《三字经》里的核心价值观

张东东

《三字经》里的核心价值观

  在中国古代经典当中,《三字经》是最浅显易懂的读本之一。《三字经》能传颂至今,必然有其持续存在的道理。一部《三字经》,可谓是我们传统儒学“仁义礼智信”的微缩版!而当下,《三字经》更几乎成了所有少儿的必备启蒙读品,这似乎又透露出一种别样的滋味。

  为什么大家这么热捧《三字经》?原因也许很简单,因为《三字经》在讲述很多做人的道理和哲理,她符合着我们当前*核心价值观的某些理念,更符合当下社会公众对社会道德体系建设的热切盼望!

  为什么这么盼望?《三字经》开篇即语:人之初,性本善,性相近,习相远。简廖的十二个字,就浓缩了我们人的本源特质,不可谓不字字玑珠。所以她之所以能成为一种“经典”,个中因素,已见一斑。可以这样说,她是一本叫我们所有人如何去做人的“为人指南”,也是一本叫我们所有人去修身养性的“思想品德读本”。而我们当前的情势是,我们越来越多的人模糊了善与恶的界限,模糊了好与坏的区别,模糊了道德与堕落的界定!所以我们变得越来越更加困惑,也变得越来越焦躁。这种困惑与焦躁,导致了我们对人本性的正确认识,而使人与人之间的信任度降到了前所未有的低点!所以,我们便迫切期望有一种东西能重塑信任,重塑诚信,重塑善良。所以,我们便把目标投向了《三字经》!因为她能很好地回答我们很多深邃的、深刻的有关人、人生、道德甚至生命的很多问题!

  为什么这么风靡?因为《三字经》是我们开展素质教育的最好帮手!素质教育我们已经喊了很多年也做了很多年了,但始终给人的感觉是雷声大雨点小,收效甚微。为什么会这样呢?就在于我们过分注重于表面和形式,过分注重于口号的呐喊,过分注重于给学校、老师或学生的“加分”——我们把素质教育转化成了一面锦旗——这种强烈功利色彩下的`素质教育能成功才怪!而《三字经》,却从我们骨子里的迫切愿望上满足了我们。如“昔孟母,择邻处”,在告诉着我们如何去正确看待环境对于孩子的成长的影响,并提醒我们又该怎样为孩子的健康成长营造一个良好的环境。又如“教五子,名俱扬”,在告诉我们能把“品”的教育始终贯穿于子女教育的始终,让子女将来“为人处世,不愧不怍。”还如“如囊萤,如映雪,家虽贫,学不辍”,在告诉我们如何去正确看待恶劣的学习环境乃至生活环境,能不怨不恨,自立自强,甚至变劣势为优势,化作我们成长和前进的动力。

  中华民族的文明史,归根结底,就是一部“仁义礼智信”的发展史;《三字经》,只是以一种非常朴实的面目呈现在我们的面前而已。一个民族的强大,不在于坚船利炮,也不在于国富民强。任何民族对另外一个民族产生敬仰之感,归根结底,是我们人性魅力所致。一如我们当下常说的“人格魅力”。我们什么时候让我们的人格“魅力四射”起来,我们就什么时候能得到他人真正的敬重。所以此书不可不读,而且要细读、精读。非细读不能明其旨要,非精读不能观其内涵。