记承天寺夜游习题和答案

孙小飞

  记承天寺夜游习题和答案一

  ⒈解释加点词:

  ⑴念无与为乐者 念:

  ⑵遂至承天寺寻张怀民 遂至:

  ⑶相与步于中庭 于:

  ⑷盖竹柏影也 盖:

  ⒉解释加点词

  ⑴①未复有能与其奇者 与:

  ②念无与为乐者 与:

  ⒊阅读文章,回答下列问题

  ⑴文中写了两个人,这两人的相同点是:

  ⑵写出文中用水草比喻月光下竹柏摇曳的句子。

  ⑶为什么作者不能入睡,又“欣然起行”的?

  ⑷结尾的两句表达了作者怎样的心情?

  ⑸“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”一句,把_______比作_______,把_______比作_______。

  ⑹“月色入户”一句中“入”字用得好,好在哪里?

  ⒋划分句子的朗读节奏 相与步于中庭

  答案:

  ⒈⑴考虑,想到 ⑵于是 ⑶在 ④原来 ⒉①参与,这里是欣赏的意思 ②和 ⒊⑴都是闲人 ⑵庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也 ⑶月色入户 ⑷既有欣喜愉悦,又有落寞孤寂 ⑸月下中庭 积水空明;竹柏影也 藻荇交横 ⑹用拟人手法,写月似乎也通人情,善解人意,知道人的寂寞,主动来与之为伴 ⒋相与/步于中庭

  记承天寺夜游习题和答案二

  一、解释黑体字词

  1、念无与乐者(考虑,想到)(和,一起) 2、盖竹柏影也( 原来 )

  3、遂至承天寺寻张怀民 (于是)(到) 4、相与步于中庭(一起)(散步)(在)

  5、但少闲人如吾两人者耳( 只是 )(罢了)

  6、月色入户(门)成语例:足不出户 户枢不蠹 门当户对

  7、欣然起行(高兴的样子)“然”作“……的样子”解例:俨然、豁然、木然

  8、怀民亦未寝(睡觉) 成语例:废寝忘食 寝食难安 寿终正寝

  9、水中藻荇交横(交错纵横)用法相同例:《桃花源记》中的“妻子、绝境、交通”

  二、翻译句子:

  1、庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

  庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明,水中藻、荇纵横交叉,原来是绿竹和翠柏的影子。

  2、何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

  哪夜没有月光?哪里没有绿竹和翠柏?只是缺少像我俩这样的闲人罢了。

  三、“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”一句中蕴含着作者怎样微妙而复杂的思想感情?

  透露出作者被贬后内心寂寞悲凉而又随缘自适、自我排遣的复杂心境。

  四、文中“何夜无月?何处无竹柏?”显然与实际不符,因为并非每夜都能见到月色,每处都有竹柏。你又是如何理解这句话的?

  月光虽非夜夜明,竹柏亦非处处有,但大自然的美景却时时能觅,处处可见。只要心胸开阔,淡泊名利,无论到哪里,都能在美好的大自然中享受到无穷乐趣。

  五、简要谈谈你对文中“闲人”的理解。

  指被贬之人,身处逆境而追求心灵宁静的人。暗示世人多为功名富贵所累。表达了作者失意后陶醉于自然的淡泊心境,又显露出英雄无用武之地的牢骚和伤感。

  六、对文章的分析,说得不正确的一项( B )

  A、运用比喻描写月色,独具匠心,十分精妙,真可谓如诗如画,一个宁静淡雅的境界,真让人心醉神迷。

  B、这篇短文,真实地记录了作者当时生活的一个片段,透露出作者在遭贬谪中的那种凄凉、孤寂的特殊心境。

  C、这篇随笔性的小品,叙事简洁,写景如绘,而抒情则寓于叙事、写景之中。叙事、写景、抒情又都集中于写人;写人又突出一点“闲”。

  D、本文语言简洁、准确、形象,作者观察事物细致入微,抓住了佳境瞬间最敏感的特征,以极其少的文字,包罗较多的内容,凝练含蓄。

  七、苏轼在这篇游记中抒发的“闲人”情感和下面哪篇文章的感情最为接近?( C )

  A 范仲淹 《岳阳楼记》 B 欧阳修《醉翁亭记》

  C柳宗元《小石潭记》 D 陶渊明《桃花源记》

  记承天寺夜游

  元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。

  庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

  何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

  一、解释下列句子中加点的字词

  1.月色入户( ) 2.欣然起行( )

  3.念无与乐者( )( ) 4.相与步于中庭( )( )

  5.水中藻荇交横( ) 6.庭下如积水空明( )

  7、盖竹柏影也( )

  8、但少闲人如吾两人者耳( )( )( )

  二、把下面的文言句子翻译成现代汉语

  1.庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

  答:______________________________________________________________

  2.何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

  答:______________________________________________________________

  三、默写出文中描写庭中月光澄澈的句子,并对其写景的妙处试作简要的分析

  答:_______________________________________________________________

  四、说说课文中哪些语句表现了作者的“闲”?

  答:___________________________________________________________

  五、“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”一句中蕴含着作者怎样微妙而复杂的思想感情?

  答:__________________________________________________________

  六、文中“何夜无月?何处无竹柏?”显然与实际不符,因为并非每夜都能见到月色,每处都有竹柏。你又是如何理解这句话的?

  答:__________________________________________________________

  七、“如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”此句描写的'对象是______________,“藻、荇”、是指__________,此句运用了________的修辞手法。

  八、“寻张怀民”一句中的“寻”字用得好,你认为好在哪里?

  答:___________________________________________ _______________

  九、对文章的分析,说得不正确的一项( )

  A、运用比喻描写月色,独具匠心,十分精妙,真可谓如诗如画,一个宁静淡雅的境界,真让人心醉神迷。

  B、这篇短文,真实地记录了作者当时生活的一个片段,透露出作者在遭贬谪中的那种凄凉、孤寂的特殊心境。

  C、这篇随笔性的小品,叙事简洁,写景如绘,而抒情则寓于叙事、写景之中。叙事、写景、抒情又都集中于写人;写人又突出一点“闲”。D、本文语言简洁、准确、形象,作者观察事物细致入微,抓住了佳境瞬间最敏感的特征,以极其少的文字,包罗较多的内容,凝练含蓄。

  (二)西湖游记

  从武林门而西,望保俶塔突兀层崖中,则已心飞湖上也。午刻入昭庆,茶毕,即棹小舟入湖。山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫,才一举头,已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此,时万历丁酉二月十四日也。

  1.解释下列加粗的字词。

  从武林门而西( ) 突兀层崖中( )

  即棹小舟入湖( ) 才一举头 ( )

  2.从文中的哪些词语可以看出作者对西湖向往已久,亟欲一览的迫切心情?

  _________________________________________________________________ ________

  3.文中写了哪几种景物?主要用了哪种修辞?

  答案

  三、“庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也”,作者用“积水空明”四个字,来比喻庭院中月光的清澈透明,给人以一池春水的静谧感;用“藻荇交横”四个字,来比喻月下美丽的竹柏倒影,具有水草摇曳的动态之美,整个意境静中有动,动而愈见其静。

  四、①“但少闲人如吾两人者耳”:结尾的“闲人”是点睛之笔,以别人的不“闲”反衬“吾两人”的“闲”。②“念无与乐者”:可见其很少有人与他交游往来,“闲”。

  五、透露出作者在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。

  六、月光虽非夜夜明,竹柏亦非处处有,但大自然的美景却时时能觅,处处可见。只要心胸开阔,淡泊名利,无论到哪里,都能在美好的大自然中享受到无穷乐趣。

  七、月光 竹柏影 比喻

  八、作者要寻的这个人,面对如此月夜,不会蒙头大睡,肯定也在赏月,但在何处赏月呢?因此要“寻”,其次,“寻”字有一种急欲找到东西的失落感,写出了作者渴望和知心友人共同赏月的急切心情。

  九、B

  附

  元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。