朱自清《荷塘月色》导学案（附答案）
【预习导学】
【预习指要】
1.把握作者情感的发展变化,了解作者不满黑暗现实，向往自由生活的思想感情。
2.揣摩文章典雅清丽、准确生动、富有韵味的语言，学习作者运用语言的技巧。
3.认识“通感”的修辞手法，体会“通感”所产生的艺术效果。
【知识链接】
朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实。上大学时，朱自清开始创作新诗，1923年发表的长诗《毁灭》，震动了当时的诗坛。1929年出版诗集《踪迹》，1925年任清华大学教授，创作转向散文，同时开始研究古典文学。1928年出版散文集《背影》，成了著名的散文家。著作有《朱自清全集》。 1948年8月病逝于北京。他是诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子。毛泽东称他“表现我们民族的英雄气概”。
本文写于1927年7月，正是蒋介石发动4.12反革命政变之后，白色恐怖笼罩着中国大地。1927年7月正是朱自清思想极端苦闷的时期。朱自清在同时期发表的《一封信》中这样写道：“这几天似乎有些异样，像一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林里┅┅似乎在挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有明白。文中表现作者想摆脱这一苦闷的“淡淡的喜悦”和“淡淡的哀愁”。
人们通过视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等五官感知外界事物时，在一般情况下，彼此不能交错;但在特殊情况下，五官功能却能出现互相转化、彼此沟通的现象叫“通感”，也叫“移觉”。 如：“那笛声里有故乡绿色平原上青草的香味，有四月的龙眼花的香味，有太阳的光明。”(郭风《叶笛》)这个句子笛声里有草的清香，花的芬芳，还有明亮的阳光，三种感觉相融会，那笛声该多么撩人情思。
【预习检测】
1、给下列加点的字注音。
酣( )睡 颤( )动 宛( )然 独处( )
脉脉( ) 参差( ) 袅娜( ) 乘( )凉
点缀( ) 羞涩( ) 敛裾( ) 踱( )步
煤屑( ) 幽僻( ) 斑驳( ) 倩影( )
2、词语理解
参差： 袅娜： 脉脉：
弥望 ： 斑驳： 倩影：
3、阅读文段，然后做题
课文第四自然段：月下荷塘。
⑴ 这一段所写的景物依次是：_______ 、_______ 、_______ 、_______ 、_______ 。
⑵ 这一段景物描写的观察角度是：由_______而_______，由_______则_______，由_____而_______。
⑶ “送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这句话写出清香的特点是 ( )
A、随风飘散，荡然无存 B、聚而不散，芳香浓郁
C、悠长连绵，沁人心脾 D、断断续续，若有若无
⑷ 第四段文字结尾写叶下流水时，用的词语是“脉脉”而不是“静静”， 这样写的作用主要是：( )
A、写出流水默默无声，衬托荷花柔美风韵。
B、写出流水含有情义，衬托荷花柔美风韵。
C、写出流水默默无声，衬托荷花艳丽照人。
D、写出流水含有情义，衬托荷花艳丽照人。
⑸ 这一段文字在写法上的特点是( )
A、托物言志 B、融情于景 C、触景生情 D、直抒胸臆
课文第七、八自然段：写荷塘月色中的人。
⑴ 作者想起江南采莲的风俗，表现对古代采莲盛况的向往，对美好生活的追求和对故乡的惦念，其目的是什么?请简析。
⑵ 填入下面的《采莲曲》中的诗句，正确的一项是( )
晚日照空矶，采莲承晚辉。风起湖难度，莲多采未稀。
棹船芙蓉落，__________，荷丝傍绕腕，菱角远牵衣。
A.船移白鹭飞 B.傍人娇莺飞 C.莲摇鱼暂飞 D.更逐鹧鸪飞
【讲练互动】
1、怎样理解“这几天心里颇不宁静”?
2、作者描写了荷塘的哪些景物?各有何特点?
3、作者是怀着怎样的心情去荷塘的?找出文中描写心理感受的句子，说说作者的情感随着景物的转换发生了怎样的变化。
【课后训练】
一、选择题
1.下列加点字的注音完全正确的一项是 ( )
A.脉脉(mò) 颤动(zhàn) 乘凉(chéng) 独处(chǔ)的妙处
B.酣睡(hān) 参差(cī) 袅娜(nuó) 蓊蓊郁郁(wěng)
C.点缀(zhuì) 倩影(qiàn) 皱缬(xié) 梵婀玲(fán)
D.惦着(diàn) 羞涩(sè) 宛然(wǎn) 踱着步(dù)
2.下列加点的词语解释有错误的一项是 ( )
A.树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。(大致的轮廓)
B.但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。(指美好的姿态)
C.树色一律是阴阴的，乍看像一团烟雾。(远远看去)
D.叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。(情态、样子)
3.下列各句中与其他三句修辞方法不同的是( )
A.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
B.光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
C.突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。
D.树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。
4.对“像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人”这段话的理解最恰当的一项是( )
A.作者用比喻的手法，描写宁静的月夜，这时的“我”与白天的“我”判若两人。
B.在宁静的月夜中，作者可摆脱白天人世的羁绊，得到自己追求的一时的自由。
C.在宁静的月夜下，作者可以任凭自己的性格，想说就说，想做就做。
D.作者用白描手法，描写月夜的美丽，自己也进入了一个美妙的、神秘的世界。
二、阅读文段，回答问题。
(一)月光如流水一般， 地泻在这一片叶子与花上。 的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的'梦。虽然是满月，天上却有一层 的云，所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔着树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影; 的杨柳的稀疏的倩影，像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影却有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
1.文中标有横线的地方都是叠音词，应依次填入的正确的一组是( )
A.轻轻 薄薄 淡淡 弯弯 B.静静 淡淡 薄薄 柔柔
C.轻轻 淡淡 薄薄 柔柔 D.静静 薄薄 淡淡 弯弯
2.文中加线的“这”指代的是( )
A.虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照
B.不能朗照
C.天上有一层淡淡的云，不能朗照
D.酣眠固不可少，小睡也别有风味
3、下面句子加点字分析错误的一项是( )
A.月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。(“泻”字以流水喻月光，富有动感，写出了月辉照耀，如倾如泻的景象。)
B.叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样。(“洗”字显出牛乳之清)
C.弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。(“画”字赋予主动意识，写出倩影之真，表现出一种趣味，也显露出作者的喜爱之情。)
D.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。(“弥”字突出荷叶之广之密。“田田”形容荷叶相连的样子。)
(二)莲花自古以来，一向为我国人民所称颂。历代文人墨客爱莲，称它为“君子花”，推它为知己，颂扬它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品格，其实，只是以莲花来标榜自己的超然出世罢了。
然而，说到莲花，我不禁想起了《荷塘月色》的作者，著名的诗人、散文作家、爱国知识分子朱自清先生。他在那贫困交加、饥寒交迫的时刻，为“表示中国人民的尊严和气节”，断然拒绝领取美国具有“收买灵魂”性质的“救济粮”，这不正是“出淤泥而不染”的崇高品格的真实写照吗?
我爱莲花，爱它那朴实无华的风姿，爱它那不染污泥的风骨，也爱它那顺乎自然的独特美姿。在烈日当空的时候，是妩媚灿烂;在皎洁的月光下，则清影娇绮;风吹，是绿波翻腾，红裳飞衣;雨打，则碧碗倾摇，银珠戏跳。不论是什么时候，不论大自然如何变幻，它总能展示出一幅优美动人的图画，使人心旷神怡。
1.“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”出自周敦颐所写的《 》。
2.下列词或句子打上引号，它们的作用分别是( )
①“君子花” ②“出淤泥而不染” ③“救济粮”
A.①引用 ②强调 ③具有特殊含义 B.①强调 ②强调 ③引用
C.①强调 ②引用 ③具有特殊含义 D.①表示专用名词 ②引用 ③具有特殊含义
3.由“莲花”联想到朱自清先生，这属于( )
A.因果联想 B.相关联想 C.相似联想 D.对比联想
4.“这不正是‘出淤泥而不染’的崇高品格的真实写照吗?”这是_____句式。请改写成陈述句________________________________。
5.朱自清拒领救济粮的原因在于 。
1、hān chàn chǔ mò cēn cī niǎo nuó chéng zhuì
sè liǎn jǖ duó xiè pì bó qiàn
2、参差：长短 、高低、大小不齐。
袅娜： 柔美的样子。
脉脉：这里形容水没有声音，好像包含深情的样子 。
弥望：充满视野，满眼。
斑驳：深浅不一的意思。
倩影：美丽的影子 。
3、⑴荷叶、荷花、荷香、荷波、流水 ⑵由远而近，由上而下，由静而动。 ⑶ D ⑷ B ⑸ B
⑴ 对古代采莲盛况的向往，对美好生活的追求和对故乡的惦念，目的表明作者欲超然现实，强调现实依旧，愁思依旧，心里依旧不宁静。
⑵、A
1、这句是“文眼”，确立了全文的感情基调。这句是“立片言以居要，乃一篇之警策”的“片言”，后三句紧接着由此自然地破题，点出“荷塘”与“月色”。因为“这几天心里颇不宁静” ，才想起荷塘，继而夜游荷塘，此句如一锤定音，为全文定下了抒情基调。
2、小煤屑路---幽僻，寂静;荷塘四周的树木---阴森森;荷叶---繁密，出水高，亭亭玉立;荷香---随风飘荡，不绝如缕;荷叶的波动---疾如闪电;月光---清幽，如流水;青雾---薄如轻纱;云天—淡淡的;树影---奇形异状，如画如乐;树缝灯光---没精打采;蛙叫蝉鸣----最为热闹。
3、作者的感情发展线索;“心里颇不宁静”----淡淡的月光下，“像超出了平常的自己”，“便觉得是个自由的人”--- 在自然美景中，有淡淡的喜悦----发出“我什么也没有”的慨叹---惦记江南，欲超脱而不可得。
一、选择：1.B(A颤chàn C梵婀玲fàn D踱duó) 2.C (乍看：刚一看去，初看) 3.D(前三句都是通感) 4.B
二、1.D 2.A
1.《爱莲说》 2.C 3.C 4.反问 这正是“出淤泥而不染”的崇高品格的真实写照。 5.表现中国人民的尊严和气节。