自古以来,每一个国家,每一个王朝都需要有法治,因为依法治国,是国家不衰落的基础。而*核心价值观中,也提到了“法治”二字。在读过《宋太祖赵匡胤》后,我更是深有感触。
宋太祖建立宋朝后,文臣武将们有的建议严刑峻法,凡是有“不轨”行为的,不论大小,“杀无赦”;也有的建议他放任自流,“见机行事”。但宋太祖吸取了五代十国由于没有法治而造成社会混乱的教训,在法律制度上作出了严格规定。
在这本书中,不但说明了法治的重要,还提出了法治的轻重要有度,不能像商纣王一样进行暴刑,也不能像周朝末期春秋战国那样法律废弛。法律过严便会导致人人自危,而法律松弛就会让坏人有机可乘,趁机作乱。宋太祖在《宋刑统》中把偷盗满五贯处死等法律进行了修改,从而避免了像五代十国时期一样人命不值钱的现象。这也告诉了我们,法律只有要宽严有度,才能发挥作用。在这本《宋太祖赵匡胤》中,宋太祖也对自己提出依法行事的要求,克服了过去某些君主一旦心血来潮,怒火中烧,便不管法律而专杀的缺点,一切按法律程序执行,为两宋奠定了300多年的基业。
这让我不由得想到了近几年我国的《刑法修正案(九)》,也让我想到了国家正在努力纠正许多冤假错案。从这里,我看到了国家对法治的重视,还有对各种法律设施完善的决心!在我国现行的法律中,除了死刑,也没有以前惨无人道的腐刑,刺字,砍手脚,割鼻,流放等读着都觉得可怕的肉刑,连死刑都慎用。也让我看到了国家对人的生命、尊严的重视。
国家提出了“全面依法治国”,让我更深刻地认识到“*核心价值观”中“法治”二字的重大意义!
暑假里,我读了N本书啊,如《草长莺飞时节》《贝丝丫头》《天蓝色的彼岸》……。可是最让人感动的还是《草长莺飞时节》
这本书主要讲的是女孩柳莺莺出身在美丽的四月,她父母每年在那个时候都会为她送上不变的祝福。可是有一天,一个小小的篮球把柳莺莺的命运从此改变。这个篮球打到柳莺莺的头,使其血管滴血,压迫她身体左边的神经,使她左边全部瘫痪。看到这里的时候,我想可怜的柳莺莺,她才多大啊,就遭受如此厄运。可是她并没有放弃,她一直坚信着自己能够恢复,不停地做自己身体左部的锻炼。可是又是谁把篮球砸在这个少女的头上呢?原来是她的好友罗丹荔的表弟陈小勇。可怜的柳莺莺当时还不知凶手是谁,还好医院里的一位病人张向峰以及小保姆给了她信心。张向峰这个坚强的男孩有着和柳莺莺一样悲惨的命运。可是他的坚强感染了柳莺莺,使她不再对生活感到绝望。上天对人是很公平的,他关上了一扇门,一定会给你留一扇窗。在生活中,又有多少人能和柳莺莺一眼很坚强呢,每个人都有悲伤,都会经历挫折,如果你就这样自暴自弃,你的父母,你的朋友该怎么办,假如你微笑乐观的面对它的话,也许就不会这样了。我很喜欢作者后记里这样一段话,他或许就是天天在你校外摆摊的煎饼大叔,或许就是刚刚还站在讲台上给你讲课的老师。你感受他们到他们了吗?他们或许卑微,甚至生活在社会的最下层,可是,如果你用心感受,在每一处细小的地方,你都能感受他们那坚强乐观的生命气息。
微笑去面对我们成长道路上的挫折吧!
刚读完张天翼的小说《大林和小林》,我受到了无比的启发。小说内容讲述了大林和小林是兄弟俩,他们都是穷孩子,后来他们的父母死了,他们就离开家到外边去谋生。他们走到半路上碰到了妖怪,就被妖怪冲散了。小林落到一群坏蛋手里,经历了种种困难,终于和他的小伙伴们逃了出来,跟着火车司机学开火车。大林一心想发财,给一个大富翁做了儿子,过着奢侈堕落的生活,最终饿死在金元宝堆里。小说告诉了我们,必须勤奋,如果懒惰那就肯定一事无成。
写到这里我想起去年夏令营的事情,那是开营第一天,我非常高兴,和小朋友们玩儿,可是到了晚上睡觉时,老师说:“小朋友们,请你们自己放被子,因为老师非常忙。”我一听,一下子蒙了,因为平时在家都是妈妈帮我放被子,我从来都没干过。于是我就勉强自己放被子,可是睡觉时一点儿都不舒服,到了天亮,老师又让我们自己叠被子,我再一次蒙了,我无从下手,就粗略地叠了叠,连续几天都这样,到了第七天,终于要回家了。到了家后第一件事,我请教妈妈怎么叠被子,妈妈教我之后,从那以后我每天都是自己叠被子、放被子,妈妈微笑着点
从大林和小林还有我的亲身体验,我明白了一个道理:人必须像蜜蜂一样勤奋才能把事情干得好,如果好吃懒做那就什么事都做不成。
人类的语言有很多种:汉语、英语、德语、日语、法语、韩语……现在又创造了一种新型“语言”,俗称“网语”。网语是我们这些网虫最伟大的发明,语言风趣、幽默,对我们这些小孩子很有吸引力。
《网络语言》这篇文章主要写了网络时代带来了语言无序泛滥,如互联网、电子商务、网上生存、网虫等新科技语言,又如斑主(版主)、GG/MM(哥哥/妹妹)等被篡改以及被简化的中国传统语言,常见的伊妹儿(E-mail),这些语言的出现,既对我们原先语言的规范形成了极大的冲击,又让人们真切地感受着网络文化的时尚魅力。
有一次,我在杂志上看到这样一篇短文:
今天是GOJ,偶带一个GG到家里吃饭。妈妈今天很高兴,弄了很多好吃的,GG就一个劲地跟偶妈PMP,说妈妈像个年轻的MM,做的饭菜很好吃,偶全身鸡皮疙瘩……真肉麻。偶发誓再也不带GG到家里了。注释:GOJ—国庆节,GG—哥哥,偶—我,PMP—拍马屁。
我想如果没有注释,大家可能读上一百遍也不可能读懂,这篇短文要是用我们的汉字,大家可能不会感兴趣,因为它太平常了,太易懂。就是因为这样,“网语”的出现让这篇短文拥有活力和生命,大家则读过时是不是有一种“魔力”吸引住你呢?难道这不就是网语的特别之处吗?
网语是一种很有魅力的语言,网语给我们紧张的学习生活增添了一点轻松的笑料。虽然有人不喜欢用网语,说破坏了汉语的纯洁,但是网语并没有排斥作为主要交流的“正宗”的汉语呀!
不知我这个“菜鸟”说的对不对,请各位“老鸟”多加指点。
这是《读者》上的一篇文章,虽短小精悍,却令人回味深长。
它主要讲了数十年前此文作者刘墉在与文学大师梁实秋共同用餐时发现患有糖尿病的梁先生没碰任何有糖或淀粉的菜,却偏偏要了又有糖又有饭的“八宝饭”。原来他知道有自己最爱吃的“八宝饭”,所以前面特别节制,计划着把“配额”留给最爱。
不仅吃如此,玩也一样。
“玩”的问题一直困扰着人们。该不该玩?玩什么?怎样玩?但人们通常会忽略一个最重要的问题——你有资格玩吗?梁实秋就是先保留资格,到了能玩得最好的时候再尽情享乐。如果他一开始就吃些有糖的菜,最后还能享用多少“八宝饭”呢?
英雄所见略同 ,关于学习的名言“我们不是要抓紧每一分钟学习,而是要抓紧学习的每一分钟”虽未提及玩,但大意也是说要在学习时尽量留出“配额”,然后再好好地玩。
但一部分同学还不太明白这种观念,在上课时不专心、回家不认真做作业,被老师在课间、放学后留下并重做作业。回家呢?家长布置的作业和需要自理的生活将剩下的那点少得可怜的时间挤得密不透风,更别说玩了。即使侥幸没被发现,取得的玩的资格也是不正当的,甚至还会失去成功的资格。如果这样,被作业、批评和生活三座大山压得难以喘息的你即使原本可以翻出十万八千里,也难以遇到唐僧,更不可能回花果山逍遥了。
若你已通过努力获得了玩的资格,甚至悟出了玩的真谛,那么祝你成为了“玩中之仙”。不过,在酣畅淋漓地享受玩的乐趣前,别忘了扪心自问:“你有资格玩吗?”
……
《小雁鹅》的作者,康拉德·拉轮兹,在写这一本书之前,还写了一本通俗的科学作品,《所罗门王的指环》。
我从来不把《所罗门王的指环》看作是科普读物,在我有限的阅读中,似乎没有哪本科普读物能够像他那样的吸引我。甚至,把它放在“本人所读过的最优秀的文学作品之列”,也没有什么不妥的。这是一本讲述关于“鸟兽虫鱼” 知识的书,更是一本传达着生命的爱和坚强的诗篇。
“为了能够确切描写动物的故事,一个人必须对所有的生命,都怀有一份发自内心的真感情。这点你们完全可以放心,我就是这样的人。”只要你打开这本书,就会知道作者的这番话所言不虚。这位奥地利著名博物学家常常让我想起爱因斯坦:头发雪白、胡子浓密、眼神洞穿世事又有些调皮,关键是,他们都是洞悉大自然秘密的科学家,但是他们又都是艺术女神之子,在文学音乐和童真之间 ,包含什么样的秘密?
对于一些平庸的、没有人情味的科学家而言,动物仅仅是他们的实验品。但是在康拉德·拉轮兹那里,动物本甚至是他的观察对象,但他确当成自己的孩子和朋友。
一只小雁鹅,仿佛刚刚出生的婴儿,稚拙可爱。一举一动都牵动着“母亲”的视线,这位母亲的麻烦和抱怨里其实都包含着一份浓浓的爱意,动物的本能在作者笔下变成了一种可爱的性格。
如果有人给我们讲述动物的语言和性情方面的知识,我担保没有几个不感到厌烦的。但是康拉德·拉轮兹的刻画细致入微,生动幽默,并包含一着无限的爱心,让我们也爱上了这些动物。
如果可以,请你打开《小雁鹅》,和康拉德·拉轮兹一起享受动物之间的安稳与快乐。
《海燕》这篇文章主要写了一只海燕,在大海之上,暴风雨之下展现出美丽的翅膀;展现出动听的鸣叫声;展现出从不服输,决不放弃的最伟大的'精神;展现出能顶天立地最顽强的勇气。它讥笑愚蠢的海鸟,把天地间至高无上的勇气发挥到了极至。它是一只勇敢的海燕;一只不惧风雨的海燕;一只真正伟大的海燕......
勇气,每个人都可以拥有勇气,但每个人不一定都能驾驭勇气。勇气,它可以使一个人立足于社会;立足于天地;立足于人心中。我常在想,难道海燕真的不怕大浪,不怕暴风,不怕骤雨吗?不,它怕,但是它把自己的恐惧藏进了大海的深处,把自己的恐惧抛到了九霄云外。为什么呢?因为它要搏击风雨,搏击巨浪,因为它有勇气。虽然太阳会被暴风雨遮住,但是海燕,这海上身披黑衣的精灵相信太阳的光辉可以驱散黑暗的。
《海燕》这篇文章让我明白了,一个人的一生中,总是会有许许多多的经历,也会有许许多多的失败与挫折。人可以在暴风骤雨中,坎坷之路中倒下。但倒下之后不能只是在那里等待,而是因该马上站起来。记住,失败只能是磨剑石,你仍要有无限的勇气,有充沛的意志。勇气是海燕最了不起的精神,这个精神让海燕义无反顾的向风雨发出一份份挑战书,向风雨发动一次次攻击。这就是勇气的力量,勇气能让我们收获很多,也正是它,让我们搏击自己的“风雨”,去开拓眼界,让心灵逐渐成熟,有了走向明天,走向未来,走向光明的力量。让我们鼓足勇气走向未来,去向更顽强的风雨发起搏击吧!
读了《海燕》这篇文章,我深有感触,我被这篇文章吸引了,我被勇气吸引了。感谢高尔基让我读到了这样一篇文章;感谢高尔基让我心潮澎湃;感谢高尔基让我明白了勇气的真谛。
在五年级的书里,五单元的内容最为精彩,我喜欢《草帽计》里的主人公贺龙同志,他用智谋指挥军团,打倒了白军。
1934年的那一天,正是骄阳似火的时候。白军没有草帽,晒得人困马乏、筋疲力尽。贺龙同志和战士们在山林中隐蔽,敌军大致看了一下没有发现可疑迹象,就走了。这时,侦查员前来报道说后面有一个团的白军赶上来了,但贺龙同志听了只是点了点头,和大部队走到一个空阔的山场上,他发现这里容易被发现,而且白军也需要草帽,就命令把草帽扔在路边。战士们面面相觑,感到莫名其妙,便七嘴八舌的讨论起来了:有的说这样;有的说那样;还有的支持贺龙。但一切行动听指挥,大家纷纷把草帽扔在一边。于是贺龙同志下令:迅速转移部队。过了一会儿,白军都带上了红军“献”的草帽,个个眉开眼笑追红军去了。天上的敌机看见地上的军团都带着印有五星红旗的草帽,便误认为红军,于是对着这批“假红军”一阵狂轰滥炸,直打的白军叫苦连天,红军战士们听了这个好消息个个拍手称快,赞贺龙的神机妙算。
贺龙同志的神机妙算就好似我去钓鱼,那些鱼在鱼塘里很狡猾,都不轻易咬钩,我拿来了一些可以一把一把撒的鱼泥和鱼食,向鱼漂周围扔去,鱼群看见食,警惕地看了看,然后确定了安全再吃。这帮鱼看见我的钩上有鱼食,以为也是撒下来的,便大口大口地吃起来,浮漂一沉,我立即拉杆,呵!一条条鱼就被我用智谋钓上来了。我们在生活中有很多无法直接达成的目标,只要肯想办法,通过其他一些方法也可以做到。
智谋好像一扇大门,如果你能够巧妙的运用它,那么,你就会成功;如果你笨拙的去使用它,就好似愣拽门把手,那么,你就会失败。
我在语文课本上学了《替父从军》这篇课文后,对文章中的主人公花木兰产生很大的兴趣,《花木兰》读后感作文。
暑假期间,我找来《花木兰》这本书认真地阅读起来书中的花木兰,从小爱好习武练功,在父亲的帮助下,熟读兵书,练就一身的好武艺(看到花木兰练功的决心,我想到自己在学习上一遇到困难就想退缩,缺乏恒心和毅力习武练功和文化知识的学习确实存在一些区别:练功更多地考验人的体力和意志,会让我们因为腰酸背疼而放弃;后者需要更多的耐心和方法,刻苦的同时也离不开技巧。但是,花木兰可以成为我的榜样,至少,我知道认准目标之后的努力,是非常重要的。
花木兰还很孝顺,为了不让年老的父亲上战场打仗,女扮男装,替父从军,并凭借自己一身的好武艺,在多年的征战中立下了赫赫战功,成为家喻户晓的巾帼英雄:我从心里佩服她!读完《花木兰》这本书,书中的花木长帮助我端正了学习态度,更乐于做一个亲近家人的好孩子,读后感《《花木兰》读后感作文》。这是传统意义上的读后感一花木兰是一个历史人物,让孩子跨越字面与书中人物交流,本身就是一件并不简单的事值得肯定的是,小作者准确把握了花木兰的特点,顺利地将书中内容与自身实际结合,产生合情合理的想法,感情是真实...