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雨巷教学设计

李盛

　　[教学目标 ]：

　　1、 朗读品味，咀嚼诗歌语言，深入意境，把握意象的象征意义。

　　2、激活学生感知、想象、体验、认识等潜在能力。

　　[教学方法]：

　　1、 朗读感悟法。

　　2、 问题法。

　　3、 演绎法。

　　[教学准备]：录音机及磁带，雨巷图片。

　　[师生互动活动设计]：

　　1 教师引导、点拨，并示范诵读。

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