沁园春长沙教案板书
一、 导入语
每一个年轮转过,都留下一个秋天的印痕。不同的人,对于秋天的理解却各不相同。“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”是落榜才子张继笔下的秋;“空山新雨后,天气晚来秋。”是看破世事的“诗佛”王维笔下的秋;“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”是客居他乡的王勃笔下的秋。一个人,既是伟大的政治家,又是伟大的诗人,那他笔下的秋该是怎样的.呢?
下面我们就来学习毛泽东的《沁园春-长沙》。
二、 检查预习
1、请同学回忆初中时学习过的毛泽东诗词
要求背诵《沁园春-雪》(1936-2)《长征》(1935-10)
2、检查词的常识,教师予以补充。
(1) 词的发展及别称——曲词、曲子词、长短句、诗余等。
(2) 词有词牌,“调有定格,句有定数,字有定声。”
(3) 词的分类,按字数的多少,分为小令、中调、长调。
(4) 词一般分两段,即为两阕,也叫两片。
(5) 词的流派,豪放派、婉约派,代表词人,代表诗词。
3、检查学生预习《沁园春-长沙》中的生字词,读音,注释情况。
4、请两位同学分别朗读《沁园春-长沙》
三、 朗读
1、听录音范读或师范读。
2、学生自读,抽读课文。
3、PPT显示读书的要求
(1) 读书要了解作者的基本情况和写作背景
(2) 读书尤其是读诗歌,要放开声音读,增强语感体会
(3) 读书要养成好习惯:圈画重点词句、段落,学会思考问题。
4、你了解毛泽东有多少呢?
PPT显示毛泽东生平事迹简介
5、回顾历史,走近1925。写作背景介绍
6、再抽同学来读词,读出你对于这首词的理解。
注意:字音、节奏、重读、感情
7、试着品读这些词语:独立、寒秋、看、红、碧、尽染、碧透、怅、问等。
8、熟读背诵上阕
四、 作业
1、复习巩固本节课学习的文学常识
2、背诵上阕,并品味关键词语。
3、熟读下阕