。所以成为了那个时代风度翩翩的绅士风度和品质。人们仰望她，追求她，想尽办法得到她。她就像一朵吸取日月精华的仙园花，开了很久。
今天，我们遗憾地看到，这个琼花已经没落，被物欲与贞洁的激烈斗争所黯然失色。它在人们心中的美丽正在淡化她的颜色和香味。
对于父母来说，古人是“父母的命不该耽误”，今天的人更多的是“孩子的命不该耽误”；对于教师，古人是“一日为师，终身为父”，今天的人更多的是“三年为师，鲁豫望之”；对朋友来说，古人是“兄弟，何必骨肉”，而今天的人更多的是“三年同学，争论不休”。
我们不禁要问：我们的本性是不是不如古人？其实在我看来，这不是人性的改变，而是对传统美德的漠视。其实只要我们稍加关注，稍加约束自己的行为，“一”的种子就会在我们身边生根发芽，最终茁壮成长。当我们看到老师时，不妨深深鞠一躬，说声“老师好”；和同学相处时，不妨少一些以自我为中心，多一些体谅；万一和朋友发生矛盾，我们不妨少点挑剔，大方点。更要小心的是，当我们匆匆忙忙却看到别人提着重物上楼时，我们不妨有意识地打开一条通道；饿的时候排队吃饭的时候，不妨耐心等待，不要胡思乱想；熄灯休息后，住在楼上的同学不妨体谅一下住在楼下的同学，自觉放开自己的脚步。
听着，这些真的很容易吗？但是容易的意思是平凡吗？也不是！你知道吗，每一小步都是你自己进步的一大步，但是每个人迈出的这一小步却可以推动整个人类文明的进步！所以，不难，只要我们努力改变自己的一个小细节，尝试新的举措！
当你这样做的时候，你会发现，天空变蓝了，大地变宽了，周围的人变友善了，朋友越来越多，烦恼越来越少，周围的废墟已经悄然生出了生命的芬芳。
同学们，我希望从今天开始，我们在心里埋下一颗种子，让我们用自己的心的温度去呵护它。相信明年春天花开了，小树发芽了，我们就真的长大了！希望我们能在《弟子规》这条遍地鲜花的路上越走越远，让我们每个人都成为《弟子规》漫长人生中的过客，而不仅仅是一个过客！
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！今天我演讲的题目是“《弟子规》和我一起成长”。《弟子规》是我国的文化瑰宝，凝聚了儒家几千年的人生哲学和生存智慧。《弟子规》的八个部分“弟子规矩，贤者训练，孝为先，信为二，兼爱众，亲仁，余力，再学汉语”，我最喜欢的是入行时的孝。入行就是孝顺，顾名思义，入行就是在家，孝顺就是对父母的孝顺，我们在抚养我们的过程中，永远不要忘记父母的恩情，处处照顾父母。我们可以用这样的心去做，就是孝顺父母，这是做人的基础。
孟子说得好，“只有孝才能解决烦恼。”
孝为先。孝其实很简单。孝道是父母回家时递过来的一杯温水，是父母生病时关心的一句问候，是给父母的一件贴心的小棉袄、《弟子规》说：“弟子规，贤者训。第一孝，第二诚信。”这说明了孝道的重要性。同学们，让我们一起努力，努力做一个孝顺的人！
尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：
大家好。我演讲的题目是：《学习弟子规，践行弟子规》在上学期，我们学校全体师生掀起了学习中国传统文化经典《弟子规》的活动。在轰轰烈烈的活动中，我们全体同学受到了一次深刻的教育，受到了一次心灵的洗涤。我本人也从活动中学到了很多做人的道理，并按照学校的要求认真践行弟子规。我深深觉得自己跟以前相比有了很大的改变，假期中敢于去打工了，敢于用自己的实际行动去感受父母劳作的艰辛了。可以说我是用实际行动来孝敬父母了。
回想20xx年的暑假，暑假中发生过许许多多的事请，特别是我为父母做的点滴，我都感到非常的高兴。可最令我记忆深刻的是，为期54天的打工生活。在暑假期初，我就想：一定要去参加打工，亲身体验一下工作的艰辛，感受一下父母劳作的不容易。我找人给我找到了一份工作，是在海边的一个饭店打工。到了工作的地方，我被安排到了一个黑屋子里，这便是我住宿的地方。这个房间特别小，只能放一张双人床，而且特别黑，没有窗户，就是白天也要开电灯，屋子里非常潮湿，而且在下雨的时候外我干的工作特别辛苦，每天要工作15个小时。我工作的地方在海边，客流量很大，每天要面对许许多多的外地游客，仅仅是跟客人讲话，就累得口干舌燥。现在想来，觉得因为与别人交流很多，自己的表达能力也就得到了锻炼和提工作的地方游客既可以就餐也可以住宿。这就意味着要比一般的饭店活累得多。每天早上5点钟就得起床值班，负责接待退房客人。客人退房时，要先检查房间内是否有物品损坏。如果有损坏就要顾客支付赔偿的费用。如果没有损坏，就把客人的押金退给人家。退完房之后，接下来就是整理房间了，要换洗床单，冲洗厕所，打扫地面。干完这些后就是打扫大厅，楼上楼下都要打扫干净。这些工作需要在10半之前干完。这时差不多就有新的顾客来啦，又需要安排桌号，之后就要上菜上饭了……
就这样一直工作到晚上11饭店的老板脾气非常的不好。我们打工的，每天都是在老板的谩骂声中工作的。从7月25日这些日子，足足有两个月的时间，我品尝过许多心酸的滋味。每当这时，我就想到了自己的父母，他们几十年来就是这样工作的，我也想到了在学校里学习弟子规的事情，想到了学习弟子规时感触最深的一点，那就是必须用实际行动行动来孝敬自己的父母。记得小时候，我总是依偎在父母的怀里撒娇，之后是看着父母的白发渐渐增多却无能为力，总是暗暗的下决心，要让父母以后过上更好的生活。我渐渐的长大了，可我却淡忘了小时候的承诺，总是惹父母生气，总不能让他们省心。倘若没有学习弟子规，倘若我没有这段打工的经历，我何时才能真正懂得如何去热爱自己的父母，如何去孝敬自己的爸爸妈妈！在家庭生活中，我们常常可以看到这样的情境：吃过饭后，我们扭头看电视或者出去玩耍，父母却在忙碌的收拾饭碗、筷子，家里有好吃的，有好用的，父母总是让我们先品尝，让我们先用，可我们觉得这是理所当然的。每当我们生病，父母那焦急的神情，忙前顾后，对我们百般照顾，而每当父母生病，父母身体不舒服的时候，我们却视而不见，很少过问。还记得每当跟父母闹别扭，过后鼻子总是酸酸的，其实我知道自己错了，却总是倔强，总是不承认错，总是不肯在父母面前认错。也正是学习和践行弟子规活动，让我懂得了如何孝敬父母，也正是学习和践行弟子规活动，重新点燃了我心中对父母的那份孝敬之情。随着自己的渐渐长大，父母的脸庞从年轻变得苍老，变得憔悴，头发从乌黑变得苍白，动作从灵活变得迟缓。每当把这些看在眼里，我的心是多么的疼呀。
父母总是把最好的留给我们，像蜡烛一样不停的燃烧着自己，照亮着我们！其实，对我们来说，孝敬父母、回报父母，不是让我们做一番惊天动地的所谓大事，我们只要平时多注意从身边小事做起，从一点一滴做起，就完全可以尽到对父母的一片孝在家，坚持帮父母做点家务，向父母说一声问候的话，节假日，与他们谈谈心，为父母捶捶背，洗洗脚。为了实现他们对我们的期望，好好学习，学会做人，学会做事。当父母生病的时候，像他们关心我们一样，为他们端上一杯热水，把药片送到她们的嘴边，我想我们的父母就会无比的欣慰，病情也会大为好转。自从学习和践行弟子规以后，我不再觉得父母所做的一切都是理所当然的了，我不会再对父母的艰辛付出和无限关爱视而不见、无动于衷了。
动动手，搬把椅子，动动口说一声真诚的问候，耐心听听父母的唠叨。用心帮助父母解除身上的一丁点疲劳，这就是做子女的一点孝心！如此容易做到的事，我们只要肯做，只要肯用心去践行弟子规的教导，就一定能够让我们的父母感到欣慰。学习践行弟子规活动，让我们懂得了如何去孝敬父母，如何去认认真真的做事。只有这样，我们才能不断地提高自己的综合素养，才能做一名让父母感到骄傲的儿女，才能成为一名合格的中职生，才能成为一名对社会有用的人才！
大家一定都读过，读过，甚至背诵过《弟子规》，因为《弟子规》是中国传统文化教育中最基本的启蒙读物。从孩子的安全、卫生、礼仪、道德品质、精神修养、学习方法等等，我们都被千方百计的讲解过，所以《弟子规》是我放不下的经典之作。从流利的阅读到透彻的背诵，每次都有新的发现和收获。
比如从“父母来电，不要耽误；对于“父母的责任，你必须服从”的意思：父母叫你的时候，你要赶紧答应，不要迟迟不答；父母有事吩咐你做，你马上去做，不要偷懒拖延；父母教育你的时候，你要恭听；父母责备你的时候，你要耐心接受。这一节对我很有启发。
以前爸爸妈妈给我打电话的时候，我总是慢吞吞的答应，如果有什么需要，我的动作不够快。自从《弟子规》看了这一节，我做事就不再拖泥带水了。相反，我已经用尽全力，以最快的速度做到了。以前父母批评我的时候，我是不能谦让的接受的，有时候会反驳，会和他们吵架。现在这种事情再也不会发生了，我会耐心的接受。会把孝放在第一位，一切美德孝放在第一位。要有礼貌，听父母的话。不要让他们伤心和生气。懂得做人，从小养成认识规则，遵守规则的好习惯。并且严格要求自己，按照《弟子规》说的去做。
这是我从《弟子规》学来的。当然，我应该学到更多。我会继续阅读和学习经典。
《弟子规》成了我最喜欢的经典。
同学们,老师们:
大家好!
诚实的语言需要信任的耳朵来倾听,更需要善良的心灵来领会;高尚的人格需要公正的眼睛来发现,更需要道德的大厦来支撑。
而弟子规就是教我们要保持高尚的人格，教我们为人子弟，在家里要孝顺父母;离开父母要像敬爱兄长那样与人相处;处事谨慎诚实，对大家友爱相处，亲近有仁德的人。这些都要到以后，还有剩余精力就去学习文化。
大家可能都知道上古时期的舜帝吧，孝顺宽厚的舜帝，他出身卑微，七代以来，都是地位低微的普通百姓。
他的父亲瞽叟，是个盲人。舜的生母早已去世，瞽叟再娶，又生下了一个儿子叫象，象很讲究享受，待人很命傲慢。瞽叟偏爱后妻所生的儿子，总是想杀掉舜，但他都躲过了;可是仍然孝顺地事养父亲、后母和弟弟，而且越来越来恭敬，一点都不敢怠慢。
舜在二十岁的时候，因为孝顺父母而出了名。三十岁时，尧帝询问有没有可以做天子的人，四方诸候都推荐舜，说只有他甚当比任。于是尧就是两个女儿给舜，来观察他内存在的德行;还派九个男人和他相处，来观察他的外部表现。
舜的修养很深，处世严谨而且有威严，所以大家都很信任他。
在短短一年内，舜所居处的地方都发展成了村落，两年之后，成了小镇，三年之后就成了都会。普天之下的`清明德政，都是以舜帝开始的。舜帝在位三十九年，继续了尧时的太平盛世，被称为“尧天舜日“。
同学们，虽然我们没有先人那么好的道德修养，没有阐明完美、光明的德情，没有使人民受到感化，成为新人，没有达到道德上完美无的理想境界。
但是我们可以以古为镜，以古为师，从身边的点点滴滴开始。这也应了《弟子规》里的一句话：“见人善，即思齐，纵去远，以渐跟跻。”
百善孝为先。星期六晚上，我做完作业后，觉得没事，就想帮劳累了一天的妈妈做点力所能及的家务的事。我走进屋子里，看到地上有一块脏兮兮的手帕，我连忙拿起手帕向水池走去。我先打了一盘干净的水，再加上一些开水，照妈妈洗衣服的样子，把手帕放在水里浸泡几分钟，再在水里倒上一点洗衣粉，用手使劲的搓，水里立即起了许多小泡泡。我搓了几遍，又用清水洗了几遍，然后才晾在衣架上。我心里非常高兴。
同学们，我们要多读《弟子规》，多学古文化，为祖国报效，为班级争光，为自已!
同学们，老师们：
大家好！
诚实的语言需要信任的耳朵来倾听，更需要善良的心灵来领会；高尚的人格需要公正的眼睛来发现，更需要道德的大夏来支撑。
而弟子规就是教我们要保持高尚的人格，教我们为人子弟，在家里要孝顺父母；离开父母要像敬爱兄长那样与人相处；处事谨慎诚实，对大家友爱相处，亲近有仁德的人。这些都要到以后，还有剩余精力就去学习文化。同学们，虽然我们没有先人那么好的道德修养，没有阐明完美、光明的德情，没有使人民受到感化，成为新人，没有达到道德上完美无的理想境界。但是我们可以以古为镜，以古为师，从身边的点点滴滴开始。这也应了《弟子规》里的一句话：“见人善，即思齐，纵去远，以渐跟跻。”
百善孝为先。星期六晚上，我做完作业后，觉得没事，就想帮劳累了一天的妈妈做点力所能及的家务的事。我走进屋子里，看到地上有一块脏兮兮的手帕，我连忙拿起手帕向水池走去。我先打了一盘干净的水，再加上一些开水，照妈妈洗衣服的样子，把手帕放在水里浸泡几分钟，再在水里倒上一点洗衣粉，用手使劲的搓，水里立即起了许多小泡泡。我搓了几遍，又用清水洗了几遍，然后才晾在衣架上。我心里非常高兴。
同学们，我们要多读《弟子规》，多学古文化，为祖国报效，为班级争光，为自已，为老师，为家长增光。
附：《感恩一切》歌词
感恩每一滴水珠，她把我来滋养；感恩每一只花朵，她带给我芬芳。
感恩每一朵白云，编织我的梦想；感恩每一缕阳光，托起我的希望。
感恩啊感恩，感恩的心儿多么虔诚；感恩啊感恩，感恩的歌儿用心吟唱。
感恩亲爱的父母，给与了我生命；感恩敬爱的老师，教会了我成长。
感恩帮助过我的人，使我感受善良；感恩伤害过我的人，让我学会坚强。
感恩啊感恩，感恩的心儿多么虔诚；感恩啊感恩，感恩的歌儿用心吟唱。
《弟子规》这本书摆放在我家书架上最好的位置上，我伸手就可以拿到，不象其它的书，需要我搬来凳子晃悠悠地踩上去才能够到。这本书在我出生前就已经摆在我家书架上了，听妈妈说，它到家里比我早，是为了我，才有的它。
妈妈说，我一岁多，刚会说话，只会叫“爸爸”、“妈妈”时，妈妈经常盘坐在床上，后背靠着一个大靠垫，把我舒服地抱在怀里，打开《弟子规》，抑扬顿挫地读给我听：“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信…”，妈妈把句子读得很美，语调高高低低的，我虽然什么也听不懂，但是也许错把它当成妈妈唱的歌了吧，往往听得入了神，停止淘气。
一年级的每个早晨，我坐在教室里，和同学们一起读《弟子规》，琅琅的读书声淹没了小鸟的叽叽喳喳声，心灵变得像天空一样湛蓝清澈，我们的语文老师会给我们细细讲解“身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞”的含义，老师是这样讲解的：如果身体有所不适或者受到损伤，就会让父母为我们担忧；如果在德行上有缺欠，就会使父母感到丢脸。老师还会给我们讲解“读书法，有三到，心眼口，信皆要”的含义：读书的方法有三到：心到、眼到、口到。即心要记，眼要看，口要读，这三者都非常重要。老师一边为我们讲解含义，一这告诉我们做人的道理，学习的方法。
《弟子规》告诉了我们这些小孩子在家、出外、待人、接物与学习上什么事情该做，什么不应该做。比如早晨，已经到了起床的时间，我多么想在暖和的被窝里多躺上一分一秒，不去理会即将开走的班车，可是听到妈妈的呼唤声，我立刻就起床穿衣，因为我知道“父母呼，应勿缓。”在教室里，如果我拾到一支笔，我先要问清楚有谁丢失了东西，如果找不到失主，我会把它交到老师手里，因为我知道“物虽小，勿私藏”的道理。
如果我是数学本上的一条直线，《弟子规》就是不让我歪斜的直尺；如果我是漫游在原始森林里的探险者，《弟子规》就是指引我方向的指南针。在我的心目中，它是一本最好的书，最有价值的书。
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家早上好！
我今天演讲的主题是练习《弟子规》！
古人云“德以孝为先”，练好《弟子规》三分钟演讲。一个人如果能孝顺，就会有一颗善良善良的心。有了这种善良的心，他可以造福很多人。
《弟子规》说：“父母打电话不要慢，父母做事不要懒，父母教书要尊重，父母负责任要服从”。
意思是：在家里，父母给我们打电话，一听到就要接，很久都不要说好。如果父母想让我们做什么，我们应该迅速行动，不要拖延或懒得做。当父母教导我们时，我们必须尊重地听我们的话。当我们犯错时，父母会责备我们。我们应该服从并承担错误。我们不应该违抗他们，让他们难过。
《弟子规》里，说读书有三种方式。也就是说，阅读的方法要注意三个方面：心、眼、口。这三点应该是实际做到的。
《弟子规》还说：事情虽小，但不要擅长；事情虽小，但不要私底下隐瞒。三分钟演讲“练习《践行《弟子规》三分钟演讲”
意思是：事情虽小，但不要不告诉家长和老师就做决定；事情虽小，但不要藏在背后。
《弟子规》这些规则看似简单平凡，但我们不妨问问自己，我们做到了吗？
从这个月开始，我们学校将开展《践行〈弟子规〉，好习惯养成教育》活动，希望学生养成良好的安全习惯、良好的卫生习惯、良好的礼貌、良好的节能环保习惯、良好的学习习惯、热爱集体的良好习惯、爱护公物的良好习惯和良好的生活习惯。学校将表彰优秀的集体和个人。
学生，播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种性格，收获命运。让我们从现在开始认真练习《弟子规》，培养自己的性格，做一个对祖国对社会有用的人。
我的演讲结束了，谢谢！
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
我演讲的题目是学习《做文明人的弟子守则》。
沐浴在柔和的晨光中，耳边传来读书的声音：“弟子规矩，圣训，孝为先，信为后。潘爱公，亲仁，闲容，则学文。”听着这亲切的声音，我忍不住停下来轻声读了起来。这是我看过的《弟子规》的大概描述。
我喜欢读《弟子规》。
弟子的规矩，顾名思义，就是学生的规范。它是中华民族数百年礼仪的精髓，是文明的灵魂，是学生文化的瑰宝。学《弟子规》，做文明人。
“弟子规矩，贤者训练，孝顺，我信。潘爱公，亲仁，闲容，则学文。”把1000多字的文明礼仪改成了24个字。虽然只有24个字，但也确立了我的文明态度。
弟子的规矩是圣人的教诲，让我明白了文明的道理：第一，在日常生活中，要孝顺父母，爱兄弟姐妹。那就要慎重，诚实守信。平等友爱地与大众相处，亲近有仁有德的人，有闲有精力的话多方面学习。
之前一直不知道什么是文明，所以学了《弟子规》。我知道文明就是：孝顺——小兄弟。
所有美德中，孝顺是第一位的。在我的印象中，父母对我一直都是百依百顺的，我提出的每一个合理的要求都会想尽一切办法来满足我。我一直认为父母为我做的一切都是正当的。有时候父母关心我，跟我说几句话，我却觉得父母啰嗦。有时候父母让我做一件事，我总是拖延，尽量避免。就算我做了，也只是马马虎虎，敷衍了事。树欲静，风不止，子欲养。对孩子来说是最痛苦的事。我们至少要做到《弟子规》所说的“家长要打电话，我们不能耽误。父母决定的时候不要偷懒。父母应该尊重他们教的东西。父母的责任一定要接受。“为了不辜负养育过自己的父母。这就是文明。
之前一直不知道什么是文明，所以学了《弟子规》。我知道文明就是：信——遍。
诚信是三月的春风，五月的花海。商人说，诚信是宝贵的名誉，无价的财富；长辈们说，诚信是一本厚厚的日记，是一份不可背叛的人生契约；我说的老实，就是两个小指头勾起来之后，百年不变，一千年不后悔。
可能有些朋友安慰自己说，诚信是大人的事，我们还没长大！如果是这样的话，那你就错了，非常错！当你把果皮扔在干净的操场上，你诚实吗？当你看到老人上车假装闭眼的时候，你老实吗？当你为了一时的虚荣心而考试作弊的时候，你诚实吗？我们真的会惊讶地发现，我们有太多的不诚实！
这是不文明的！
之前一直不知道什么是文明，所以学了《弟子规》。我知道文明就是：和谐——爱所有人，同时爱仁有余力，然后学中文。
和谐的人，德行高尚的人，自然受人敬仰。物种以竞争为目的，人类以互助合作为目的。不管你是哪个种族，你们都是同类，要和睦相处，互相配合。这是一个文明人。学完《弟子规》，我明白了我们校长的座右铭：你今天笑了吗？就是教我们做一个人际关系和谐的文明人。所以，如果有余力，就要珍惜时间，多学习。能够亲近仁义之人，向他们学习，会让我们的美德一天天提高，减少我们的错误。你也会变得更加贤惠，成为一个文明人，受到人们的尊重。
亲爱的同学们，让我们一起来读一读，记住“弟子之规，圣人之训，一孝二信”。潘爱大众，但亲仁，余力，遂学文学“！这是我们学生的传统，也是学生的文明。我深信，有了它，我们将置身于《弟子规》的文明世界！我深信有了它，我们会飞得更高、更远、更广！
我的演讲结束了，谢谢！