《老舍的幽默》评课稿

马振华

《老舍的幽默》评课稿

  老舍先生的多篇文章入选小学语文教材。他的语言风格朴实,多用白描的手法,并且充分表现了“京味十足”的幽默。通过这一组文章的阅读,我们希望学生能够对老舍先生特的“京味幽默”的表达特点留下更鲜明、深刻的印象。

  入选的几篇文章都节选自老舍先生的散文。老舍先生特别善于从生活中极细微的小事里发现幽默。《马裤先生》发表于1933年,写的是一个身穿马裤的乘客如何在火车上颐指气使、让火车上的茶房伙计烦不胜烦,也让作为同车者的“我”不胜其扰,为他高声大气的呼唤所折磨。

  《在青岛唱戏》运用了自嘲的手法,正话反说,通过夸大对自己唱戏和写字水平的正面评价,结合旁人的不屑、嘲讽等侧面描写,造成强烈的反差对比,达到幽默的效果。《胡同中的路》则使用了大量的细节描写和“分镜头”描绘画面的方法,运用联想和想象,通过比喻等修辞手法的'表现,把济南胡同中的路的崎岖难行刻画得极为细致,令人印象深刻。《什么是幽默》一文是老舍先生对于自己的“幽默思维”的全面总结。在这篇文章中,老舍先生表达了自己对于“什么是幽默”的观点,概括了达成幽默效果的思维品质和表现手法。

  后面四篇文章是对“老舍的幽默”的演绎和表现,最后一篇文章是对“老舍的幽默”的归纳和总结。这五篇文章相互印证,对“老舍的幽默”这一议题做出了较为全面的诠释。当然,能够表现老舍幽默特点的文章还有很多,通过阅读老舍散文集,老师们也许会发现自己更喜欢的具有幽默特点的文章。因此,在进行这个议题的群文阅读的时候,老师们完全不必拘泥于我们的选文,可以尝试使用自己在阅读过程中喜欢的文章,推荐给学生阅读。不过,选文时尽可能不要选择过于生涩拗口,或是所写内容的时代背景和地域特点过于鲜明的的文章,否则学生很可能完全读不懂,也就读不出“幽默”的效果来。