观潮练习设计

黄飞

观潮练习设计

  引导语:同学们,大家学完观潮这篇课文,当然要通过做练习题来巩固知识了,下面是2篇观潮的练习题,同学们可以来这里学习。

  篇一:观潮练习设计

  一. 在带点字的正确读音后面划“√”。

  笼罩(lóng lǒng)薄雾(bó báo)

  余波(bō pō)风号浪吼(háo hào)

  二. 写近义词。

  霎时( )昂首( )颤动( )

  三. 根据意思写词语。

  (1)形容聚集的人极多。 ( )

  (2)形容隐隐约约。 ( )

  (3)没有风浪,比喻平静。 ( )

  四. 给下面这段话加标点。

  变色玻璃会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅 调节室内的光线 所以人们把这种玻璃叫做自动窗帘

  五. 根据课文内容填空。

  潮来了,作者先听见远处传来_______________,好像_______________。过了一会儿,浪潮越来越近了,那声音如同_______________,好像_______________。当潮头奔腾西去后,江面依旧_______________.

  六. 按顺序排列下面的句子,用序号表示。

  ( )浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。

  ( )那条白线很快向前移动,逐渐拉长、变粗。

  ( )潮来了,只见东边水天相接的地方出现一条白线。

  ( )潮头奔腾西去,过了很久,江面才恢复了平静。

  ( )白线更近了,只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的白色城墙。

  七. 阅读短文,回答问题。

  航天飞机

  一架飞机在天空自由自在地飞着。他一会儿俯(fǔ)冲,一会儿爬高,一会儿翻筋(jīn)斗,觉得很得意。

  突然一声呼啸(xiào),一个庞(páng)然大物腾空而起。只见他三角形的翅(chì)膀(bǎng),尖尖的脑袋,方方的'机尾,转眼间便无影无踪(zōng)了。飞机想:“这是什么呀?怎么飞得这样快呢?”

  他找到智(zhì)慧(huì)老人,想问个究竟。智慧老人笑着说:“刚才你见到的是航天飞机。他比你飞得更高更快。你能飞两万米高就不错了,他却能飞几十万米高。从东海之滨(bīn)到帕(pà)米尔高原,他只需要飞行七分钟,而你却要四个多小时呢!”智慧老人停了停,又说:“航天飞机的本领可大了!他能绕着地球转圈圈,在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病,他就伸出巨大的手臂(bì)把卫星捞(lāo)回机舱(cāng),带到地面上来维修。”

  飞机越听越不自在,他想,今后也许再也用不着我去飞翔了,便将起落架放了下来,智慧老人看出了飞机的心思,便开导他说:“航天飞机有他的长处,你也有你的长处。你的作用也是航天飞机替代不了的呀!”听了智慧老人的话,飞机又重新拌擞(sǒu)起精神,把已经放下的起落架收了起来,向着高高的蓝天飞去。

  1. 用适当的词语替换下列句子中加点的词,使句意保持不变。

  (1)飞机越听越不自在,他想,今后也许( )再也用不着我去飞翔了;便将起落架放了下来。

  (2)航天飞机有他的长处( ),你也有你的长处。

  (3)听了智慧老人的话,飞机又重新抖擞( )起精神。

  2. 按要求圈划。

  (1)用“”画出具体表现飞机“很得意”的词句。

  (2)用“”画出描写航天飞机样子的句子,并填空:

  ( )的翅膀 ( )的脑袋 ( )的机尾

  3. 读下面一段话,做练习。

  航天飞机的本领可大了!他能绕着地球转圈圈,在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病,他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱,带到地面上来维修。

  (1)一段话中,能概括这段话中心意思的句子,称为中心句。请用“”画出这段话的中心句。

  (2)按“总—分”关系给这段话分层,在层末用“|”标明。

  (3)航天飞机的作用主要有__________________________________。

  篇二:观潮练习设计

  1.找出短文中的错误:

  小猫渐渐地长大了。两条弯弯的白眉毛下面镶嵌着一对圆溜溜的大眼睛,即使是在白天,两只眼睛也一直睁得大大的,它随时准备去捕捉那可恶的老鼠。嘴的下边长着几根长长的胡子。一身黑白相间的皮毛,又光滑又柔软。小花猫的爪子又尖又利,走起路来,爪子敲打着地面,发出“笃笃”的响声。

  (小猫的眉毛并不很清晰;小猫的眼睛在白天特别是中午眯成一条缝;猫的胡子长在嘴两边;小猫走路没有声音。)

  2.把下列句中用得不妥的词改过来。

  (1)远处,几座小山在云雾中时隐时现。(若隐若现)

  (2)午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷的滚动,顿时人声沸腾。(人声鼎沸)

  (3)过了很久,钱塘江才重复了平静。(恢复)

  3.比较词语填空

  (1)奔腾 沸腾

  只见水天相接的地方出现了一条白线,人群又( )起来了。

  霎时,潮头( )西去,可是余波还在漫天卷地地涌来。

  (2)恢复 重复

  这个动作,他掌握不好,( )几十次以后,终于成功地完成了。

  掌声雷动,过了好久,剧场才( )平静。

  (3)观赏 欣赏

  妈妈站在花坛边,( )着盛开的牡丹。

  我们到音乐厅( )音乐。

  (4)期待 等待

  党和人民( )我们快快长大。

  地下资源( )我们去开发。

  4.填空:

  鼎查( )部,再查( )画,第六笔是________

  “人声鼎沸”的意思是________

  “屹立”的意思是________

  5.连线成词

  屹 友 脚 点 再 现 灰 复