浣溪沙苏轼阅读答案

浣溪沙苏轼阅读答案

浣溪沙

北宋 苏轼

软草平莎过雨新，轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕身?

日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰。使君元是此中人。

　　注释

　　莎：莎草，多年生草木，长于原野沙地。

　　耦耕：两人各持一耜(sì，古时农具)并肩而耕。

　　泼：泼水。形容雨后的桑麻，在日照下光泽明亮，犹如水泼其上。

　　蒿(hāo)艾(ài)：两种草名。

　　薰：香草名。

　　元是：原是。我原是农夫中的一员。

　　①此词作于苏轼因与王安石政见不合，自请外放，任徐州知州时。②耦耕，指两人各持一耜(古时农具)并肩而耕。③使君，指作者自己。

　　一：

　　1、词人为何发出“何时收拾耦耕身”的感慨?请简要回答。(5分)

　　2、简要赏析“日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰”两句写景的妙处。(6分)

　　【参考答案】

　　1、“软草平莎”在雨后有绿水灵，格外清新;路面上，一层薄纱，经雨之后，净而无尘，(2分)作者纵马驰骋在这清新宜人的环境中，自然有着舒适轻松的感受。(2分)触景生情，(1分)，情动于衷，遂脱口而出“何时收拾耦耕身?”

　　2、运用比喻，“光似泼”极言光照足，“气如熏”表明香气浓郁;(2分)视觉、嗅觉相结合，桑麻在春日的照耀下闪烁着诱人的绿光，暖风夹着蒿艾的熏香扑鼻而来;(2分)对仗，“日暖”与“风来”，“桑麻”与“蒿艾”，“光似泼”与“气如薰”对仗工整。

　　二：

　　1、这首词表达了诗人什么样的思想感情?请结合诗句作简要分析。(5分)

　　2、词的下阕用了哪些表现手法?请结合诗句作简要分析。(6分)

　　【参考答案】

　　1、雨后置身于清新怡人环境之中的愉悦、惬意。一场雨后，“软草平莎”油绿水灵，格外清新，路面上，净而无尘，作者纵马驰骋，自是十分惬意。(2分)

　　2、对农村田园生活的.热爱和希冀归耕田园的愿望。“收拾耦耕身”，表现出作者对田园生活的热爱，雨后桑麻蓬勃生长，蒿艾香气如熏，诗人自然是热爱这样的景色和生活的，最后一句又将这样的情感进一步深化。(3分)

　　三：

　　3、“日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰”两句描绘了一幅什么样的景象?表现了作者怎样的感情? (5分)

　　答：景象：生机蓬勃、风光宜人。(2分)意译这两句。(排比2分，不排比1分)感情：对田园生活的喜爱。(1分)

　　4、下片最后一句“使君元是此中人”和上片最后一句“何时收拾耦耕身”有什么关系?请结合全词简要分析。(6分)

　　答：照应(因果)、深化。(2分)上片、下片分析各2分。(要点：雨后、归耕田园的愿望、对仕途厌倦、深化主题。)

　　5、“泼”用得好，请加以赏析。(3分)

　　答：“泼”字形象地写出了雨后阳光下的桑麻叶面光亮，像泼了水一样，╱突出了乡村景物的清新、明丽，╱表达了词人愉悦的心情(对田园生活的喜爱之情)。

　　6、这首词表达了诗人什么样的思想感情?请结合诗句作简要分析。(5分)

　　答：(1)雨后置身于清新怡人环境之中的愉悦、惬意。一场雨后，“软草平莎”油绿水灵，格外清新，路面上，净而无尘，作者纵马驰骋，自是十分惬意。(2分)

　　(2)对农村田园生活的热爱和希冀归耕田园的愿望。“收拾耦耕身”，表现出作者对田园生活的热爱，雨后桑麻蓬勃生长，蒿艾香气如熏，诗人自然是热爱这样的景色和生活的，最后一句又将这样的情感进一步深化。(3分)

　　7、词的下阕用了哪些表现手法?请结合诗句作简要分析。(6分)

　　答：(1)比喻。“光似泼”“气如熏”运用了比喻的修辞手法，写出雨后天晴田野里的蓬勃景象;(2)对偶。“日暖桑麻光似泼。风来蒿艾气如熏”两句形成工整的对仗，读起来朗朗上口;(3)情景交融。清新、蓬勃的田野景色蕴蓄着作者的喜悦之情。(每点2分，术语1分，分析1分。另外答夸张、视觉嗅觉结合，分析合理也可以得分)