苏轼列传阅读练习
阅读下面的文字，完成14题。(13分)
苏轼生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辊能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：轼若为滂，母许之否乎?程氏曰：汝能为滂，吾顾不能为滂母邪?比冠，博通经史。嘉佑二年，试礼部。以《春秋》对义居第一。后以书见欧阳修，修语梅圣俞曰：吾当避此人出一头地。
知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，城将败，富民争出避水。轼日：富民出，民皆动摇，吾谁与守?吾在是，水决不能政城。驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长日：河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。卒长日：太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。雨日夜不止，轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。
过金陵，见王安石，日：大兵大狱，汉、唐灭亡之兆。祖宗以仁厚治天下，正欲革此。今西方用兵，连年不解，东南数起大狱，公独无一言以救之乎?安石曰：二事皆吕惠卿启之，安石在外，安敢言?轼日：在朝则言，在外则不言，事君之常礼耳。上所以待公者非常礼，公所以待上者，岂可以常礼乎？安石厉声日：安石须说。又曰：出在安石口，入在子瞻耳。又曰：人须是知行一不义，杀一不辜，得天下弗为，乃可。轼戏日：今之君子，争减半年磨勘①，虽杀人亦为之。安石笑而不言。
仁宗初读轼、辙制策，退而喜曰：朕今日为子孙得两宰相矣。神宗尤爱其文，宫中读之，膳进忘食，称为天下奇才。而卒不得大用。
(选自《宋史苏轼列传》)
长短句虽至本朝盛，而前人自立，与真情衰矣。东坡先生非心醉于音律者，偶尔作歌，指出向上一路，新天下耳目，弄笔者始知自振。
(选自 王灼《碧鸡漫志》)
[注]①磨勘：唐宋定期勘验官员政绩，以定升迁。
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)
A．比冠，博通经史 比：等到
B．轼庐于其上，过家不入 庐：建房
C．大兵大狱，汉、唐灭亡之兆 狱：监狱
D．弄笔者始知自振 振：振作
3．以下各组句子中，全都表明苏轼才学政绩的一组是(3分)
①以《春秋》对义居第一 ②使官吏分堵以守，卒全其城
③今西方用兵，连年不解 ④在朝则言，在外则不言
⑤争减半年磨勘，虽杀人亦为之 ⑥指出向上一路，新天下耳目
A．①②⑥ B．①④⑤ C．②④⑥ D．③⑤⑥
4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)
A．苏轼从小就以东汉范滂为榜样，母亲赞许他的志向，并说儿子你能做范滂那样的`人，母亲我也能像范母一样。
B．苏轼在徐州当政期间，遇到水灾，他身先士卒，发动城里的富人和禁军一起修筑城墙，最后徐州城得以保全。
c．路过金陵，苏轼劝王安石面对国家危险的政治局势要勇于向皇上进言，两人针砭官场现状，相谈甚欢。
D．苏轼才学受到欧阳修称颂，文章得到宋仁宗、宋神宗夸赞，词学成就被王灼褒奖，可惜他最终没有得到重用。
5.把文中画横线及课文中的句子翻译成现代汉语。(12分)
(1) 河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。(3分)
答：
(2) 上所以待公者非常礼，公所以待上者， 岂可以常礼乎?(3分)
答：
（3）顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。（《劝学》）（3分）
答：
（4）吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（《师说》）（3分）
答：
参考答案：
1. C 3. A 4. B
5．(1)河水将要毁坏城墙，情势危急了，即使是禁军也暂且替我竭尽全力(抗洪)。
(2)皇帝用来对待您的是非同寻常的礼数，您用来对待皇上的，难道可以是寻常礼数吗?
（3）（4）略