桃花源记基础练习题（含答案）
引导语： 晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近忽逢桃花林。在这里，陶渊明描写了一个理想的世界，《桃花源记》寄托了陶渊明对自由生活的向往以及对腐朽社会的批判。学完这篇课文，让我们来做题巩固所学到的知识吧!
基础练习题一
1.能够表现桃花林景色优美的句子：
2.能表现桃花源环境优美的句子：
3.能够表现桃花源人安居乐业的句子：
4.表现桃花源社会环境安静的句子：
5.能表现桃花源人生活幸福恬适的句子：
6.写桃花源人热情好客的`句子：
7.本中侧面描写桃花源不易为外人所发现的句子：
8.本文中与陆游的诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的句子：
9.苏轼《水调歌头》(明月几时有)中有“不知天上宫阙，今昔是何年?”之句，本文中与其意思相似的句子：
10.文中写老人及孩子肖像、神态的句子：
答案
1、夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷
2、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
3、其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
4、阡陌交通，鸡犬相闻。
5、黄发垂髫，并/怡然自乐。
6、便/要还家，设酒/杀鸡/作食。余人/各复延至其家，皆出酒食。
7、太守/即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
8、初极狭，才通人。复行/数十步，豁然/开朗。
9、问/今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
10、黄发垂髫，并/怡然自乐。
基础练习题二
1.在括号里填入被省略的字.
( )见渔人,乃大惊,问( )所从来.( )具答之.( )便要( )还家,设酒杀鸡作食.
2.“问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋”这句话中没有交代渔人的答语,试说说渔人是怎样回答的?为什么?
3.“诣太守,说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容?
1、村人、渔人(可用“他”替代)、渔人、村人、渔人(可用“他”替代).
2.这可见作者的剪裁功夫.村人问“今是何世”,渔人当答以“今是晋”;村人会接着问“秦之后即晋乎”,渔人再答曰：“否,秦之后尚有汉魏,魏之后方为晋.”作者不正面地详细叙述这一对话过程,却用总叙的方式把它浓缩在“乃不知有汉,无论魏晋”这句话里.这种省略方式最能反映出陶渊明的语言风格.
3.运用指代词语,避免重复前文内容.“如此”,是指代语,指上文所说.渔人见太守的目的是告诉他武陵郡中有此“绝境”,希望他派人去探个究竟,因此他一定会谈到自己发现桃源村的经过、村中的生活情状,还会谈到他归途中做标记的事.
四、下面各句中加点词语的意思跟现代汉语里的不同,
1.阡陌交通,鸡犬相闻
2.率妻子邑人来此绝境,不复出焉
3.乃不知有汉,无论魏晋
4.不足为外人道也
答案如下：
1.交通,这里指道路纵横交错,四通八达.在现代汉语中,“交通”是运输和邮电事业的总称.
2.妻子,这里指妻子及儿女.在现代汉语中,“子”是词尾,无义.
3.无论,不要说,(更)不必说.在现代汉语中,“无论”是表示条件的连词.
4.不足,不值得.这个意思仍保留在现代汉语的成语中,如“不足挂齿”(不值得一提)、“不足为奇”(不值得奇怪)等.
基础练习题三
林尽水源，便得一山，山有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣著，悉如外人;黄发垂髫，并怡然自乐
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设洒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉;遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也!”
1.从选段中理出“渔人”的行踪，在括号处填入短语(2分)
发现桃花源——( )——( )
2.在选段中找出与下列加点字意思相同的词(2分)
⑴悉如外人( )⑵便要还家( )
3.用现代汉语翻译下面的句子(3分)
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋
译文：
4.第一段中表现桃花源优美环境的句子是 ， ， ;表现村中人快乐生活的句子是 (4分)
5.如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎样的思想感情?(2分)
答：
答案
1.访问(进入)桃花源离开桃花源
2.(1)咸(皆)(2)延
3.(他们)问起现在外面是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏和晋了
4.土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属黄发垂髫并怡然自乐
5.寄托了作者对美好生活、和平社会的向往之情