桃花源记的阅读答案
《桃花源记》阅读练习题及答案
一. 晋太原中……怡然自乐.(03北京,04长春)
1. 解释文中加点的词：
①穷 ②舍 ③悉 ④属 ⑤俨然 ⑥缘
2. 翻译下面句子.
① 渔人甚异之.
② 林尽水源.
③ 阡陌交通,鸡犬相闻.
④ 男女衣着,悉如外人.
⑤ 有良田美池桑竹之属.
⑥ 黄发垂髫,并怡然自乐.
3. 下面诉不尽词语中“通”字与“才通人”中的“通”意思相同的一项是( )
A. 通风换气 B.政通人和 C.通霄达旦 D.博古通今
4. 依据文中的描述,准确说明进入桃花源的山洞口所在的位置：
桃源的山洞口位于_______________________________________________.
5. 第二段中,作者从哪几方面对桃花源中人们进行了描写?
答：
6. 用文中的原句填空：
描写桃林美景的句子是______________________.渔人“欲穷其林”的原因是____;文中描写桃花源中人的精神状态的句子是___________________________.
7.文中“豁然开朗”一语在现代汉语中用来形容一下子领悟某种道理,请你按这一语意造句：
8.课文从桃源的___________和____________两方面来表现世外桃源的美好.
9.有些成语出自选文所在的课文,请写出其中的两个:_______________________.
10.文段节选自《 》,作者是_______,名____,字_____,_____(朝代)人.
11.第四段中“渔人甚或异之”的原因有哪些?请用自己的话作答：
12.在陆游诗中哪两句也算恰到好处地体现了“林尽水源”,“仿佛若有光”,“初极狭”,“豁然开朗”这样一波三折的意境?(04长春)
13.《桃花源记》中描写草和花的句子是“_________,__________”.(04常德)
二.见渔人……不足为外人道也.
1.解释下列词语的古今意义：
①交通 ②绝境
③无论 ④妻子
2.翻译下列句子.
①率妻子邑人来此绝境,不复出焉.
②问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋.
③此人一一为俱言所闻.
3.下列句中带点的字与“皆叹惋”中的“皆”字意义不同的一句是( )
A.男女衣着,悉如外人 B.咸来问讯 C.而两狼之并驱如故 D.黄发垂髫并怡然自乐
4.用简要的话概括整个故事中“渔人”的行踪,并填入方框内：
发现桃花源
→
→
5.找出写源中人热情好客的句子：
6.文中“惊者”“问者”“叹者”“不知者”指______;而“答者”“辞者”指_____.
7.下列句子都省略了主语,请选出省略同一个主语的一组( )
①便舍船,从口入 ②见渔人,乃大惊 ③具答之 ④皆叹惋 ⑤停数日,辞去
A.①②③ B.①③⑤ C.②③⑤ D.③④⑤
8.韩愈说“桃源之说诚荒唐”,那么陶渊明为什么要“荒唐”地虚构出这样一个美好的理想社会模式?
9.下面的理解不正确的一项是( )
A.“豁然开朗”这一词语写出了渔人进入桃源后的感受.
B.课文第二段主要写了桃源的美好环境和桃源人的幸福生活.
C.桃源人见了渔人“乃大惊”,说明桃源人一向以耕作为业,从未见过捕鱼的.人.
D.“设酒杀鸡作食”,“余人各复延至其家,皆出酒食”表现了桃源人的热情好客.
10.渔人临走时,桃源人为什么叮嘱说“不足为外人道也”?
答：
11.在现代生活中有人对自己周围发生的事情茫然不知,他的朋友说：“你‘乃不知有汉,无论魏晋’,竟成了桃源中人了.”这个人说的话意思是什么?用简要的话来回答.
答：
12.村中人见渔人后,“大惊,问所从来.”是因为他们___________________________.
13.下列各组中加点字的意思相同的一项是( )
A.便舍船/屋舍俨然 B.乃大惊/乃不知有汉
C.寻向所志/寻病终 D.寻向所志/处处志之
14.文段主要写两方面的内容：一面写___________________________;一面写___________
___________________________.
15.陶渊明在封建文人中属特立独行的人,他的哪方面行为最能表现他这一性格特征?
答：
16.“自云先世避秦时乱”,“此人一一为具言所闻,皆叹惋”,“不足为外人道也”,这三句话有着怎样的内在联系?
答：
17.每个人都曾构想过自己的理想,请用恰当、简洁的语言描绘出你的理想王国.
答：_________________________________________________________________________
答案：
一.1.①穷尽,走完 ②丢下,房屋 ③全 ④类 ⑤整齐的样子 ⑥沿
2.①渔人对此感到很奇怪.
②(桃)林在溪水发源的地方就没有了.
③田间小路,交错相通,(村落)间能听到鸡鸣狗叫的声音.
④男女的穿戴,都和桃源外的人一样.
⑤有肥沃的田地,美好的池塘和桑树竹子之类.
⑥老人和小孩都充满喜悦之情,显得心懑意足.
3.A 4.武陵一条两岸是桃花林的小溪的水源处.
5.活动,穿戴,心情
6.夹岸……缤纷 甚异之 黄发垂髫并怡然自乐 7.略
8.生活环境 社会风尚 9.世外桃源,无人问津,豁然开朗,不足为外人道
10.略
11.以前未见过桃花源;桃花林面积之广;桃花林没有其他树种;景色优美.
12.山穷水复疑无路,柳暗花明又一村.
13.芳草鲜美,落英缤纷
二.1.略
2.①带领妻子儿女及乡邻来到这与人世隔绝的地方,不再从这里出去.
②问现在是什么朝代,竟然不知道有汉朝,更不用说魏晋了.
③这个人为他们详细介绍了自己所听到的事.
3.C 4.访问桃花源 离开桃花源
5.便要还家,设酒杀鸡作食. 咸来问讯. 余人各复延至其家.
6.村人 渔人 7.B 8.为了寄托自己的政治理想,表达对黑暗社会的不满,反映了广大人民的意愿. 9.C
10.桃源人不想外人进来干扰和破坏他们目前的和平宁静的生活,不想把外面的人世纷争带进桃源.
11.说他与世隔绝,孤陋寡闻,不闻世事. 12.先后避……间隔. 13.B
14.桃花源中的社会风尚 村人自叙来此避难的经过
15.厌恶官场,不为五斗米折腰而毅然逃禄为耕.
16.第一句是反映为避乱而出走,明曰“秦时”,实为东晋,战乱频繁,不堪重税,民不聊生;第二句是渔人就桃花源人的“问今”而答,而且是“具言”,怎一个“乱”字了得,听者的“皆叹惋”既与“秦时乱”相呼应,又可反映出“具言”的沉重;第三句是一种嘱咐叮咛,如与“外人道”,这块静土何以独存,再一次表现出对外面的时局的恐慌.
17.略