观潮练习设计
引导语：同学们，大家学完观潮这篇课文，当然要通过做练习题来巩固知识了，下面是2篇观潮的练习题，同学们可以来这里学习。
篇一：观潮练习设计
一. 在带点字的正确读音后面划“√”。
笼罩(lóng lǒng)薄雾(bó báo)
余波(bō pō)风号浪吼(háo hào)
二. 写近义词。
霎时( )昂首( )颤动( )
三. 根据意思写词语。
(1)形容聚集的人极多。 ( )
(2)形容隐隐约约。 ( )
(3)没有风浪，比喻平静。 ( )
四. 给下面这段话加标点。
变色玻璃会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅 调节室内的光线 所以人们把这种玻璃叫做自动窗帘
五. 根据课文内容填空。
潮来了，作者先听见远处传来_______________，好像_______________。过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同_______________，好像_______________。当潮头奔腾西去后，江面依旧_______________.
六. 按顺序排列下面的句子，用序号表示。
( )浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
( )那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。
( )潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。
( )潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。
( )白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。
七. 阅读短文，回答问题。
航天飞机
一架飞机在天空自由自在地飞着。他一会儿俯(fǔ)冲，一会儿爬高，一会儿翻筋(jīn)斗，觉得很得意。
突然一声呼啸(xiào)，一个庞(páng)然大物腾空而起。只见他三角形的翅(chì)膀(bǎng)，尖尖的脑袋，方方的'机尾，转眼间便无影无踪(zōng)了。飞机想：“这是什么呀?怎么飞得这样快呢?”
他找到智(zhì)慧(huì)老人，想问个究竟。智慧老人笑着说：“刚才你见到的是航天飞机。他比你飞得更高更快。你能飞两万米高就不错了，他却能飞几十万米高。从东海之滨(bīn)到帕(pà)米尔高原，他只需要飞行七分钟，而你却要四个多小时呢!”智慧老人停了停，又说：“航天飞机的本领可大了!他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂(bì)把卫星捞(lāo)回机舱(cāng)，带到地面上来维修。”
飞机越听越不自在，他想，今后也许再也用不着我去飞翔了，便将起落架放了下来，智慧老人看出了飞机的心思，便开导他说：“航天飞机有他的长处，你也有你的长处。你的作用也是航天飞机替代不了的呀!”听了智慧老人的话，飞机又重新拌擞(sǒu)起精神，把已经放下的起落架收了起来，向着高高的蓝天飞去。
1. 用适当的词语替换下列句子中加点的词，使句意保持不变。
(1)飞机越听越不自在，他想，今后也许( )再也用不着我去飞翔了;便将起落架放了下来。
(2)航天飞机有他的长处( )，你也有你的长处。
(3)听了智慧老人的话，飞机又重新抖擞( )起精神。
2. 按要求圈划。
(1)用“”画出具体表现飞机“很得意”的词句。
(2)用“”画出描写航天飞机样子的句子，并填空：
( )的翅膀 ( )的脑袋 ( )的机尾
3. 读下面一段话，做练习。
航天飞机的本领可大了!他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。
(1)一段话中，能概括这段话中心意思的句子，称为中心句。请用“”画出这段话的中心句。
(2)按“总—分”关系给这段话分层，在层末用“|”标明。
(3)航天飞机的作用主要有__________________________________。
篇二：观潮练习设计
1.找出短文中的错误：
小猫渐渐地长大了。两条弯弯的白眉毛下面镶嵌着一对圆溜溜的大眼睛，即使是在白天，两只眼睛也一直睁得大大的，它随时准备去捕捉那可恶的老鼠。嘴的下边长着几根长长的胡子。一身黑白相间的皮毛，又光滑又柔软。小花猫的爪子又尖又利，走起路来，爪子敲打着地面，发出“笃笃”的响声。
(小猫的眉毛并不很清晰;小猫的眼睛在白天特别是中午眯成一条缝;猫的胡子长在嘴两边;小猫走路没有声音。)
2.把下列句中用得不妥的词改过来。
(1)远处，几座小山在云雾中时隐时现。(若隐若现)
(2)午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷的滚动，顿时人声沸腾。(人声鼎沸)
(3)过了很久，钱塘江才重复了平静。(恢复)
3.比较词语填空
(1)奔腾 沸腾
只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又( )起来了。
霎时，潮头( )西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。
(2)恢复 重复
这个动作，他掌握不好，( )几十次以后，终于成功地完成了。
掌声雷动，过了好久，剧场才( )平静。
(3)观赏 欣赏
妈妈站在花坛边，( )着盛开的牡丹。
我们到音乐厅( )音乐。
(4)期待 等待
党和人民( )我们快快长大。
地下资源( )我们去开发。
4.填空：
鼎查( )部，再查( )画，第六笔是________
“人声鼎沸”的意思是________
“屹立”的意思是________
5.连线成词
屹 友 脚 点 再 现 灰 复