《记承天寺夜游》与《记游松风亭》对比阅读题及答案

秦风学

《记承天寺夜游》与《记游松风亭》对比阅读题及答案

  阅读下面文言文,完成小题(11分)

  【甲】元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

  (《东坡志林·记承天寺夜游》)

  【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺,纵步松风亭下,足力疲乏,思欲就亭止息。望亭宇尚在木末,意谓是如何得到?良久忽曰:“此间有甚么歇不得处!”由是如挂钩之鱼,忽得解脱。若人悟此,虽兵阵相接,鼓声如雷霆,进则死敌,退则死法,当恁么时也不妨熟歇。

  (《东坡志林·记游松风亭》)

  【注】①木末:树梢。②死敌:死于敌手。③死法:死于军法。④恁么:如此,这样。

  1.解释下列加点的词。(4分)

  (1)怀民亦未寝 (2)但少闲人如吾两人者耳

  (3)余尝寓居惠州嘉祐寺 (4)思欲就亭止息

  2.用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)

  (1)庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

  (2)由是如挂钩之鱼,忽得解脱。

  3.甲乙两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作,虽然时间不同,地点不同,但所展露的胸怀却有共同之处,请写出来。(3分)

  【参考答案】

  1.(1)睡觉 (2)只,只是 (3)曾经 (4)到,靠近

  2. (1)(2分)月色洒满庭院,如同积水充满院落,清澈透明,水中水草交叉错杂,原来是竹子、柏树的影子。(“空明”1分,“盏”1分,句子不通顺酌情扣分。)(2)(2分)于是(或“因此”,“由于这”等)(我)如同上钩的.鱼儿,忽然得到解脱。

  3.乐观、旷达(或“豁达、洒脱”等);随缘自适(或“随遇而安”“善于自我排遣”等)。

  【试题解析】

  1.试题分析:(1)“寝”根据语境意思为“睡觉”;(2)“但”根据意思为“只”,不能理解为“但是”;(3)“尝”根据语境意思为“曾经”,不能理解为“品尝”;(4)“就”为“动词”,意思为“靠近”。

  考点:本题考查学生理解文言字词的意思的能力。

  点评:文言实词的考查,最常见的命题形式是,指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词,一般为常见实词,通假字、一词多义、古今异义、词类活用等,往往是命题的重点,当然也应该成为同学们备考的重点。

  2.试题分析:翻译(1)时,注意“如是像的意思,盖是原来是的意思”,翻译时还要使整个句子保持完整性与流畅性。翻译(2)时,注意“由是是于是的意思”,翻译时还要使整个句子的流畅性与完整性。

  考点:本题考查学生翻译语句的能力。

  点评:翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字:信、达、雅。对于学生而言,能达到前两个标准“信”(准确无误)和“达”(通顺流畅)就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译,讲究字字落实,特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。

  3.试题分析:甲文“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”以及乙文“若人悟此,虽兵阵相接,鼓声如雷霆,进则死敌,退则死法,当恁么时也不妨熟歇”这几句话分析出虽然时间不同,地点不同,但所展露的胸怀却是一样的,那就是“乐观、豁达”等。

  考点:本题考查学生分析文章内容的能力。

  点评:解答此题,首要要理解文章的大意,然后结合甲乙两文的内容概括出其中有关人物胸怀的共同之处即可。