读后感的作文集锦10篇

王明刚

读后感的作文 篇1

  看完了《青铜葵花》,我说不出心中有什么感觉,但确切的说,我感受到了一股悲伤和纯洁的美。

  这本书确实值得我流泪。当读到青铜为了一个路人而心甘情愿的脱下芦花鞋,在冰雪中步行几个小时,当读到青铜为了妹妹葵花看戏,让她骑这一段美丽的痛苦在自己的身上,我忍不住要放声大哭,只为这纯美的笔,为这诗画一般动人的亲情。在日常生活中的人们总是追求欢乐而逃避悲伤,但《青铜葵花》这一段美丽的痛苦却显现着直至本书始末淡淡的悲伤。青铜和葵花是两个天真无邪的孩子,却经历了许多风风雨雨,他们懂事,听话,为家分忧。大麦地经历了蝗灾,飓风,火灾,水灾,但仍然顽强地存活了下来,这是一种怎样的“麦地精神?”让我感兴趣的是“为什么这本书十一悲痛,哀伤告终,而其他书呢?却是以高兴,成功结束。开始我以为嘎鱼是坏孩子,但渐渐地我便发现这是一个错误的认为,当青铜奶奶生病的时候,他送来了两只鸭,当市里人要将葵花接走时,嘎鱼带着青铜和葵花躲了起来——所有的人物,都无声无息的表达着善良。

  在文中,青铜是个哑巴,但却勇敢顽强,将上学的机会让给妹妹,将妹妹的过失转到自己身上。一阵撕心裂肺的“葵花”,像一颗陨石划过天际,给人无限的震撼。

  我相信我能看懂美,听懂美,读懂美,《青铜葵花》就是最好的证明。

读后感的作文 篇2

  《没头脑和不高兴》是上海美术影制片厂、上海电影专科学校于1962 畠年联合摄制的一部动画片,片中描写了一高一矮的没头脑和不高兴。没头脑 …盖了一栋999层的大楼,但是却忘了设计电梯,不高兴表演节目,但是在表演 中却任性起来。整部动画片引人发笑,却使人受到深刻的教育。

  今天我看了上海电影制片厂拍摄的动画片《没头脑和不高兴》,感受很深。片中描 写了两个孩子,一个叫“没头脑”,做起事来丢三落四,总要辻 差错;一个叫“不高兴”,老是别别扭扭,和别人唱反调。人

  家劝他们改掉坏脾气,两个孩子却听不进去。为了帮助他们改 正缺点,影片导演让他们变成了大人。根据他们的志愿,“没头 脑”当了工程师,“不高兴”做了演员。“没头脑”设计了一栋999

  层的少年宫大楼,却忘了设计电梯。〔作者用自己的语言重现了电影 的内容,让两个性格鲜明的孩子形象呈现在读者面前。^

  为了参加少年宫开幕式,“没头脑”和孩子们带着 铺盖、干粮,爬了一个月的楼梯,才到达顶层。正 巧“不高兴”在开幕式晚会上演出《武松打虎》。

  “不高兴”扮演老虎,戏演到紧要关头,他的老脾气又犯

  了,老虎死了又跳起来要与武松比个高低,结果成了 “老虎打武松”,从台上打到 台下,剧场大乱。“不高兴”还把看戏的“没头脑”当成武松,两个人扭作一团, 从楼上滚到楼下,都受了伤。从此,他们决心改正自己的缺点。最后影片导演又让他们回到了儿童时代。

  由这部动画片,我不禁联想到了自己。由于家中只有我一个孩子,所以爸爸妈妈都 很疼爱我,记得上一次我的生日,我非常想去游乐园玩,可是爸爸妈妈要上班,不能陪我去,我就觉得十分委屈,连晚上爸爸妈妈给我买了蛋糕,做了好多可口饭菜,我都闷

  闷不乐,不想理他们,使得爸爸妈妈十分难过。当时我还感觉自己很有理,但是现在想起来,爸爸妈妈忙了一天,还要给我庆祝生日,而我任性,闹情绪,十分不对。(作者从这部电影联想到了自己的生活,使得作者从中悟出的道理更具有现实性。)动画片中都有我的影子,我一定要引以为戒,不再犯这样的错误。

读后感的作文 篇3

  今天下午我读了《父亲的城》中《爸爸的左眼》,故事主要讲了:老师宣布明天要开家长会,这一消息是正在收拾书包的赵斌不仅愣住了,她的妈妈出差了,家里就只有爸爸一个人能来了,但他不想他的爸爸来,不是因为他的学习差,而是因为在他小的时候,(也就是上幼儿园的时候)他的爸爸下午来接她,这时不知谁喊了一声:“独眼龙”这时,所有的家长和小朋友们的目光都聚集在赵斌爸爸的那只左眼上,(他的爸爸左眼看不见)赵斌觉得自己委屈,伤心的哭了。

  后来,他没有和爸爸说开家长会的事情,他回到老师办公室里,给老师说:“老师,我的爸爸有事,我的妈妈出差去了,这次家长会不能来了。”老师说:“哦,那你下次一定要让你的爸爸或妈妈来哦!”回班后,他的一位同学给赵斌说:“你知道吗?我的爸爸今天不来学校开家长会了,我的爸爸拜托你的爸爸来学校请假。”听到这消息,赵斌现在都要崩溃了。后来,老师说:“你去我的办公室吧,你的爸爸在哪儿等你。”赵斌去了办公室,爸爸说:“你别误会,我只是来给他的爸爸来请假,我知道我这个样子……”“爸爸,你别说了我只是想保护你啊!”“我早该告诉你真相的,你在小的时候,吵着吃冰棒,我不想让你吃,就夺,后来你也在夺,后来我松手了,你可能没料到我会松手,冰棒棍就差进了我的眼睛。”

  读了这篇故事,我明白了一个道理:父亲的爱意比山高,比海深,我们要好好的爱护父亲,不要在保护心的前提不要伤害父亲。

读后感的作文 篇4

  在我的心中以前经常在想:假若我是株花,但我却不被人欣赏,被人讽刺,被人鄙视,每天都在人人的鄙夷下成长,即使我是一株漂亮的花又有什么用呢?

  自从读了《心田上的百合花》这篇课文,这株百合花却带我领略的认识的真谛:是花就要开放,是灯就要照亮黑暗的夜空,是太阳就要带来温暖,是小草就要装扮祖国的大地。

  这是一株百合,因为它生长在断崖边,而且和杂草们生活在一起,每天都要被野草讥讽。但是百合花自信的告诉他们:“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成一株花的庄严使命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏我,我管你们怎么看我,我都要开花!”

  是呀,不要在乎传说中的风言风语,走自己的路,让别人说去吧。我们不能因为那些流传的小话而气馁,沮丧灰心,自暴自弃,让心中那燃烧的希望圣火被扑灭。不要怕,站起来,昂起头,挺起腰,做你该做的事。像居里夫人,虽然生活艰苦,但经过自己的努力奋斗,她战胜了自己,并超越了自我,完成了自己的梦想!

  执着、坚强、不断追求、坚持不懈、不屈不挠是你攀登的起点。梦想成功、愿望实现、追求卓越是你攀登的最高峰。

  切记,人不可有傲气,但不可无傲骨。自高自大的作风不能有,但坚贞不屈,持之以恒的性格人类不可缺少。

  “几十年后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童蹲下来,闻嗅百合花的芬芳;无数人看到这从未见过的美,感动的流下了眼泪…。。”

  是呀,人生经历挫折是不可避免的,还记得我以前弹钢琴水平不高,经常联系出错,老师常常以节奏不对,琴声不正,为理由,批评我,指责我,我决定细致练习,联系出效果,于是我长时间坚持练琴,随而,我的钢琴水平日益增加,现在还很不错呢!

  人生就是这样,不经历风雨怎能见彩虹呢?

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读后感的作文 篇5

  “它尽管只是一只虫子,但它却像一个伟大的战士,一个身子小小却背负着伟大梦想的英雄。”——题记

  一只小虫,目标只有一个,就是要爬上佛龛,一路上有着各种困难,地板的接缝处,佛龛表面光滑油亮的油漆,都成了它的敌人。而它不在乎这些,哪怕爬了几次都重重摔下来,摔的前仰后翻,它就这样努力着,似乎上天创造它的目的就是让它去征服这座高不可攀的佛龛。

  这只小虫虽然未能爬上自己的巅峰,但它如同一个伟大的英雄,像敢于亮出宝剑的勇士。连作者都被它的一举一动所震撼,自己都自愧不如。只要努力拼搏过,为了目标奋斗过,就算是失败了也是高兴的。我们不怕失败,怕就怕不敢拼搏,一生碌碌无为。一个人做到了这一点,哪怕是平凡也可以惊天动地。一只虫子如此,更何况是我们呢?

  世界上也有很多很多的人,为了自己的梦想,付出了很多很多个日日夜夜,甚至是他们的健康、青春以致生命。德国伟大的音乐家贝多芬,他在双耳失聪后,没有一味的怨天尤人,而是坚持音乐创作,凭借着自己热爱音乐的心和坚持不懈的精神,最终创作出了著名的《第九交响曲》。我想汗水并不是白白挥洒的,成功是留给那些有勇气战胜困难的人的,他们用自己坚定的信念和坚韧的意志,创造出一个个人类的奇迹。

  还记得一次期中测验,当数学成绩单上密密麻麻批着红叉时,我不禁心里发怵,气温不高但头上早已冒出了汗。我想我这是怎么了?难道数学学习,我真的不行吗?我一度的迷茫,懊恼,绝望。但父亲告诉我,这是我自己没有用功的结果,想要成绩有所提高必然需要改变目前的自己。在接下来的日子里,我并没有自弃,而是将错题记下来,去询问同学和老师,上课认真听讲,回家认真完成作业。每当我想要泄气时,总有一种信念如同一股源源不断的清泉在我脑海中涌现,它一直激励着我,使我最终攀登上这座顶峰。

  现在想来,其实我们不就是那一只只小虫吗?在我们成长的道路上,会遇到各种各样的困难或不幸,但只要我们心中的信念不灭,行动不停,我们就一定能找到黑暗中的火把,让它引导我们找到光明。

  作者笔下的小虫犹如英雄,面对强大的敌人没有迷失方向,它依然继续向着梦想奋斗,一路上也许在高歌猛进。它用行动告诉我们,小虫子也可以惊天动地。让我们也认清自己的目标,满怀希望,坚定信念,不断前行,唱响属于自己的惊天动地的赞歌!

读后感的作文 篇6

  条条道路通罗马。是的,人生就像是许多岔路,只有好的选择,才能有终身的好处。但这个选择,是靠自己的,要是选错了,那就……记得曾有一个朋友,能力很差,又懒,脑子还不灵活,不听我的劝告,还去当钟表匠,结果开了个店,只开了一周,就关门了,原因猜都猜得出来。后来,这朋友听了我的劝告,去当了个社区服务员。他虽然脑子不灵活,但很热心,乐于助人。没想到当着当着,竟当得不错,谁见谁夸。我一听,跑去祝贺他。这又是一个道理。有时候,别听别人的,走自己的路这句话确实有道理,但是,有时朋友的话比自己的想法更完美。

读后感的作文 篇7

  书是人类进步的阶梯,书记叙着人世间所发生的事,我爱世间所有的一切,更爱读书。读书对我们是有好处的。而在这前不久的时间,我读完一篇动人的大作——繁星春水,读完之后,有一种从未有过的感觉忽然在我的脑子里晃动。

  ”星春水这篇作品给我的启示很大,告诉我母爱的伟大,告诉我人类对爱的追求,告诉我要乐观地对待人生。

  在这篇大作中,有一段话使我久久不能忘怀:繁星闪烁着——深蓝的空中,何曾听得见他的对话?沉默中,微光里,他们深深的互相赞颂了。短短的几句,却勾勒了一幅美丽的图画。而且,冰心奶奶的想象力是那样的神奇和美妙,那冷冷的夜空中的星星尚能互相赞颂,冰心奶奶抒发了自己对“人类之爱”的`追求。

  “母爱啊!天上的风雨来了,鸟儿能躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只能躲到你的怀里。”这是繁星春水中的一段。在这几句话中,赞扬了最崇高、最无私、最伟大的母爱。冰心奶奶热诚赞美母爱。对母爱表示了由衷的感激之情。

  母爱是博大无边、伟大无穷的。当冰心奶奶在一个雨天中看到一张大荷叶遮护着一朵红莲时,触景生情而写下:“母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”

  母亲像黑夜里的一盏明灯,在我迷失方向时,她会指引我、照亮我,走向光明;母亲像秋夜中的一轮明月,在我孤独、无助时,她会陪伴我、支持我,给我充满信心;母亲,她一天到晚为了我而忙碌,不辞辛劳,无怨无悔。

  ”星春水里,冰心奶奶赞颂母爱、赞颂了人类之爱,赞颂童心,同时她也赞颂大自然,尤其是赞颂她童年时代就很熟悉的大海。歌颂大自然、歌颂童心、歌颂母爱,成为冰心终生创作的永恒主题。

读后感的作文 篇8

  这篇文章讲了导盲犬旺旺和盲童小满的故事。为了梦想他们徒步前往北京,小满不幸被犯罪分子挟持被迫乞讨,他们受到惨无人道的折磨。可他没有放弃,最终在好心人的帮助下恢复了正常的生活,并一如既往的追寻梦想,而罪犯也得到了应有的惩罚。

  我们从这个故事中学习到了每个人都应该有自己的梦想,很多时候梦想是不容易实现的,要经历非常多苦难的,但是只要你为之付出努力追梦就可能实现自己的梦想。

读后感的作文 篇9

  《爱的教育》这本书非常感人,其中我印象最深刻的故事是:《雪球》。这个故事是讲述了一个犯了错勇于承认的一个道理。

  在一个寒冷的冬天,外面下着大雪,有几个孩子在打雪仗。就在他们玩儿得最高兴的时候,一个叫卡罗菲的小孩儿用雪球打碎了一位老人的眼镜,并且眼镜的碎片扎伤了老人的眼睛,别的小孩儿都飞快地逃跑了,只有卡罗菲和卡罗纳没有跑。卡罗菲很害怕,身体不住的颤抖,这时卡罗纳走过来告诉卡罗菲让她去承认错误,或许老人能原谅她,可卡罗菲没有勇气,卡罗纳只好陪着卡罗菲一起承认错误。老人知道后不仅没有责怪卡罗菲而且还原谅了她,这让卡罗菲明白了一个道理也让我明白了一个道理,那就是:做错事要勇于承认错误才是好孩子!

  我喜欢卡罗菲是因为:卡罗菲勇于承认错误,喜欢卡罗纳是因为:卡罗纳是一个诚实的孩子,没有跟着其他朋友逃跑,喜欢老人是因为:老人即使受了伤,但还会理解卡罗菲,原谅卡罗菲,可见他是一个多么心胸宽广的人啊!我要向他们学习!

读后感的作文 篇10

  文章结尾写到:”我的第一本书实在应当写写,如果不写,我就枉读了这几十年的书,更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。”

  读过本文,深深打动我们的却不仅仅是关于第一本书的“故事”,而是与书有关或由书引发的父子之间、同学之间那浓浓的真挚的情意,是上个世纪二三十年代遥远的乡村荒寒、苍凉的生活境况和作者对生活那份独特的感受。

  没有课本的乔元贞却考了第一名,父亲也认为他比“我”有出息,作者在文章的结尾处还特意补述了乔元贞的一生的“出息”:“他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西。”这算得什么“出息”呢?

  没有课本的乔元贞考了第一名,说明他是个聪明好学的孩子,父亲以他教师的经验感觉得出,这样的孩子是能成器的,但是“我”拿回那半本书让父亲装订完整时,他哭着对“我”说,他不能再上学了。这样,那半本书或者说父亲为他装订的那本书,就“是他一生惟一的一本书”了。而“我”后来到条件好一些的学校上学(再后来,“我”读了中学,读了大学,成了诗人)。而乔元贞这样一个聪明好学的孩子在最需要学习的时候失学了,人生成长的第一个阶梯就这样永远失去了,再加上当地文化、经济的极度贫困和落后,一辈子只能在生存的底线上挣扎,还能有什么发展可言呢?还能有多大“出息”?在这里,我们可以用一句时髦的话概括一下:“知识改变命运”。但是,谁能给“他”以知识呢?这就促使我们更深入的思考了。

  总之,作者对那个时代的苦难进行着辛酸的“诉说”,对苦难生活中小伙伴们寄予深切的同情,也让读者从乔元贞的命运中严肃思考着生活与人生。

  回想过去,多少孩子因为贫困,从来没有进过校门;多少孩子被迫中途退学;不是因为他们天生愚钝,而是因为他们从小就没有读书的机会。所谓的“出息”似乎只有有钱人家的孩子才可以实现。多少人才被埋没,多少孩子因不能读书而终生落魄。这不能不引起人思考。作者的心情是沉重的,读者的心情也更沉重,更重要的是,今天的学生读到此文,更应好好的想想,你们都是幸运儿!乔元贞的命运如果在今天的孩子身上重现,那简直就是罪过!读书吧,孩子!