《送杜少府之任蜀州》导学教案

张东东

《送杜少府之任蜀州》导学教案

  【学习目标】

  1、知识与能力:学习诗歌,培养学生欣赏古诗的能力。

  2、过程与方法:指导学生朗读,注意把握朗读时的节奏、韵律、声调和重音。在读时用心揣摩每一首诗的内容和情感。

  3、情感态度与价值观:感受这首送别诗所表达的人生态度,体会朋友之间深厚的友情。

  【学习重点】通过对诗歌意境的再加工,培养学生的想象力,加强修养,陶冶情操。。

  【学习难点】反复品味诗歌的语言,体会诗歌的意境

  【学习方法】读诗,找出生字词,用不同的符号标出要认字和要写字,注上拼音,认清字形,易混易错的字多读几遍。.

  【学习流程】

  (一)预习检测

  1、作者 ,字 ,时代 。

  初唐四杰有、 、 、 。

  2、看拼音,写出美观的字

  Shǔzhōu tiān yá qí lù zhī jǐ

  (二)课内探究

  1.这首诗表达了作者怎样的感情?你从诗中哪句看出来的,请具体说明

  2.首联都交代了哪些内容?作者的.意图是什么?

  3.颔联中的“宦游人”指的是什么人?这句话如何理解?

  4.“海内存知己,天涯若比邻”是脍炙人口的千古名句,你能说明成名的理由吗?

  (三)延伸扩展

  熟悉其他送别诗,体味诗中意境:

  别董大(唐·高适)

  千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

  莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

  送元二使安西(唐代·王维)

  渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

  劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

  芙蓉楼送辛渐(唐代·王昌龄)

  寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

  洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

  送友人 (唐.李白)

  青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。

  浮云游子意,落日故人情。挥手从兹去,萧萧班马鸣。

  (四)训练检测(8分)

  1、诗中体现既然同在异乡为异客,客中之别又何必感伤的诗句:

  2、交代送别的地点和友人要去的地方,同时点题的诗句:

  3、由唐代陆龟蒙《别离》诗中“丈夫非无泪,不洒离别间”的诗句:

  4、劝慰友人不要作儿女之态,语壮而情深的诗句:

  (五)总结反思