《杜牧传》阅读及答案

刘莉莉

  《唐才子传·杜牧》阅读训练及答案

  阅读下面文段阅读下面文段,完成11、12题。

  杜牧,字牧之,京兆人也,善属文。初未第,来东都,时主司侍郎为崔郾,太学博士吴武陵进谒曰:“侍郎以峻德伟望,为明君选才,仆敢不薄施尘露①。向偶见文士十数辈,扬眉抵掌,共读一卷文书,览之,乃进士②杜牧《阿房宫赋》。其人,王佐才也。”因出卷朗诵之,郾大加赏。曰:“请公与状头!”郾曰:“已得人矣。”曰:“不得,即请第五人。更否,则请以赋见还!”辞容激厉。郾曰:“诸生多言牧疏旷,不拘细行,然敬依所教,不敢易也。”后又举贤良方正科。沈传师表为江西团练府巡官。又为牛僧孺淮南节度府掌书记。拜侍御史,累迁左补阙,历黄、池、睦三州刺史,以考功郎中知制诰,迁中书舍人。牧刚直有奇节,敢论列大事,指陈利病尤切。卒年五十,临死自写墓志,多焚所为文章。诗情豪迈,语率惊人。识者以拟,故称“大杜”“小杜”以别之。

  ——节选自《唐才子传·杜牧》

  【注】①薄施尘露:效绵薄之力。尘露,比喻微小的贡献。

  ②进士:唐代凡参加礼部考试者均称进士。

  10.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )

  A.牧字牧之,善属文。 属:连缀

  B.昭义之食,尽仰山东。 仰:依靠

  C.俄而泽潞平,略如牧策。 略:策略

  D.乃自为墓志。 乃:于是

  11.以下各组句子中,分别直接表明杜牧“有奇才”和“性刚直”的一组是( )

  A.第进士,复举贤良方正/牧追咎长庆以来朝廷措置亡木

  B.回鹘种落溃入漠南,牧说德裕不如遂取之/牧回踬不自振,颇怏怏不平

  C.宰相李德裕素奇其才/不为龊龊小谨,敢论列大事

  D.河阳西北去天井关强百里……未睹巧之久也/牧亦以疏直,时无右援者

  12.下列对原文的有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )

  A.杜牧善于写文章,考中进士第,又举贤良方正,为官后曾因患病而辞官。

  B.杜牧因追溯归咎长庆以来朝廷的一些措施不得法,朝廷却责怪他不在其位而妄言。

  C.在军事方面,杜牧曾两次向宰相李德裕献计,李德裕都采纳了。

  D.杜牧刚直有奇节,不谨小慎微,敢纵论大事,也因为疏直,于时没有援助的,所以在仕途上很不得志。

  13.把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

  (1)钜封剧镇,所以系天下轻重,不得承袭轻授,皆国家大事。(4分)

  (2)少与李甘、李中敏、宋邧善,其通古今,善处成败,甘等不及也。(3分)

  (3) 稍壮,折节读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。(3分)

  14.选出下列加点词语解释不正确的`一项是( )

  A.杜牧……善属文.. 属文:阅读分析文章

  B.侍郎以峻德..伟望 峻德:品德高尚

  C.扬眉..抵掌,共读一卷文书 扬眉:眉飞色舞

  D.更否..,则请以赋见还 更否:还觉得不行的话

  15.选出对加点字的说明正确的一项( )

  (1)侍郎以峻德伟望 则请以赋见还 (2)然敬依所教 多焚所为文章

  A.两个“以”作用相同,两个“所”作用不同。

  B.两个“以”作用相同,两个“所”作用也相同。

  C.两个“以”作用不同,两个“所”作用相同。

  D.两个“以”作用不同,两个“所”作用也不同

  《唐才子传·杜牧》阅读训练答案

  10.C(大概、大略)

  11.D(A前句不能表明“有奇才”;B后句不能说明“性刚直”;C前句不是直接表明,只是间接表明)

  12.A(是因弟弟患病而辞官)

  13.翻译(1)、(2)见译文中画线的句子.

  14.A(A中“属文”应为连缀字句,即写文章)。

  15.C(两个“以”,前为介词,表凭借;后为介词,把。两个“所”均为代词,用在动词前,构成名词性短语)