关于《观沧海》的优秀教学设计模板

孙小飞

关于《观沧海》的优秀教学设计模板

  1教学目标

  能流畅、有感情地诵读诗歌。

  能理解并描述诗歌内容。

  能感受作者在诗歌中所表现出的博大胸怀,学会树立远大的志向。

  2重点难点

  1.理解并描述诗歌内容。

  2.感受作者的博大胸怀。

  3教学过程

  3.1 第一学时

  教学活动

  (一) 导入

  大家知道曹操吗?你喜欢这个人吗?今天,我们一起通过一首诗歌来认识历史上真实的“曹操”。

  (二) 诵读感知

  1. 抽生朗读。

  2. 学生自读,识字、正音。

  3. 范读.

  4.学生表情诵读。

  (三) 以诗绘画

  小组合作学习:边理解诗句边想象,把诗中所描绘的画面画出来。要求:一边画,一边说,同时用画笔和语言来描绘你所看到的情景。

  (四) 描画成文

  每个小组选一名代表上台展示并用语言描述自己的画,小组成员可作补充。

  (五) 以情悟画

  1. 说一说你在这样的环境中会有怎样的感受。

  2. 那么作者会不会还有不同的感受呢?

  3. 引入背景

  (太阳、月亮和银河可算是自然界最辉煌、最伟大的形象了,可是诗人觉得它们的运行仍然离不开大海的怀抱。诗人在这里描写的大海,既是眼前实景,又融进了自己的想象和夸张,展现出一派吞吐宇宙的'宏伟气象。这种包容,这种博大,是何等的气魄呀!)

  理解曹操的博大胸怀。

  (言为心声,如果诗人没有宏伟的政治抱负,没有建功立业的雄心壮志,没有对前途充满信心的乐观气度,那是无论如何也写不出这样壮丽的诗境来的。过去有人说曹操诗歌“时露霸气”,指的就是《观沧海》这类作品。)

  (六) 总结升华

  1. 有感情地齐读全诗。

  2. 总结:大气之人必有大志。有大志者,方有大心胸、大气魄,方有大作为。愿同学们都能立大志,有大作为!